四川省成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高考生物 第三章 第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)課時作業(yè)1

1、第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)測控導(dǎo)航表知識點題號及難易度1.人類對遺傳物質(zhì)的探索12.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗2,3,7,13(中)3.噬菌體侵染細(xì)菌實驗4,8,10(中),11(中)4.生物遺傳物質(zhì)的判斷5,6(中)5.綜合考查9,12(中)一、選擇題1.一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯誤的是(D)A.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息B.在艾弗里肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因的重新組合C.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開D.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,只有在離心后的沉淀物中才能檢測到放

2、射性同位素32P解析:噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,由于部分噬菌體還未侵染大腸桿菌,或最先被侵染的大腸桿菌裂解,子代噬菌體釋放出來,離心后的上清液中也能檢測到少量放射性同位素32P。2.下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述,錯誤的是(B)A.需要對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定B.轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系C.肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核D.實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是解析:轉(zhuǎn)化的有效性與S型細(xì)菌的DNA純度有關(guān),純度越高,轉(zhuǎn)化越有效。3.(2011南通模擬)在肺炎雙球菌感染小鼠的實驗中,下列實驗結(jié)果不正確的是(C)A.注射R型菌后,小鼠不死亡B.注射S型

3、菌后,小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型細(xì)菌C.注射R型菌及熱處理的S型菌后,小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型菌D.注射S型菌及熱處理的R型菌后,小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌解析:注射R型菌及熱處理的S型菌后,小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出的細(xì)菌既有活的S型菌也有活的R型菌。4.赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),實驗包括4個步驟:培養(yǎng)噬菌體(侵染細(xì)菌),35S和32P標(biāo)記噬菌體,放射性檢測,離心分離。實驗步驟的先后順序為(C)A.B.C.D.解析:T2噬菌體由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成,用放射性同位素35S和32P分別對其進(jìn)行標(biāo)記,然后讓其感染細(xì)菌(培養(yǎng)噬菌體)

4、,再進(jìn)行離心分離,最后進(jìn)行放射性檢測,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的只有DNA,從而得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論。5.下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述,不正確的是(C)A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)B.有的生物種類的遺傳物質(zhì)是RNAC.在真核生物中,DNA和RNA都是遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)解析:生物的遺傳物質(zhì)是核酸,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸,但DNA是遺傳物質(zhì),沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒只含有DNA或RNA一種核酸,其含有的這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì)?？傊?大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,即DNA是主要的遺傳物質(zhì)。6.下列關(guān)

5、于遺傳物質(zhì)的說法,錯誤的是(C)真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA.B.C.D.解析:凡具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。7.在艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中,用DNA酶處理從S型活細(xì)菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設(shè)置本實驗步驟的目的是(D)A.證明R型菌的生長并不需要S型活細(xì)菌的DNAB.用以補(bǔ)充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)C.直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素D.與

6、以S型活細(xì)菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)的實驗形成對照解析:DNA酶處理從S型活細(xì)菌中提取的DNA并與活的R型菌混合培養(yǎng),培養(yǎng)基中只有R型菌生長;從S型活細(xì)菌中提取的DNA與活的R型菌混合,培養(yǎng)基中R型、S型兩種菌都生長,通過兩實驗的對照,進(jìn)一步證明DNA是遺傳物質(zhì)。8. (2011佛山模擬)如圖表示用同位素32P、32S和31P、35S分別標(biāo)記噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質(zhì),然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”,侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體和親代噬菌體形態(tài)完全相同,而子代噬菌體的DNA分子與蛋白質(zhì)分子應(yīng)含有的標(biāo)記元素是(B)A.31P、32P、32SB.31P、32P、35SC.31P、32S、35SD

7、.32P、32S、35S解析: P是組成DNA的元素,S是組成蛋白質(zhì)的元素;當(dāng)噬菌體侵染細(xì)菌時,噬菌體的DNA全部注入細(xì)菌體內(nèi),而噬菌體的蛋白質(zhì)外殼留在外面,故子代噬菌體的DNA含有31P、32P,而蛋白質(zhì)分子只含35S。9.(2011長春模擬)科研人員將提取出的“瘋牛病”病毒用DNA水解酶和RNA水解酶分別進(jìn)行處理后,發(fā)現(xiàn)該病毒仍具有侵染能力,但用蛋白酶處理后,病毒就會失去侵染能力,該現(xiàn)象說明(B)A.“瘋牛病”病毒由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成B.“瘋牛病”病毒的遺傳物質(zhì)應(yīng)該是蛋白質(zhì)C.“瘋牛病”病毒對核酸水解酶具有抵抗力D.“瘋牛病”病毒不含蛋白質(zhì),只含核酸解析:用DNA水解酶、RNA水解酶處理后仍

8、具有侵染能力,說明其遺傳物質(zhì)不是DNA或RNA;用蛋白酶處理后,病毒失去侵染能力,說明起遺傳作用的是蛋白質(zhì)。10.(2011佛山質(zhì)檢)用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過一段時間的保溫、攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,對于沉淀物中還含有少量的放射性的正確解釋是(A)A.經(jīng)攪拌與離心后還有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上B.離心速度太快,較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中C.T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SD.少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)解析:在該實驗中,攪拌離心的目的是將吸附在細(xì)菌表面的噬菌體外殼與細(xì)菌分開。如果有少量

