




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、數(shù)字信號(hào)處理大作業(yè)的要求和內(nèi)容: 一、 內(nèi)容要求1. 利用MATLAB程序語(yǔ)言,實(shí)現(xiàn)實(shí)際工程信號(hào)的濾波。2. 完成大作業(yè)報(bào)告。二、 技術(shù)要求1. 利用MATLAB工具箱,或者自己編寫相應(yīng)的濾波器程序;2. 實(shí)現(xiàn)所提供工程信號(hào)的濾波;3. 分析濾波效果;4. 每人選擇一個(gè)信號(hào),所選濾波器類型及其分析,每個(gè)人互不相同;5. 可僅僅選擇一個(gè)濾波器,也可選用多個(gè)濾波器并進(jìn)行濾波效果比較分析;6. 可用本課程學(xué)到的濾波器,也可用其他濾波器。三、 評(píng)分依據(jù)1. 濾波器類型的選擇,包括個(gè)數(shù);2. 濾波效果;3. 對(duì)濾波效果的分析與討論;4. 自己用MATLAB程序編寫濾波器,可加分。四、 其他說(shuō)明1. 上交
2、截止時(shí)間:2018年6月28日;2. 報(bào)告形式:打印稿;3. 大作業(yè)必須獨(dú)立完成,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)雷同,所有雷同者均作“0”分處理。教師小結(jié):成 績(jī): 教師簽名: 第一章 概述數(shù)字信號(hào)處理課程是通信專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課,是信息的數(shù)字化處理、存儲(chǔ)和應(yīng)用的基礎(chǔ)。通過(guò)該課程的課程設(shè)計(jì)實(shí)踐,使我們對(duì)信號(hào)與信息的采集、處理、傳輸、顯示、存儲(chǔ)、分析和應(yīng)用等有一個(gè)系統(tǒng)的掌握和理解,鞏固和運(yùn)用在數(shù)字信號(hào)處理課程中所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,掌握數(shù)字信號(hào)處理的基礎(chǔ)理論和處理方法,提高分析和解決信號(hào)與信息處理相關(guān)問(wèn)題的能力,為以后的工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。數(shù)字濾波器是一種用來(lái)過(guò)濾時(shí)間離散信號(hào)的數(shù)字系統(tǒng),通過(guò)對(duì)抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)
3、學(xué)處理來(lái)達(dá)到頻域?yàn)V波的目的。根據(jù)其單位沖激響應(yīng)函數(shù)的時(shí)域特性可分為兩類:無(wú)限沖激響應(yīng)(IIR)濾波器和有限沖激響應(yīng)(FIR)濾波器。其中,設(shè)計(jì)IIR數(shù)字濾波器一般采用間接法(脈沖響應(yīng)不變法和雙線性變換法),應(yīng)用最廣泛的是雙線性變換法。我們?cè)谡n本中學(xué)到基本設(shè)計(jì)過(guò)程是:先將給定的數(shù)字濾波器的指標(biāo)轉(zhuǎn)換成過(guò)渡模擬濾波器的指標(biāo);設(shè)計(jì)過(guò)渡模擬濾波器;將過(guò)渡模擬濾波器系統(tǒng)函數(shù)轉(zhuǎn)換成數(shù)字濾波器的系統(tǒng)函數(shù)。而MATLAB信號(hào)處理工具箱中的各種IIR數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)函數(shù)都是采用雙線性變換法。第六章介紹的濾波器設(shè)計(jì)函數(shù)butter、cheby1 、cheby2 和ellip可以分別被調(diào)用來(lái)直接設(shè)計(jì)巴特沃斯、切比雪夫1
4、、切比雪夫2和橢圓模擬和數(shù)字濾波器。第二章 總體方案設(shè)計(jì)首先我將所給信號(hào)用MATLAB作圖分析,然后通過(guò)觀察st的幅頻特性曲線,確定用高通濾波器作為處理信號(hào)的濾波器。選取濾波器的通帶最大衰減為0.1dB,阻帶最小衰減為60dB為參數(shù)。然后通過(guò)編程序調(diào)用MATLAB濾波器設(shè)計(jì)函數(shù)ellipord和ellip設(shè)計(jì)橢圓濾波器;通過(guò)編程序調(diào)用函數(shù)cheb1ord和cheby1設(shè)計(jì)切比雪夫?yàn)V波器,并繪圖顯示其幅頻響應(yīng)特性曲線。最后使用用濾波器實(shí)現(xiàn)函數(shù)filter,用兩個(gè)濾波器分別對(duì)信號(hào)st進(jìn)行濾波后繪圖顯示時(shí)域波形,觀察濾波效果。實(shí)驗(yàn)程序框圖如圖所示:讀入表格數(shù)據(jù)產(chǎn)生數(shù)字信號(hào)st,繪圖顯示st的時(shí)域波形
5、和幅頻特性曲線調(diào)用ellipord和ellip設(shè)計(jì)橢圓濾波器,調(diào)用函數(shù)cheb1ord和cheby1設(shè)計(jì)切比雪夫?yàn)V波器并繪圖顯示其幅頻響應(yīng)特性曲線。調(diào)用filter,對(duì)信號(hào)st進(jìn)行濾波繪圖顯示信號(hào)時(shí)域波形和幅頻特性曲線End第三章 信號(hào)濾波及分析對(duì)給信號(hào)用MATLAB作圖分析觀察st的幅頻特性曲線,確定用高通濾波器作為處理信號(hào)的濾波器。并且參數(shù)取濾波器的通帶最大衰減為0.1dB,阻帶最小衰減為60dB。圖1通過(guò)編程序調(diào)用函數(shù)cheb1ord和cheby1設(shè)計(jì)切比雪夫?yàn)V波器,繪圖顯示其幅頻響應(yīng)特性曲線、損耗曲線以及輸出波形如圖3:圖3觀察可知,切比雪夫?yàn)V波器在過(guò)渡帶比巴特沃斯濾波器的衰減快、截止
