蘇教版三年級上冊語文教案《每逢佳節(jié)倍思親》教學(xué)設(shè)計_第1頁
蘇教版三年級上冊語文教案《每逢佳節(jié)倍思親》教學(xué)設(shè)計_第2頁
蘇教版三年級上冊語文教案《每逢佳節(jié)倍思親》教學(xué)設(shè)計_第3頁
蘇教版三年級上冊語文教案《每逢佳節(jié)倍思親》教學(xué)設(shè)計_第4頁
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文檔簡介

1、.蘇教版三年級上冊語文教案?每逢佳節(jié)倍思親?教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)要求:學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語,會用興高采烈造句。能正確、流利、有感情的朗讀課文,能背誦古詩?九月九日憶山東兄弟?。理解詩句的意思,體會詩人的思念親人的思想感情。二、教學(xué)準備:詞卡、小黑板三、教學(xué)時間: 三課時第一課時一、導(dǎo)入新課二、提醒課題、解題。板書課題每逢佳節(jié)倍思親解釋題意。每逢佳節(jié)倍思親是唐朝詩人王維寫的一首詩里的詩句,意思是每逢美妙的節(jié)日就會更加思念親人介紹王維。王維,今山西人,唐朝著名的詩人,畫家。三、初讀課文。自學(xué)生字詞。給每個自然段寫上序號,輕聲讀課文。讀通順語句,畫出不認識的不理解的詞語。會寫會讀生字。查字

2、典,并聯(lián)絡(luò)上下文理解以下詞語。兄弟 異鄉(xiāng) 思念 無限 深情情景 佳節(jié) 登高 興高采烈檢查自學(xué)情況。各人試讀課文。分自然段指名讀課文。四、寫字指導(dǎo):五、布置作業(yè):朗讀課文。讀抄詞語。第二課時一、復(fù)習(xí)詞語。二、學(xué)習(xí)課文。指名讀課文。分自然段讀。第1自然段指名讀第一自然段。這一自然段共有幾句話?說了什么?小結(jié):這一自然段交代了時間、地點、人物,講的是唐朝詩人15歲離家,到京城已有兩年。齊讀課文第1自然段。過渡:佳節(jié)指的是什么節(jié)日?為什么這一天王維倍思親?請讀第2自然段。指名讀第2自然段。這一自然段共有幾句話?第一到第三句說了什么?理解扶老攜幼的意思。從那兒可以看出,重陽節(jié)是個佳節(jié)?在這家家戶戶興高采

3、烈歡度佳節(jié)時,詩人王維有什么感受,看第4句是怎么說的?小結(jié):這一自然段講的是王維看到了重陽節(jié)家家戶戶歡度節(jié)日的景象,更加思念家人。點明了題意。齊讀第二自然段。過渡:王維主要思念哪些親人?詳細想了?請讀:第3自然段指名讀第3自然段。這一自然段有幾句話?第一和第二句說了什么?第三句到第五句說了什么?理解天各一方。這三句的省略號表示什么?小結(jié):這一自然段講的事王維思念兄弟的詳細內(nèi)容。齊讀第3自然段。過渡:王維是這樣來表達自己的這種思想感情?請讀第四自然段指名讀。這一自然段第一句說了什么?理解思緒萬千 這一句和上面的哪個自然段有親密的聯(lián)絡(luò)?下面的兩句話說了什么?齊讀?九月九日憶山東兄弟?看圖,佳深理解

4、全詩的意思。畫面人物是誰?理解詩句的意思。小結(jié):這一自然段講的是王維寫詩表達了思念親人的思想感情。齊讀第4自然段。三、布置作業(yè):朗讀課文,背誦?九月九日憶山東兄弟?.結(jié)合課文內(nèi)容,說說每逢佳節(jié)倍思親的意思。第三課時一、總結(jié)全文這篇課文寫了唐代詩人王維年輕時客居京城長安,在重陽節(jié)寫下了?九月九日憶山東兄弟?這首詩,表達了他思念家鄉(xiāng)親人的無限深情。二、指名結(jié)合課文內(nèi)容,說說每逢佳節(jié)倍思親這首詩的意思。三、朗讀想象,體會詩人表達的思想感情。這篇課文里你覺得哪個自然段最能表達詩人王維思念兄弟的深情?第三自然段第一話讀時應(yīng)帶平緩語氣,第二句讀時帶歡樂的語氣,下面三句要帶深沉的語氣,讀到兩個省略號時,停頓要長,表達深思而不平靜的心態(tài)。指名朗讀。四、背誦?九月九日憶山東兄弟?.放錄音欣賞。提醒板

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