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1、1 觀 潮教學(xué)目的:1初讀課文,初步了解作者寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的寫(xiě)作順序。2學(xué)習(xí)本課14個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“觀潮、據(jù)說(shuō)、籠罩、薄霧、若隱若現(xiàn)、悶雷、水天相接、沸騰、猶如、浩浩蕩蕩、山崩地裂、霎時(shí)、余波、風(fēng)號(hào)浪吼、恢復(fù)”等詞語(yǔ)。3介紹有關(guān)擴(kuò)展資料。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1初讀課文,初步了解作者寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的寫(xiě)作順序。2學(xué)習(xí)本課生字新詞。 一談話引入1今年農(nóng)歷八月十八,中央電視臺(tái)和浙江電視臺(tái)聯(lián)合現(xiàn)場(chǎng)直播錢(qián)塘江大潮,同學(xué)們看了嗎?你看到什么潮?感受如何?2對(duì)于錢(qián)塘潮,你還了解些什么?3生自由暢說(shuō)。4小結(jié):那情景真不愧為“天下奇觀”(板書(shū))二理解課題1“觀潮”(看潮)2“天下奇觀”(天底下奇異的景象)三播放錄象。(
2、從同學(xué)們剛才的談話中看出,大潮洶涌的情景,大家記憶猶新,錢(qián)塘江大潮給我們留下了深刻的印象。同學(xué)們想不想再看一次?讓我們?cè)俅温?tīng)聽(tīng)聲音,看看畫(huà)面,感受一下這天下奇觀)四教學(xué)“潮來(lái)之時(shí)”1錄象里潮水的景象,咱們課文也有,在哪呀?(3、4自然段)2自己讀讀3、4自然段,那些描寫(xiě)潮水的語(yǔ)句,你覺(jué)得喜歡的,就多讀幾遍,努力把它讀好,待會(huì)讀給同學(xué)們聽(tīng)。3學(xué)生自由朗讀,師巡視指導(dǎo)。4學(xué)生自由交流,教師相機(jī)指導(dǎo)。從遠(yuǎn)處傳來(lái)悶雷滾動(dòng)。那聲音顫動(dòng)起來(lái)。(課件演示,比較句子,潮遠(yuǎn),聲大而悶,潮近,聲巨而烈。指導(dǎo)朗讀)過(guò)了一會(huì)兒沸騰起來(lái)。(模擬“沸騰”?!叭寺暥Ψ小薄Wx出“沸騰”感覺(jué))那條白線橫貫江面。(課件演示理解“
3、橫貫”“橫臥”。指導(dǎo)朗讀)浪潮越來(lái)越近飛奔而來(lái)。(課件演示,比較句子ABC。老師A句,小組讀B句,全班讀C句。自由讀、個(gè)別賽讀、齊讀)小組賽讀。(小組選一精彩片段,自己安排,開(kāi)展比賽)5小結(jié):這些語(yǔ)句寫(xiě)得多精彩啊!正如課文預(yù)習(xí)提示中所說(shuō),作者把錢(qián)塘江大潮寫(xiě)得雄偉(壯觀),有聲(有色),使人如臨(其境)。(板書(shū))五理清寫(xiě)作順序。(課件演示)1填空理解:(1)自己讀一讀,看看作者是怎樣把這些語(yǔ)句連起來(lái)。(2)指名填空。(課件演示:由遠(yuǎn)及近)2師生分讀。(是呀,作者由遠(yuǎn)及近地觀察,隨著位置的轉(zhuǎn)變和時(shí)間的推移來(lái)描寫(xiě)潮聲潮水的變化。我們一起讀讀,體會(huì)一下。)六指導(dǎo)背誦。1老師留下括號(hào)里的詞語(yǔ),你能說(shuō)出剛
4、才那段話嗎?2練習(xí)背誦。(自己準(zhǔn)備)3會(huì)背的一起來(lái)。(看著屏幕)4小結(jié):背得多有感情??!我們仿佛站到錢(qián)塘江旁,和作者一起感受到潮水越來(lái)越近,聲音(越來(lái)越響),浪頭(越來(lái)越高),氣勢(shì)(越來(lái)越大)。錢(qián)塘江大潮真不愧被稱(chēng)為(天下奇觀)!七積累語(yǔ)言。1咱們學(xué)習(xí)的這兩個(gè)自然段中,詞語(yǔ)非常豐富、生動(dòng),你們想不想把它們積累下來(lái)?2開(kāi)展比賽。(聽(tīng)老師說(shuō)詞語(yǔ)的意思,看誰(shuí)反應(yīng)快,很快站起來(lái)說(shuō)哪個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了這個(gè)意思)3做讀書(shū)卡。4分組領(lǐng)讀。八運(yùn)用語(yǔ)言。1同學(xué)們懂得了詞語(yǔ)意思,不過(guò),會(huì)不會(huì)用了呢?2選用其中的二三個(gè)詞造句(鼓勵(lì)選用幾個(gè)好詞,說(shuō)一段話)3學(xué)生交流九總結(jié)全文。今天,我們?nèi)缗R其境,觀賞了被稱(chēng)為“天下奇觀”的錢(qián)塘江大潮,通過(guò)有感情的朗讀,理解了作者按順序,抓特點(diǎn)的敘述方法,積累
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