6、特性很好,但頻率響應(yīng)的幅頻特性不如后者平坦。切比雪夫?yàn)V波器和理想濾波器的頻率響應(yīng)曲線之間的誤差很小,但是在通頻帶內(nèi)存在幅度波動(dòng)。第四章 程序代碼%繪制信號(hào)頻譜clear;clc;data=csvread('300_CH1.csv');st=data(1:16000);N=16000;Fs=5000000;T=1/Fs;Tp=N*T;t=0:T:(N-1)*T;k=0:N-1;f=k/Tp;fxt=fft(st,N);figure(1);subplot(3,1,1) plot(t,st);grid;xlabel('t/s');ylabel('s(
7、t)'); axis(0,Tp,min(st),max(st);title('(a)s(t)的波形') subplot(3,1,2) stem(f,abs(fxt)/max(abs(fxt),'.');grid;title('(b) s(t)的頻譜') axis(0,Fs/5,0,1.2); xlabel('f/Hz');ylabel('幅度')%橢圓高通濾波器fp=300000;fs=250000;wp=2*fp/Fs;ws=2*fs/Fs;rp
8、=0.1;rs=60; N,wp=ellipord(wp,ws,rp,rs); B,A=ellip(N,rp,rs,wp,'high');y3t=filter(B,A,st); 第五章 結(jié)(1)通過(guò)此次實(shí)踐,我加深了對(duì)IIR數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)的理解和掌握。IIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)分為直接法與間接法,但一般采用間接法(即脈沖響應(yīng)不變法和雙線性變換法),但應(yīng)用最廣泛的是雙線性變換法。(2)此次實(shí)踐我掌握了IIR數(shù)字濾波器的基本設(shè)計(jì)過(guò)程:先將給定的數(shù)字濾波器的指標(biāo)轉(zhuǎn)換成過(guò)渡模擬濾波器的指標(biāo); 設(shè)計(jì)過(guò)渡模擬濾波器;將過(guò)渡模擬濾波器系統(tǒng)函數(shù)轉(zhuǎn)換成數(shù)字濾波器的系統(tǒng)函數(shù)。(3)此次實(shí)踐使用了MATLAB進(jìn)行濾波器的設(shè)計(jì),它使設(shè)計(jì)濾波器變得簡(jiǎn)單方便,不需要用戶去調(diào)用濾波器設(shè)置的函數(shù),只需要輸入指標(biāo),就能的得到滿足條件的濾波器。(4)通過(guò)運(yùn)行結(jié)果認(rèn)識(shí)了脈沖響應(yīng)不變法與雙線性變換法的區(qū)別,即脈沖響應(yīng)不變法不能用于設(shè)計(jì)高通濾波器和帶通濾波器,因?yàn)樗鼈儠?huì)發(fā)生頻譜混疊,而雙線性變換法卻不會(huì),但它會(huì)使濾波器的頻響曲線發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專項(xiàng)9 語(yǔ)言表達(dá)(解析版)
- 人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(含進(jìn)度表)
- 3.4升華和凝華 說(shuō)課稿2025年初中人教版物理八年級(jí)上冊(cè)
- 《舞蹈解剖學(xué)》全套教學(xué)課件
- 檢察院和銀行合作協(xié)議
- 正畸助手應(yīng)聘簡(jiǎn)歷
- 文化設(shè)施土地轉(zhuǎn)讓居間合同
- 保齡球館裝修解除協(xié)議
- 企業(yè)信息化建設(shè)規(guī)章制度草案
- 特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃
- 綜合與實(shí)踐 低碳生活 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 河北省房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程監(jiān)理招標(biāo)文件示范文本(2025版)
- 2025年安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性考試題庫(kù)審定版
- 2025年興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)新版
- 動(dòng)火作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)
- 高速鐵路沉降變形觀測(cè)及評(píng)估方案
- 度帶和度帶代及中央子午線對(duì)照表
- 青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-斜面
- 供應(yīng)商實(shí)地考察評(píng)分表設(shè)備材料類
- 帶圈數(shù)字序號(hào)1-96
- 旋耕滅茬機(jī)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全套圖紙
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論