楊紅小四班優(yōu)秀教案

1、白云一幼小四班 LOVE 課程教案活所屬稱及春天的電話教教楊紅活間2017、4、6活動(dòng)目標(biāo)1 1、 理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)打電話內(nèi)容，了解春天的特征。2 2、懂得把美好的事情與人分享的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備1 1、 事先帶領(lǐng)幼兒外出找過(guò)春天。2 2、故事圖片活 動(dòng)設(shè) 計(jì)一、談話導(dǎo)入：師：春天來(lái)了，我們一起找過(guò)了春天。小朋友們看到的春天里有些什么？總結(jié)：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的 小早、美麗的豌豆花、春天真美??！二、完整欣賞第一遍故事。師：小朋友們找的春天真美啊，很多小動(dòng)物也想去找春天，聽(tīng)一聽(tīng)有哪些小動(dòng)物 也找到了春天3 3、師幼互動(dòng)，理解故事內(nèi)容，了解故事人物師：好聽(tīng)的

2、故事欣賞完了，你們聽(tīng)到故事里有哪些小動(dòng)物呀？根據(jù)幼兒回答，教師逐一出示動(dòng)物圖片。如有沒(méi)有說(shuō)到的，教師提醒：看，還有一個(gè)朋友被你們忘記 了, ,我們來(lái)把它請(qǐng)出來(lái)。三、分段講述 學(xué)說(shuō)打電話內(nèi)容師：指著小熊小胖熊知道春天來(lái)了，他是用什么辦法告訴他朋友的? ?（打電話）出示電話圖片，追問(wèn)：電話里小胖熊說(shuō)了什么 ？幼兒如果沒(méi)有反應(yīng)，沒(méi)關(guān)系，那我們來(lái) 仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)吧！提問(wèn)：電話中小胖熊是怎么說(shuō)的？小結(jié)：小胖熊打電話給小松，樹(shù)上的雪融化了，快出來(lái)玩游戲吧！師：小松鼠聽(tīng)完電話后，他會(huì)做什么呢 ? ?（繼續(xù)打電話）你們剛才聽(tīng)得真仔細(xì)，邊 講述：小松鼠聽(tīng)了電話，得兒得兒撥號(hào)碼，“喂，小白兔嗎？春天來(lái)了，山坡上的草

3、綠了，快出來(lái)吃青草吧！ ”邊出示畫：山坡上的草都綠了。師：小白兔聽(tīng)完電話后心情怎么樣 ? ?（很開(kāi)心）他也想到了給好朋友打電話，小白兔的好朋友會(huì)是誰(shuí)? ?（幼兒憑記憶猜測(cè)）他會(huì)對(duì)他的好朋友說(shuō)什么呢，我們一起來(lái)聽(tīng) 聽(tīng)。師：小白兔聽(tīng)了，得兒得兒撥號(hào)碼?！拔梗』ㄉ邌?？春天來(lái)了，河里的冰融化了, 快出來(lái)游泳吧！”師：聽(tīng)完后：小白兔給誰(shuí)打電話了 ？小白兔對(duì)小花蛇說(shuō)了什么？誰(shuí)能來(lái)學(xué)一學(xué)？ 師：小花蛇聽(tīng)完電話后也好開(kāi)心，他想到了給好朋友小狐貍打電話，小花蛇會(huì)對(duì)小狐貍說(shuō)什么呢？出示圖畫請(qǐng)幼兒觀察，你覺(jué)得小花蛇會(huì)對(duì)小狐貍說(shuō)什么呢？師：我們來(lái)看看小花蛇對(duì)小狐貍說(shuō)的話和你想的是不是一樣的。邊講述故事邊出示圖畫（放

4、風(fēng)箏）師：小花蛇聽(tīng)了電話，得兒得兒撥號(hào)碼。“喂，小狐貍嗎？春天來(lái)了，天氣暖和了， 快出來(lái)放風(fēng)箏吧！原來(lái)小花蛇給小狐貍打電話說(shuō)（喂，小狐貍嗎？春天來(lái)了，天氣更暖 和了，快出來(lái)放風(fēng)箏吧! !）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，再次完整欣賞故事師：請(qǐng)你們看著圖片和老師一起來(lái)講一講這個(gè)故事好嗎？故事講完了，你喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么? ?（因?yàn)檫@些小動(dòng)物把自己找到春天開(kāi)心的事情和好朋友一起分 享所以自己也很開(kāi)心了。原來(lái)分享不一定就是分享吃的東西，還可以一起分享開(kāi)心 點(diǎn)事，把開(kāi)心傳給大家）師：我們也去把這件快樂(lè)的事情分享給教室里的好朋友吧 ！師：小朋友們也找到了春天，你會(huì)打電話告訴誰(shuí)，會(huì)叫他一起做什么事情呢? ?故事是

5、通過(guò)小動(dòng)物們之間互相打電話， 傳遞春天的信息，互相告知春天的各種特 征。春天來(lái)了，樹(shù)上的樹(shù)上的雪融化了，快出來(lái)玩游戲吧 ！山坡上的草綠了，快出 來(lái)吃青草吧！河里的冰融化了，快出來(lái)游泳吧！天氣暖和了，快出來(lái)放風(fēng)箏吧！通 過(guò)小動(dòng)物們打電話互相告訴春的信息，理解與朋友分享快樂(lè)的事情是一件開(kāi)心的事活動(dòng)反思白云一幼小四班 LOVE 課程教案活所屬稱及幫助小動(dòng)物執(zhí)師楊紅時(shí)間2017.5.19活動(dòng)目標(biāo)1.1. 感受幫助小動(dòng)物解決問(wèn)題后的樂(lè)趣。2.2. 初步了解解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的全過(guò)程?；顒?dòng)準(zhǔn)備小動(dòng)物玩具、電動(dòng)玩具“小熊打鼓” “小猴飛車”活 動(dòng)設(shè) 計(jì)活動(dòng)過(guò)程：1.1.表演桌面情景?。ㄒ唬煟盒?dòng)物都要去做什么？

6、他們遇到了什么困難？師：這么多動(dòng)物都要過(guò)獨(dú)木橋應(yīng)該怎樣過(guò)？怎樣做才安全呢？引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該 謙讓，不擁擠，排好隊(duì)過(guò)河，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。2.2.表演桌面情景?。ǘ煟盒?dòng)物又遇到了什么問(wèn)題？師：你認(rèn)為哪邊的動(dòng)物應(yīng)該先過(guò)橋？為什么？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出與別人不同的意見(jiàn)。3.3.表演桌面情景?。ㄈ煟盒?dòng)物先過(guò)河看表演，還是先讓大象媽媽帶小象過(guò)河看??？為什么？引導(dǎo)幼 兒體驗(yàn)大象媽媽著急的心情。（讓幼兒與鄰桌小朋友自由交談，交流自己的想法）4.4.欣賞“雜技表演”師：小動(dòng)物們感謝大家出的主意，幫助他們解決了問(wèn)題。所以他們要給大家表演 個(gè)節(jié)目。（操作電動(dòng)玩具進(jìn)行表演，讓幼兒觀看。）活動(dòng)反思:整個(gè)活動(dòng)，孩子們興趣高、參與性強(qiáng)，對(duì)于這個(gè)活動(dòng)有一個(gè)亮點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)天剛好有真實(shí)的受傷小鳥(niǎo)落在我們班，這對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，更增加了具體形象思 維，激發(fā)了孩子的的保護(hù)欲，他們能更好地將自己的情感投入其中。在拯救小鳥(niǎo)之前 也