9、含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上,沒有與細(xì)菌分開,沉淀物中就會出現(xiàn)少量的放射性。T2噬菌體沒有輕、重的差別,故B項錯誤;噬菌體的DNA分子不含硫元素,因此無35S,C項錯誤;侵染細(xì)菌時,只有噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi),D項也是錯誤的。二、非選擇題11.如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實驗,據(jù)圖回答下列問題:(1)根據(jù)上述實驗對下列問題進(jìn)行分析:錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng),其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含32P?。(2)對下列可能出現(xiàn)的實驗誤差進(jìn)行分析:測定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是培養(yǎng)時間較短,有部分噬菌體,仍存

10、在于。當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的上清液中也有放射性,最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體。(3)請你設(shè)計一個給T2噬菌體標(biāo)記上32P的實驗:配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基,在培養(yǎng)基中加入,作為合成DNA的原料;在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體,其體內(nèi)的被標(biāo)記上32P。解析:(1)大腸桿菌應(yīng)培養(yǎng)在適宜的培養(yǎng)基中。用32P標(biāo)記的噬菌體侵染沒有標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)攪拌離心后,放射性物質(zhì)存在于沉淀物中,說明被32P標(biāo)記的DNA進(jìn)入了大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)。(2)若培養(yǎng)時間較短,可能有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌,而存在于培養(yǎng)液中;若培養(yǎng)時間過長,大腸桿菌可能會裂解,釋放出增殖的噬菌體。(3) 要

11、給T2噬菌體標(biāo)記上32P,首先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,然后讓噬菌體侵染被32P標(biāo)記的大腸桿菌,從而得到被32P標(biāo)記的噬菌體。答案:(1)大腸桿菌不含有(2)沒有侵入大腸桿菌培養(yǎng)液中從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來(3)用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸在培養(yǎng)基中接種大腸桿菌,培養(yǎng)一段時間后再接種T2噬菌體,繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng) DNA12.煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)均為能感染煙葉而使之出現(xiàn)感染斑的RNA病毒,用石炭酸處理能使蛋白質(zhì)外殼去掉而留下RNA,由于兩者的親緣關(guān)系較近,則重組其RNA和蛋白質(zhì)形成類似“雜種”的新品系病毒感染煙葉,如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:(a為TMV的蛋白質(zhì)感染,b為T

12、MV的RNA感染,c為HRV的蛋白質(zhì)感染,d為HRV的RNA感染,e為HRV的蛋白質(zhì)與TMV的RNA雜交感染,f為TMV的蛋白質(zhì)與HRV的RNA雜交感染)(1)a與b、c與d的結(jié)果不同,說明。(2)b與d的結(jié)果不同,說明。(3)e中的雜交病毒感染后,在繁殖子代病毒的過程中,合成蛋白質(zhì)的模板是,合成蛋白質(zhì)的原料氨基酸由提供。(4)f中的雜交病毒感染后,繁殖出來的子代病毒具有的RNA和的蛋白質(zhì)。解析:本題考查信息獲取能力與分析能力。兩種病毒均為RNA病毒,兩種病毒的蛋白質(zhì)不能使煙葉出現(xiàn)病斑而其RNA卻都可以,說明RNA是遺傳物質(zhì)。作為遺傳物質(zhì)能自我復(fù)制,能控制蛋白質(zhì)的合成,所需模板為病毒的RNA,

13、原料均來自宿主細(xì)胞煙葉細(xì)胞。答案:(1)對這兩種病毒來說,RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)(2)不同的RNA控制合成不同的蛋白質(zhì),表現(xiàn)出不同的性狀(3)TMV的RNA煙葉細(xì)胞(4)HRVHRV13.(2012泗縣檢測)為證明“遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)”,一位同學(xué)設(shè)計了如下的實驗步驟:第一步:從有莢膜肺炎雙球菌中提取DNA。第二步:用提取的DNA培養(yǎng)無莢膜肺炎雙球菌,預(yù)期結(jié)果:無莢膜肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為有莢膜肺炎雙球菌。實驗結(jié)論:遺傳物質(zhì)是DNA,而不是蛋白質(zhì)。有關(guān)專家認(rèn)為,上述實驗步驟的設(shè)計欠嚴(yán)謹(jǐn),不能達(dá)到實驗?zāi)康?。請回?(1)上述實驗步驟設(shè)計的不嚴(yán)謹(jǐn)之處是:。(2)為達(dá)到該實驗?zāi)康?你對上述實驗步驟的補(bǔ)充是:第一步:從有莢膜肺炎雙球菌中提取,用提取的培養(yǎng)無莢膜肺炎雙球菌,預(yù)期結(jié)果:無莢膜肺炎雙球菌為有莢膜肺炎雙球菌。第二步:讓轉(zhuǎn)化成的莢膜肺炎雙球菌繼續(xù)繁殖,預(yù)期結(jié)果:發(fā)現(xiàn)莢膜肺炎雙球菌的特性代