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、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）S優(yōu)勢(shì)W劣勢(shì)1.常規(guī)工作認(rèn)真落實(shí)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2.工作踏實(shí)，認(rèn)真，勇于接受新鮮事物。3 認(rèn)真參與學(xué)校組織的各類型教學(xué)學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)能力。課堂教學(xué)中用語風(fēng)趣幽默。課堂上調(diào)控能力強(qiáng)。1.沒有較多的時(shí)間和精力來對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行 教育與輔導(dǎo)。2.工作上有時(shí)不夠細(xì)致和耐心外部（環(huán)境）O機(jī)遇（慶幸條件）T威脅（挑戰(zhàn)）學(xué)校提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較多自身精力有限、我的對(duì)策U用（優(yōu)勢(shì)）s停（劣勢(shì)）1、 積極參與校內(nèi)教研，集體備課，集思廣益，提升自己的教學(xué) 能力；2、深入鉆研，精心備課，合理有效地使用多媒體輔助教學(xué)。備課不夠仔細(xì)，缺乏恒心E抓（機(jī)遇）D御（威脅）1、積極主動(dòng)聽課，吸取好的教學(xué)方法，不斷充實(shí)課堂。2、深入鉆研，精心備課，合理有效地使用多媒體輔助教學(xué)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以此指導(dǎo)自己的教學(xué)教育工作

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