2014高三語文一輪復習 文言文實詞知能提升訓練 新人教版

1、2014高三語文一輪復習 文言文實詞知能提升訓練 新人教版題組1鞏固基礎1對下列兩組句子加點詞的意義判斷正確的一項是()A相同，相同B不同，相同C相同，不同D不同，不同【解析】 本題考查文言實詞的一詞多義現(xiàn)象。除：臺階；拜官，授職。殆：幾乎；大概?！敬鸢浮?D2下列與“不負眾望”的“負”意義相同的一項是()A均之二策，寧許以負秦曲B秦貪，負其強C臣誠恐見欺于王而負趙D決負約不償城【解析】 A使擔負，使承受。B.依仗，憑借。C.辜負，對不起。D.違背?！敬鸢浮?C3與“向使三國各愛其地”中的“愛”意義相同的一項是()A秦愛紛奢，人亦念其家B齊國雖褊小，吾何愛一牛C予獨愛蓮之出淤泥而不染D愛其子，

2、擇師而教之【解析】 A項為“喜歡”，“愛好”；B項為“愛惜”，“吝惜”；C項為“愛慕”，“欣賞”；D項為“疼愛”；例句與B項同?！敬鸢浮?B4與“請奉盆缶秦王，以相娛樂”中的“請”意義和用法相同的一項是()A曹劌請見B事急矣，請奉命求救于孫將軍C乃置酒請之D乃請賓客，約車騎百余乘【解析】 A項，請求；B項，請讓我；C項，邀請，宴請；D項，邀請，約請。【答案】 B5與“窮兵黷武”的“窮”意義相同的一項是()A窮則獨善其身，達則兼濟天下B窮冬烈風，大雪深數(shù)尺C窮予生之光陰以療梅也哉D人窮則反本【解析】 A項，不得志；B項，窮冬，嚴冬；C項，竭盡；D項，困窘?！敬鸢浮?C6下列句子中加點的詞語的意義

3、，與現(xiàn)代漢語意思相近的一項是()A亂者四應，倉皇東出B秋天漠漠向昏黑C行李之往來，共其乏困D顏色憔悴，形容枯槁【解析】 A項古今義為匆忙而慌張。B項古義為秋季的天空，今義為秋季。C項古義為出使的人，今義為出門時帶的包裹、箱子、網籃等。D項古義為形體和容貌，今義為對事物的形象或性質加以描述。【答案】 A7下列句中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是()鮑叔不以我為無恥而從六國破亡之故事師不必賢于弟子至于顛覆，理固宜然可謂智力孤危勝負之數(shù)，存亡之理思厥先祖父較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍A BC D【解析】 舊事，成例；表示由于上文所說的情況，引出下文的結果，相當于“以致”“以至于”；智謀和力量；

4、祖輩與父輩；那實際情況?！敬鸢浮?D8指出下列句子中的偏義復詞，并說出詞義偏在哪一個字上。(1)便可白公姥，及時相遣歸。(孔雀東南飛)_【答案】 公姥偏義在“姥”，“公”是襯字。(2)沛公則置車騎，脫身獨騎。(鴻門宴)_【答案】 車騎偏義在“騎”，“車”是襯字。(3)去來江口守空船。(琵琶行)_【答案】 去來偏義在“去”，“來”是襯字。(4)此誠危急存亡之秋。(赤壁之戰(zhàn))_【答案】 存亡偏義在“亡”，“存”是襯字。(5)世之有饑穰，天之行也。(論積貯疏)_【答案】 饑穰偏義在“饑”，“穰”是襯字。(6)冀緩急或可救助。(譚嗣同)_【答案】 緩急偏義在“急”，“緩”是襯字。(7)人臣執(zhí)事，何長短

