課題1金屬材料

1、課題1 金屬材料【教學(xué)目標】（一）知識與技能1、認識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關(guān)系。2、了解常見金屬的物理性質(zhì)，能區(qū)分常見的金屬和非金屬。3、知道生鐵和鋼等重要合金，以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。4、了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。（二）過程與方法1、由學(xué)生的生活經(jīng)驗和對實物性質(zhì)的討論入手，讓學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)，并學(xué)會區(qū)分金屬和非金屬。2、通過對生活中常見的一些金屬制品材料選擇的討論，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析問題，并形成以下認識：物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但不是唯一的決定因素。3、通過實驗比較黃銅片和紫銅片、焊錫和錫及鉛的多種性質(zhì)，認識加入其他金屬可以改良金屬特性，以及合

2、金具有更廣泛的用途。（三）情感態(tài)度與價值觀1、通過日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例，認識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關(guān)系。2、在了解金屬性質(zhì)的基礎(chǔ)上，了解材料選擇要考慮的問題：如價格、資源、是否美觀、是否便利以及廢料是否易于回收等。【教學(xué)重點】1、金屬材料的物理性質(zhì)。2、物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點】1、培養(yǎng)學(xué)生運用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力。2、提高學(xué)生綜合分析問題的能力?！窘虒W(xué)方法】探索發(fā)現(xiàn)式創(chuàng)設(shè)情境聯(lián)系實際活動探究交流反饋歸納總結(jié)拓展視野提高興趣【教具準備】教師用具：投影儀、金屬材料制品、金屬制品的圖片、鐵架臺、鐵片、酒精燈、焊錫、鉛、火柴等。學(xué)生用具：大小形狀相同的鐵、銅

3、、干電池、小燈泡、導(dǎo)線、酒精燈、火柴、黃銅、銅與鈦有關(guān)的資料和新型合金的資料等?！窘虒W(xué)過程】創(chuàng)設(shè)情景：故事引入： 1912年，英國斯科特探險隊的船只，在去南極的途中，天氣十分寒冷，可是用于取暖的煤油卻漏光了，以致探險隊員全部凍死在南極冰原。原來裝煤油的鐵桶是用錫焊接的，而錫卻莫名其妙地化為了灰塵。1867年冬天，俄國彼得堡海軍倉庫的大批錫磚，一夜之間不翼而飛，留下了泥土一樣的灰色粉末。猜一猜：聽了上面兩個小故事，你能猜出產(chǎn)生事故的原因嗎？學(xué)生猜測：可能是因為金屬錫在較低溫度下容易揮發(fā)或者是因為金屬錫在較低溫度下像水一樣流入地下不見了。教師鏈接媒體：原來是因為白錫怕冷，在溫度低于-18時，體積就

4、會驟然膨脹，原子間空隙加大。如果溫度下降到-33，這種變化就像傳染病一樣迅速蔓延。這種現(xiàn)象人們稱為“錫疫”，使整塊的錫很快變成粉末。上述情況的出現(xiàn)，就是因為氣候冷造成的。 說一說： 在日常生活中，你碰到過類似因為不恰當(dāng)使用金屬而導(dǎo)致的尷尬事嗎？ 學(xué)生交流與小結(jié)：在日常生活中，我們要在了解金屬物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上合理應(yīng)用金屬。例如：不能用銅絲來做保險絲，不要買劣質(zhì)的起子做工具，不要買容易脆斷的金屬眼鏡架等等。議一議：你最想知道哪些關(guān)于金屬材料的知識？活動探究1：下面我們就以銅、鐵為例，來對金屬的物理性質(zhì)進行探討。（投影探究活動的主題）1、觀察它們的顏色和光澤。2、感覺一下同體積不同金屬塊的質(zhì)量大小，

5、由此判斷它們的密度大小。3、試試不同金屬片是否容易被彎曲、折斷，并感覺它們硬度是否相同。4、用電池和小燈泡等試試他們能否導(dǎo)電，并比較燈泡的亮度是否相同。5、用手拿著金屬片的一端，在酒精燈火焰上方烘烤它的另一端（注意：時間不要長，防止?fàn)C傷），試試它能不能傳熱。實驗現(xiàn)象說明金屬具有什么性質(zhì)舉例說明該性質(zhì)的用途實驗一實驗二實驗三實驗四實驗五交流反饋（實驗1的結(jié)論）金屬都有顏色、有光澤。（實驗2和實驗3的結(jié)論）不同金屬的密度、硬度不同。金屬常能被彎曲，而且不易折斷。（實驗4的結(jié)論）金屬具有導(dǎo)電性，不同金屬的導(dǎo)電能力各不相同。（實驗5的結(jié)論）金屬具有導(dǎo)熱性。展示細銅絲、薄銅片等。（介紹）抽成細絲的性質(zhì)為

6、延性，打軋成薄片的性質(zhì)為展性。金屬的延展性決定了金屬一般具有良好的可塑性。歸納總結(jié)（板書）有顏色和光澤，常溫下為固態(tài)（汞除外）；不同金屬的密度、硬度不同；金屬有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性，且熔點較高。拓展視野（討論）1、制造飛機和制造機器底座，對所用金屬的密度和硬度會有什么要求？2、電爐絲是用金屬鎢制成的，你認為它利用了鎢的哪些性質(zhì)？（投影）一些金屬物理性質(zhì)的比較。（投影）金屬之最教師：（投影展示）：1、為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制？2、銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？3、為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？如果用錫制的話，可能會出現(xiàn)什么情況？4、用來鑄造硬幣的

7、金屬材料需要具有什么性質(zhì)？（師生總結(jié)）用途主要由性質(zhì)決定。還需考慮價格、資源，是否美觀，使用是否便利，廢料是否容易回收利用以及對環(huán)境的影響等。（投影）展示飛機圖片，思考制造飛機的材料中為什么大量使用鋁合金而不用純鋁？（設(shè)疑）什么是合金？合金的性質(zhì)與其組分金屬有何不同？合金的應(yīng)用范圍怎樣？我們常用的合金有哪些？哪些合金最有前途？（講解）1、合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬形成的具有金屬特征的物質(zhì)。（介紹）生鐵和鋼。（比較）2、合金與組成它們的金屬性質(zhì)比較?；顒犹骄?：實驗81（備注：焊錫和錫的比較課外完成）1、比較黃銅片和銅片的光澤、顏色。2、將黃銅片和銅片互相刻劃，比較它們的硬度。性質(zhì)比較現(xiàn)象黃銅銅焊錫錫光澤和顏色硬 度結(jié) 論合金的熔點與其組分金屬相比，又有何特點呢？請分析下表中數(shù)據(jù)。 純金屬 合金鉛鎘鉍錫焊錫武德合金熔點32732127123218370啟示交流反饋合金的強度和硬度與組成它們的純金屬相比硬度大，熔點低，抗腐蝕性能也更好。（講解）3、合金比純金屬具有更廣泛的用途。（展示）幾種常見合金的主要成分、性能和用途（敘述）合金在人類生活和生產(chǎn)中具有極為廣泛的應(yīng)用，尤其是在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，新的金屬和合金一直在被不斷的發(fā)展和應(yīng)用。例如