慢性病健康教育課教案及簡(jiǎn)報(bào)

1、川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)慢性病健康教育課教案八年級(jí)（5）班2015年3月30日授課班級(jí)：八年級(jí)（5）班授課時(shí)間：2015年3月30日授課教師：趙朝政教學(xué)目的與要求：1掌握慢性病的特點(diǎn)。2了解慢性病的危害。3了解如何預(yù)防慢性病。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：慢性病的特點(diǎn)、慢性病社區(qū)防治原則。難點(diǎn)：慢性病社區(qū)防治原則。教學(xué)過程：一.談話導(dǎo)入師：隨著生活水平的提高，人們吃的，喝的越來(lái)越好，越來(lái)越豐富，隨之而來(lái)的各種疾病也日益增多，尤其是很多慢性病越來(lái)越多，現(xiàn)在我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下什么是慢性病以及它的危害？二、知識(shí)講解1慢性病的含義：慢性非傳染性疾病，簡(jiǎn)稱慢性病,一般來(lái)講是指患病時(shí)間長(zhǎng)，反復(fù)發(fā)作，難以徹底治愈，危害較大的一類

2、疾病。2慢性病的特點(diǎn) （1）發(fā)病病因復(fù)雜，多種因素綜合作用結(jié)果 （2）潛伏期較長(zhǎng)，發(fā)病時(shí)間不清 （3）病程遷延持久，累及多個(gè)器官3慢性病的危害（1）已成為我國(guó)重要的社會(huì)衛(wèi)生問題。（2）致殘率較高，嚴(yán)重影響人民群眾的生活質(zhì)量。（3）給社會(huì)和家庭帶來(lái)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。三、課堂交流：1.讓學(xué)生回憶下自己的家人、親戚、朋友是否患有慢性疾病，請(qǐng)同學(xué)們舉例介紹一下他們的病情與癥狀。教師主要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清楚主要癥狀。2.讓同學(xué)們一起交流探討一下如何預(yù)防慢性病。教師引導(dǎo)：（1）勞逸結(jié)合，每天保證7-8小時(shí)睡眠。（2）勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具。（3）每天刷牙，飯后漱口。（4）不在公共場(chǎng)所吸煙，尊重不吸煙者

3、免于被動(dòng)吸煙的權(quán)利。（5）少飲酒。（6）注意飲水安全。（7）講究飲水衛(wèi)生。（8）膳食應(yīng)以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類，注意葷素搭配。（9）經(jīng)常食用奶類、豆類及其制品。（10）膳食要清淡少鹽。（11）保持正常體重，避免超重與肥胖。（12）生病后要及時(shí)就診，配合醫(yī)生治療，按照醫(yī)囑用藥。（13）不濫用抗生素。（14）勞動(dòng)者要了解工作崗位存在的危害因素，遵守操作規(guī)程，注意個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（15）食用合格碘鹽，預(yù)防碘缺乏病。（16）每年做1次健康體檢。（17）經(jīng)常開窗通風(fēng)。（18）堅(jiān)強(qiáng)運(yùn)動(dòng)與鍛煉。四、課后小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生初步了解了慢性病的特點(diǎn)與危害，并交流了預(yù)防慢性病的方法。課堂氣氛很

4、活躍，課堂效果很明顯，課后學(xué)生們都反應(yīng)要在自己今后的學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成預(yù)防慢性病的良好習(xí)慣。慢性病健康健教育簡(jiǎn)報(bào)（川硐農(nóng)業(yè)中學(xué) 八年級(jí)（5）班）為認(rèn)真貫徹落實(shí)碧江區(qū)慢性病防治工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn)，落實(shí)與加強(qiáng)慢性病防治知識(shí)的普及，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，2015年3月30日，該學(xué)校八年級(jí)（5）班班主任趙老師利用班會(huì)課的時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了慢性病健康教育。趙老師以談話的方式引入“慢性病健康教育”的主題，給學(xué)生們講解了慢性病的特點(diǎn)以及危害，同時(shí)組織學(xué)生一起交流探討如何預(yù)防慢性病進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)。在老師的引導(dǎo)下學(xué)生們積極討論，勇于發(fā)言，經(jīng)討論最后由師生合作得出預(yù)防慢性病應(yīng)該注意到：（1）勞逸結(jié)合，每天保證7-8小時(shí)睡眠。（2）勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具。（3）每天刷牙，飯后漱口等十八個(gè)方面的生活細(xì)節(jié)。學(xué)生交流 認(rèn)真聽講通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生初步了解了慢性病的特