5、自言乎。(漢書)_【答案】 長短偏義在“長”，“短”是襯字。(8)民望之，若大旱之望云霓也。(孟子)_【答案】 云霓偏義在“云”，“霓”是襯字。(9)多人不能無生得失。(史記)_【答案】 得失偏義在“失”，“得”是襯字。(10)是芙蕖也者，無一時一刻不適耳目之觀。(芙蕖)_【答案】 耳目偏義在“目”，“耳”是襯字。9下列各句中都含通假字的一項是()張良出，要項伯距關，毋內諸侯沛公不勝杯杓 悟言一室之內旦日不可不蚤自來謝項王沛公曰：“孰與君少長？”因擊沛公于坐令將軍與臣有郤 臣請入，與之同命A BC D【解析】 要邀；內納；悟晤；蚤早；坐座；郤隙?！敬鸢浮?A10與“故賤其值”中“賤”的用法相同

6、的一項是()A范增數(shù)目項王 B云青青兮欲雨C廬陵文天祥自序其詩 D高余冠之岌岌兮【解析】 題干中“賤”，形容詞作動詞，看輕。A項，“目”，名詞作動詞，用眼睛示意；B項，“雨”，名詞作動詞，下雨；C項，“序”，名詞作動詞，給作序；D項，“高”，形容詞作動詞，加高?！敬鸢浮?D11與“大楚興，陳勝王”中的“王”意義和用法相同的一項是()A宜悉王諸功臣 B沛公欲王關中C王侯將相寧有種乎 D八方歸附，四夷來王【解析】 A項“王”譯為“封為王”；B項與例句均為名詞用作動詞，稱王；C項為“帝王”，名詞；D項為“朝見天子”?！敬鸢浮?B12閱讀下面的文言文，完成后面的題目。二人并走(前秦符融為冀州牧)有老姥

7、逼劫于路，喝賊，路人為逐擒之。賊反誣路人，時已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融見而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出鳳陽門者非賊?！奔榷€入，融正色謂后出者曰：“汝真賊也，何誣人乎？”賊遂服罪。蓋以賊若善走，必不被捻，故知不善走者賊也。(晉書符融傳)解釋下列句子中加點字的意思：(1)路人為逐擒之_(2)莫知其孰是 _(3)此易知耳 _(4)融正色謂后出者曰 _(5)必不被捻 _【答案】 (1)追趕；(2)誰；(3)分辨清楚；(4)表情嚴肅的樣子；(5)同“攆”，捉住?！緟⒖甲g文】 前秦符融做冀州牧的時候，有個老婦在路上被搶劫，她就拉長聲高喊“捉強盜呀！”有個過路的人聞聲追趕，替她把強盜捉住了。誰

8、知強盜反咬一口，誣賴這個過路的人是強盜，當時天色已經很黑，誰也分不清他們之中哪個是強盜，于是便一起被捉送到官府那里去。符融看見他們就笑著說：“這事容易搞清楚嘛，可讓兩個人賽跑，先出鳳陽門的就不是強盜?！彼麄兣芡旰笥只氐街菅瞄T里來，符融就嚴肅地對那個后跑出鳳陽門的人說：“你才真正是強盜啊，為什么要誣賴別人呢？”強盜于是認罪。原來那個強盜假如跑得快的話，就決不會被過路的人追上捉住，所以知道跑得不快的人是強盜。題組2綜合提升閱讀下面的文言文，完成(1)(4)題。魯恭字仲康，扶風平陵人也。其先出于魯頃公，為楚所滅，遷于下邑，因氏焉。祖父匡，王莽時，為羲和，有權數(shù)，號曰“智囊”。父某，建武初，為武陵太守

9、，卒官。時恭年十二，弟丕七歲，晝夜號踴不絕聲，郡中賻贈無所受，乃歸服喪，禮過成人，鄉(xiāng)里奇之。十五，與母及丕俱居太學，習魯詩，閉戶講誦，絕人閑事，兄弟俱為諸儒所稱，學士爭歸之。太尉趙憙慕其志，每歲時遣子問以酒糧，皆辭不受。恭憐丕小，欲先就其名，托疾不仕?？?shù)以禮請，謝不肯應，母強遣之，恭不得已而西，因留新豐教授。建初初，丕舉秀才，恭始為郡吏。復舉恭直言，待詔公車，拜中牟令。恭專以德化為理，不任刑罰。訟人許伯等爭田，累守令不能決，恭為平理曲直，皆退而自責，耕相讓。亭長縱人借牛而不肯還之，牛主訟于恭。恭召亭長，敕令歸牛者再三，猶不從。恭嘆曰：“是教化不行也?！庇庥【R去。掾史涕泣共留之，亭長乃慚悔，

