北郊小學(xué)讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)總結(jié)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北郊小學(xué)讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)總結(jié) 為積極推進(jìn)縣教體局“春雷讀書(shū)”活動(dòng)的進(jìn)行，營(yíng)造“書(shū)香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我校舉行學(xué)生讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。本次活動(dòng)由全校推薦優(yōu)秀讀書(shū)筆記參加評(píng)選，全校推薦上來(lái)的讀書(shū)筆記共有30份，綜合評(píng)選出一等獎(jiǎng)4份，二等獎(jiǎng)4份，三等獎(jiǎng)5份。 本次讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)已在本期閱讀計(jì)劃中明確提出，大部分班級(jí)都能認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，統(tǒng)一要求，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記，但仍有個(gè)別班級(jí)不夠重視，本次推薦上來(lái)的讀書(shū)筆記總體質(zhì)量不夠理想。一、優(yōu)點(diǎn)1、5個(gè)班班級(jí)能統(tǒng)一規(guī)范讀書(shū)筆記的格式、內(nèi)容，如有文章名、閱讀時(shí)間、我喜歡的

2、詞語(yǔ)、我喜歡的句子、閱讀后我想說(shuō)的話等。2、大部分學(xué)生的讀書(shū)筆記達(dá)到12篇。3、大部分學(xué)生能認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，書(shū)寫(xiě)工整，認(rèn)真摘抄下好詞佳句，并認(rèn)真寫(xiě)好閱讀心得。4、老師能及時(shí)給學(xué)生批改。二、不足1、書(shū)寫(xiě)不夠工整，字跡潦草，版面不整潔。2、部分學(xué)生的讀書(shū)筆記純粹是為了完成任務(wù)而寫(xiě)，不是真正的進(jìn)行了閱讀后記下自己的收獲。3、大部分學(xué)生的閱讀內(nèi)容都是同步閱讀上面的范文，除了以上說(shuō)的為了完成任務(wù)完成讀書(shū)筆記外，還說(shuō)明閱讀面比較窄。4、閱讀后我想說(shuō)的話（閱讀心得）除了五年級(jí)、六年級(jí)、同學(xué)寫(xiě)得比較好以外，其余的大部分都不夠理想，有以下幾種情況：過(guò)于簡(jiǎn)單，一兩句話了事。張冠李戴、胡言亂語(yǔ)，和閱讀內(nèi)容完全沒(méi)有

3、聯(lián)系。直接抄寫(xiě)閱讀內(nèi)容，沒(méi)有寫(xiě)自己的感想。直接抄文后的評(píng)語(yǔ)。有簡(jiǎn)單閱讀心得，但是沒(méi)能聯(lián)系實(shí)際。5、部分老師對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記沒(méi)有作要求和指導(dǎo)，導(dǎo)致質(zhì)量不高。三、意見(jiàn)和建議1、各班根據(jù)本校實(shí)際統(tǒng)一規(guī)范讀書(shū)筆記的格式，設(shè)立專門(mén)的讀書(shū)筆記本。2、老師對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記要作要求和指導(dǎo)，保證質(zhì)量。3、每個(gè)學(xué)期讀書(shū)筆記不少于20篇，每周最少1次。4、讀書(shū)筆記應(yīng)是真正進(jìn)行了閱讀后記下自己的收獲，不能為了完成任務(wù)機(jī)械抄寫(xiě)。5、閱讀后我想說(shuō)的話（閱讀心得）要有感而發(fā)，并要聯(lián)系實(shí)際，為寫(xiě)好讀后感打好基礎(chǔ)。6、老師要引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，不要局限于作文一類。7、老師要讓學(xué)生明確閱讀和讀書(shū)筆記的關(guān)系，閱讀是目的，做讀書(shū)筆記是良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好