八年級物理下期末測試試題

1、八年級物理第二學期期末測試試題一、實驗題：1、在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明的實驗過程如圖所示.(1)實驗操作時拉著木板做運動。(2)由甲、乙兩圖得到的結論是(3)圖乙和圖內探究的問題是2、(2) (2)在相同的實驗條件下，小車在表面上前進的距離最遠，但最后會停下來，這是因為力改變了它的運動狀態(tài)。(3) (3)當小車受到的阻力為零時，它將做運動。(4)牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過而抽象概括出來的。3、在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，同學們利用小桌、祛碼、海綿等器材設計了如圖所示的系列實驗.(1)同學們是根據來比較壓力作用效果的.(2)觀察比較圖甲、乙的情況可

2、以得到的結論是：受力面積一定時，,壓力的作用效果越明顯.(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較兩圖的實驗，得到的結論是：.如圖所示的是研究牛頓第一定律的實驗。4、在物理實驗操作考查中，小華抽測的實驗題目是“探究浮力的大小”.他的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下.EX W lEf(1)實驗時要讓同一輛小車從斜面的同一 滑下，目的是為了使小車在三種不同表面上運動的初始速度。5、A.用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的;6、B.將水倒入溢水杯中；7、C.將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時;8、D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的

3、示數；9、E.記錄、分析實驗數據，得出實驗結論；10、F.整理實驗器材.11、請根據小華的實驗過程回答下面問題：12、（1）指出小華在實驗操作中漏掉的一個步驟:13、（2）指出上面實驗操作中的一處錯誤：14、5、如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據圖示回答下面的問題。（1）AB兩圖中，B圖中測力計的示數變小，說明了,AB兩圖中測力計示數之差等于。（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與有關;（3）比較CD兩圖能說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小與有關;（4）比較DE兩圖能夠說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小與無關。節(jié)杠桿右端的平衡螺母，應將該平衡螺母向

4、-端調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡.（2）如圖甲所示，小明在已調好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼，要使杠桿平衡，除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外，也可以在右端第只鉤碼來完成.（按“X格掛X”填寫）（3）若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測力計在左端第3格處拉杠桿使其平衡.則最小拉力的方向為.（4）如圖乙，將彈簧測力計掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡，當拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中，拉力的變化情況是以下選項中的.（填選項符號）A.逐漸變大B.逐漸變小C.先變大后變小D.先變小后變大.7、在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，

5、實驗數據記錄如下：8、（1）在表中的空格處填上適當的數據；（機械效率用百分數表示，保留一位小數）9、（2）在實驗操作中應拉動彈簧測力計；10、（3）從實驗數據分析得出：同一滑輪組，其機械效率隨的增加而提高.11、（4）滑輪組的機械效率可能還與其它因素有關，請你作出恰當的猜想：滑輪組的機械效率還與有關.6、小明在做“探究杠桿平衡”的實驗中，所用的器材有規(guī)格相同的鉤碼6只，彈簧測力計一只,杠桿及支架，細線，杠桿上每小格距離相等.（1）小明將杠桿掛在支架上，發(fā)現杠桿左端下傾，若他調3、畫出圖1中漂浮在水面的小球所受力的示意圖；請你在如圖2中畫出用滑輪組提升重物的最省力的繞繩方法.2、如圖所示是一個重為 6N的物體靜止在斜面上，它對斜面的壓力為4N ,請在圖中畫出物體所受重力和支持力的示意圖。4、在圖中，畫出 F1、F2的力臂L1和L2 .5、如圖是一個杠桿式簡易起吊機，它上面裝了一個定1、如圖所示，一瓶飲料靜置