10、還牛，詣獄受罪，恭貰不問。于是吏人信服。建初七年，郡國螟傷稼，犬牙緣界，不入中牟。河南尹袁安聞之，疑其不實，使仁恕掾肥親往廉之。恭隨行阡陌，俱坐桑下，有雉過，止其傍。傍有童兒，親曰：“兒何不捕之？”兒言：“雉方將雛?！庇H瞿然而起，與恭訣曰：“所以來者，欲察君之政跡耳。今蟲不犯境，此一異也；化及鳥獸，此二異也；豎子有仁心，此三異也。久留，徒擾賢者耳?！边€府，具以狀白安。恭在事三年，會遭母喪去官，吏人思之。其后拜為魯詩博士，由是家法學者日盛。遷侍中，數(shù)召宴見，問以得失，賞賜恩禮寵異焉。遷樂安相。是時東州多盜賊，群輩攻劫，諸郡患之。恭到，重購賞，開恩信，其渠帥張漢等率支黨降，恭上以漢補博昌尉，其余遂

11、自相捕擊，盡破平之，州郡以安。恭在公位，選辟高第，至列卿郡守者數(shù)十人。而其耆舊大姓，或不蒙薦舉，至有怨望者。恭聞之，曰：“學之不講，是吾憂也。諸生不有鄉(xiāng)舉者乎？”終無所言。恭性謙退，奏議依經，潛有補益，然終不自顯，故不以剛直為稱。三年，以老病策罷。六年，年八十一，卒于家。(節(jié)選自后漢書魯恭傳)【注】 賻贈：贈送財物給辦喪事的人家。直言：漢晉時期察舉科目名，意為直言敢諫。仁恕掾：官名；肥親：人名。(1)對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A太尉趙憙慕其志 慕：仰慕 B郡數(shù)以禮請，謝不肯應 謝：推辭C雉方將雛 雛：幼鳥D或不蒙薦舉，至有怨望者 望：責備【解析】 C項“雛”在這里用作動詞，應

12、解釋為“孵雛”。【答案】 C(2)以下六句話，分別編為四組，全部表現(xiàn)魯恭“以德化為理”的一組是()閉戶講誦，絕人閑事 恭憐丕小，欲先就其名，托疾不仕恭為平理曲直，皆退而自責，輟耕相讓 不以剛直為稱掾史涕泣共留之，亭長乃慚悔 郡國螟傷稼，犬牙緣界，不入中牟A BC D【解析】 是說魯恭兄弟倆讀書專心；是說魯恭體諒弟弟；是說魯恭性謙退?！敬鸢浮?C(3)下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()A魯恭的祖先是魯頃公，被楚國滅亡之后，遷居到下邑，于是改姓魯。祖父魯匡，王莽時擔任羲和的官職。魯恭的父親，在建武初年，擔任武陵太守，死在官任上。B太尉時常派兒子送酒和糧食給魯恭，魯恭拒不接受。魯恭想

13、先成就弟弟的功名，就推托自己生病，不肯做官。直到弟弟在建初初年考取了秀才，他才到州郡擔任官吏。C魯恭擔任中牟令，重視道德的教化作用，不施用刑罰，出現(xiàn)了令仁恕掾肥親贊嘆不已的“三異”局面：蟲害不侵犯邊境，德化及于禽獸，小孩子有仁愛之心。D魯恭擔任魯詩博士時，廣收后學，到他家求學的人一天比一天多，經他選拔任用的官員多達幾十位。后來升任為侍中，皇上多次召見他，向他詢問政事得失情況，得到的賞賜禮遇非同一般?！窘馕觥?D項“選拔任用官員”是在公爵位之時?！敬鸢浮?D(4)把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。訟人許伯等爭田，累守令不能決，恭為平理曲直，皆退而自責，輟耕相讓。譯文：_恭性謙退，奏議依經

