九年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課《資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政》教案 岳麓版

1、第4課資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、1929年1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)地點(diǎn)、特點(diǎn)及影響；2、羅斯福新政的目的、措施、作用。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到“經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義的不治之癥”，只要資本主義制度存在，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就不可避免。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1929年1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)和美國(guó)羅斯福新政學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)（我的課堂，我的舞臺(tái)）1、閱讀教材，找出并記住一戰(zhàn)后資本主義世界的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)間及危機(jī)爆發(fā)地點(diǎn)2、看教材，理解掌握經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)及其危害3、能概括出羅斯福新政的目的，中心措施及特點(diǎn)4、能總結(jié)并分條記住羅斯福新政的作用二、自我檢測(cè)：（我能行）1929-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)：1

2、、資本主義相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期： - 年。2、資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)：爆發(fā)： 年首先在 爆發(fā)。 特點(diǎn)： 、 、 。影響： 。羅斯福新政：目的：用 的辦法，使經(jīng)濟(jì)盡快復(fù)蘇。主要內(nèi)容： 、 、 、 。成效： 。三、合作探究（群體智慧，能力提高，共同進(jìn)步）（1）1924年1929年，主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)“繁榮”一時(shí)，為何會(huì)突然爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)呢？（2）經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，廣大人民群眾食不果腹，衣不蔽體，資本家為什么卻要大量銷毀？（3）羅斯福新政從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)了嗎？四、拓展延伸（學(xué)以致用，感悟歷史）讀材料：羅斯福演說(shuō)，“嘆交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)留冰封，看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝敗葉；農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)；大批的失業(yè)公民面臨嚴(yán)峻

3、的生存問(wèn)題。”1、材料反映的什么時(shí)期的什么情況？2、羅斯福針對(duì)“工業(yè)企業(yè)盡成枯枝敗葉”采取了什么措施？3、羅斯福針對(duì)“農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)”采取了什么措施？4、羅斯福針對(duì)“大批的失業(yè)公民面臨嚴(yán)峻的生存問(wèn)題”采取了什么措施？5、以上這些措施的采取，結(jié)果如何？五、鞏固訓(xùn)練（相信自己一定能順利通過(guò)）1第一次世界大戰(zhàn)后，從_年到_年，資本主義處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期，出現(xiàn)了一時(shí)的“繁榮”。 21929年資本主義世界爆發(fā)了一次空前嚴(yán)重的_，其特點(diǎn)是_、_和_。1933年，_就任美國(guó)總統(tǒng)。為了對(duì)付這一局面，他一上臺(tái)，就宣布實(shí)行_。3.羅斯福新政中心措施是對(duì)     

4、60; 調(diào)整。頒布了             （解決了由盲目競(jìng)爭(zhēng)引起的生產(chǎn)過(guò)剩問(wèn)題）。4、羅斯福新政的直接目的是（ ）A消除經(jīng)濟(jì)危機(jī) B鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治C改善人民生活狀況 D為美國(guó)奪取世界霸權(quán)5、下列有關(guān)羅斯福新政的影響，不正確的是：（ ）A.使美國(guó)度過(guò)了經(jīng)濟(jì)危機(jī) B.根除了資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)C.提高了資本主義國(guó)家的壟斷程度   D.開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河6、九年級(jí)（1）班開(kāi)展了以“美國(guó)的崛起”為主題的探究活動(dòng)，陳明同學(xué)選取了以下素材

5、：   材料一：在美國(guó)首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說(shuō)，是華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)，是林肯拯救了美國(guó)。材料二：南北戰(zhàn)爭(zhēng)后的30年對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)，是勇于創(chuàng)新的時(shí)代，也是開(kāi)始騰飛的時(shí)代。美國(guó)率先進(jìn)入了第二次工業(yè)革命。到1894年，美國(guó)工業(yè)產(chǎn)值已躍居世界首位。材料三：1933年底，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在給美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的信中寫道：“如果您成功的話，新的和更大膽的方法將在各處試行，而我們將以您就職的那一天作為新紀(jì)元的第一頁(yè)?！?#160;       請(qǐng)回答：（1）華盛頓和林肯分別領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)歷史上哪次著名的戰(zhàn)爭(zhēng)？它們分別在美國(guó)歷史發(fā)展中起了什么作用？（2）美國(guó)充分抓住了第二次科技革命的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛。請(qǐng)列舉美國(guó)在這次科技革命中的兩項(xiàng)重大發(fā)明。（3）材料三