四年級(jí)語文下冊 小松樹教案 鄂教版_第1頁
四年級(jí)語文下冊 小松樹教案 鄂教版_第2頁
四年級(jí)語文下冊 小松樹教案 鄂教版_第3頁
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文檔簡介

小松樹教學(xué)目標(biāo):1會(huì)認(rèn)四個(gè)生字,會(huì)寫六個(gè)生字,理解新詞。2有感情地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容,懂得“只有長得更高,才能望得更遠(yuǎn)”的含義。教學(xué)重難點(diǎn):懂得“只有長得更高,才能望得更遠(yuǎn)”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片,掛圖。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:師簡筆畫出一棵小松樹,提問:你們知道松樹的哪些特點(diǎn)嗎?二、了解自學(xué)情況:1小組生字紅綠燈(檢查生字學(xué)習(xí)情況)2指名讀課文。3默讀,概括課文大意。三、質(zhì)疑問難。四、指導(dǎo)學(xué)習(xí)書寫生字。1觀察字形,交流記憶方法。2教師范寫。3學(xué)生練寫。第二課時(shí)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1.指名認(rèn)讀詞語。2指名讀課文。二、師生互動(dòng):1自由讀,畫出中心句。2“只有長得更高,才能望得更遠(yuǎn)”是什么意思?結(jié)合生活實(shí)際說一說。3小松樹是怎么明白這個(gè)道理的?讀課文,思考。三、生自學(xué)課文,看看小松樹的成長共分為幾個(gè)階段,每次成長的動(dòng)力是什么,結(jié)果怎么樣。四、全班交流。五、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。六、學(xué)了這篇課文,你有什么感想?板書設(shè)計(jì): 小松樹只有長得更高,才能望得更遠(yuǎn)3用心 愛心 專心

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