14、，潛有補益，然終不自顯，故不以剛直為稱。譯文：_【答案】 許伯等人為田產打官司，多位太守和縣令都不能決斷，魯恭替他們分析是非曲直，許伯等人都回家自我檢討，停止耕種相互謙讓。魯恭性情謙恭禮讓，奏議依據(jù)經書，對治理國家大有益處，但他始終不顯耀自己，所以不因剛直著稱?！緟⒖甲g文】 魯恭字仲康，扶風平陵人。他的祖先是魯頃公，被楚國滅亡后，遷居到下邑，因此就姓魯。祖父叫魯匡，王莽時擔任羲和的官職，有機智善變的能力，被稱為“智囊”。他的父親，在建武初年，擔任武陵太守，死在官任上。當時魯恭十二歲，弟弟魯丕七歲，兄弟倆整天整夜號哭不停，郡里贈送的財物一概沒有接受，辦完了喪事，禮數(shù)超過成年人，鄉(xiāng)里人都嘖嘖稱奇。

15、十五歲的時候，和母親及弟弟都住在太學里面，學習魯詩，閉門誦讀，遠離與自己無關的事，兄弟倆都受到儒生們的稱贊，在學之士都爭著歸附他們。太尉趙憙仰慕他們的志向，每年時常派兒子送酒和糧食給他們，他們都推辭不接受。魯恭同情魯丕年齡小，想先成就他的名聲，推托生病不做官。州郡多次以禮相邀，他都謝絕不肯答應，母親再三強求，魯恭迫不得已才西行，到新豐做了教授的學官。建初初年，魯丕考取了秀才，魯恭才做了郡縣的官吏。趙憙又向“直言”舉薦魯恭，在公車署里等待皇帝的詔令，被授予中牟令的官職。魯恭一直把道德教化作為政理，不施用刑罰。許伯等人為田產打官司，多位太守和縣令都不能決斷，魯恭替他們分析是非曲直，許伯等人都回家自

16、我檢討，停止耕種相互謙讓。亭長放縱他人借牛卻不肯歸還，牛主人告到魯恭那里。魯恭召來亭長，再三責令他歸還他人之牛，還是不肯聽從。魯恭嘆息說：“這是教化不能施行啊。”要解開印綬辭官離去。掾吏們哭著挽留他，亭長于是感到慚愧后悔，歸還了人家的牛，到刑獄接受處罰，魯恭寬恕了他不再追究。于是官吏們很是信服他。建初七年，郡縣蝗蟲危害莊稼，犬牙相錯環(huán)繞縣界，就是不進入中牟縣。河南尹袁安聽說后，懷疑這件事的真實性，派仁恕掾肥親前去察看。魯恭隨行田間，一起坐在桑樹下休息，有一只雉鳥飛過，停留在他們身邊。旁邊有個小孩，肥親問他：“你為什么不捕捉雉鳥？”小孩說：“它將要生小鳥(不能害它)?！狈视H驚訝地站起身，和魯恭訣別說：“我之所以要來，是要看看你為政的情形?，F(xiàn)在蟲害不侵犯邊境，這是第一個特異之處；德化能及于禽獸，這是第二個特異之處；小孩子有仁愛之心，這是第三個特異之處。我再長時間逗留，只會是干擾賢能之人了?！被氐礁冒亚闆r詳細稟報袁安。魯恭在位三年，適逢母親去世，辭官，官吏百姓都很想念他。后來被授予魯詩博士，從此到他家求學的人一天比一天多。升任為侍中，皇上多次召見，向他詢問政事得失情況，得到的賞賜恩遇禮節(jié)寵愛非同一般。升任樂安相。當時，東州一帶有許多盜賊，他們一同劫掠百姓，各郡縣都深感憂慮。魯恭到任后，加重懸賞，廣施恩信，盜賊的統(tǒng)帥張漢等人帶著黨羽前來