2022年大班學(xué)期計(jì)劃_1

1、高品質(zhì)文檔2022年大班學(xué)期計(jì)劃 在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省級(jí)示范幼兒園的評(píng)估，這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信念完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在康盛世紀(jì)幼兒園將要度過(guò)的的最終一個(gè)學(xué)期。我們將連續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂(lè)、健康、進(jìn)展”的宗旨制造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。 一、班級(jí)狀況分析： 現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科

2、學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案： 二、訓(xùn)練教學(xué)工作： （1）重點(diǎn)工作： 本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手： （一）全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括： 1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的進(jìn)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨(dú)立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。 2：培育幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)本身的愛(ài)好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中

3、得到滿意和開(kāi)心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂(lè)觀性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。 進(jìn)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；進(jìn)展幼兒的思維和語(yǔ)言力量。 3：培育幼兒動(dòng)手操作的力量。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)潔的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)潔的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小試驗(yàn)。 4：培育幼兒良好的共性品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的力量。 （二）對(duì)大班進(jìn)行的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括： 1：培育幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)

4、幼兒做一名優(yōu)秀學(xué)校生的劇烈愿望，有方案地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。 2：留意進(jìn)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中留意力，能夠堅(jiān)持完成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。 3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和愛(ài)好；注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培育自制力、進(jìn)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓舞幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)

5、、多思索的習(xí)慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣；仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)快速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。 常規(guī)工作： 5：良好的常規(guī)是順當(dāng)開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。 。 6:注意結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選 擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量，豐富幼兒的詞匯。 7:連續(xù)深化開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學(xué)問(wèn)，培育幼兒運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。 8:完善幼兒個(gè)人

6、檔案，科學(xué)、公正、公正地評(píng)價(jià)幼兒，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師依據(jù)檔案準(zhǔn)時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的訓(xùn)練教學(xué)。 9:培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增加幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的分散力。 家長(zhǎng)工作： 1:注意家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。樂(lè)觀、熱忱、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒狀況。 2:通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的訓(xùn)練方式。 3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，共同關(guān)心幼兒進(jìn)步。 4:鼓舞更多的家長(zhǎng)參加班上的助訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的訓(xùn)練教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。 四、衛(wèi)生保健工作： 1:為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，消退安 2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。 3:訓(xùn)練幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。 五、班級(jí)人員的協(xié)作： 1:提高反思力量，在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。 2:提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和訓(xùn)練觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班力量