急救醫(yī)學基礎

1、.急救醫(yī)學課程教學大綱課程性質：專業(yè)課程總學時： 30適用專業(yè)及層次：農村醫(yī)學中專開課時間：第 4 期一、課程性質、目的和任務急救醫(yī)學是一門跨專業(yè)的以創(chuàng)傷、嚴重感染、復蘇、災害醫(yī)學、中毒以及內科危重病診治和研究為主要內容的二級學科。 急救醫(yī)療水平的高低不僅反映一個國家、地區(qū)、城市衛(wèi)生機構的組織管理水平， 而且也是醫(yī)院、 救護機構醫(yī)護人員的救治水平和素質的具體體現。近年來隨著我國工農業(yè)迅速發(fā)展 , 交通及工傷等事故、各類嚴重感染、 心腦血管疾病等危重病的發(fā)病率明顯增加， 因此需要我們醫(yī)護人員不斷做好急診急救醫(yī)療工作，提高救治成功率，減少致殘率和病死率。本課程總學時為 32 學時，其中理論 16

2、學時，實踐 16 學時。二、課程目標( 一) 知識教學目標1. 掌握急救醫(yī)學的基本理論和基本概念。2. 掌握院前急救，急救問題的緊急評估與處理3. 熟悉各急癥的概念、病因、發(fā)病機制、分類。4. 掌握各急癥的臨床表現，識別及處理，特別是早期識別及處理、轉院前處理、轉院途中處理。5. 熟悉急危重癥病人的監(jiān)護內容6、掌握常用急救藥物( 二) 技能教學目標1. 應用急救醫(yī)學的基本理論、基本知識對常見急癥的臨床特點作出解釋。2. 運用急救醫(yī)學的理論與技術，初步學會對常見急癥的識別及處理，特別是早期識別及處理、轉院前處理、轉院途中處理。3. 初步學會使用常用急救藥物。4、學會急救常用技術( 三) 素質教學

3、目標.1. 具有以刻苦勤奮、嚴謹求實的態(tài)度學習本課程， 在實踐中表現出對患者尊重、關心、愛護和認真負責的態(tài)度。2. 牢固樹立以人為本、 生命第一的概念， 充分認識急診病人危、 急、重的特征，具備實事求是的科學態(tài)度、 勤學善思的學習習慣、 細心嚴謹的工作作風、 團結協(xié)作的團隊精神、 認真負責的職業(yè)態(tài)度、 健康穩(wěn)定的心理素質、 全面較強的適應能力。3. 具有終身學習的理念，在學習和實踐中不斷地思考、研究和解決問題。三、課程內容與要求（一）緒論1. 了解急救醫(yī)學的產生與發(fā)展過程。2. 了解急診與急救醫(yī)學的范疇。3. 熟悉急診與急救醫(yī)學的學習目的與要求。（二）急救醫(yī)療體系1. 熟悉急救醫(yī)療體系的基本組

4、成形式。2. 了解我國急救醫(yī)療體系的現狀。（三）院前急救1. 概述（ 1）了解院前急救的重要性。（ 2）熟悉院前急救的任務和特點。 (3 ）熟悉院前急救傷員的分類。（ 4）掌握院前急救的原則。（ 5）熟悉院前急救的組織與實施。2. 院前急救管理（ 1）了解如何建立急救網絡。（ 2）熟悉急救管理制度。（ 3）了解急救設備的管理方法。（四）急救問題的緊急評估與處理1. 熟悉急救問題的緊急評估方法。2. 掌握急救處理的原則。.3. 掌握急癥病人的優(yōu)先分類與緊急處理方法。4. 掌握急救用藥的要求。5. 掌握災難中的常見急救問題與處理方法。（五）常見急癥癥狀與急救處理1. 高熱（ 1）了解高熱的概況。（

5、 2）掌握高熱的臨床特點。（ 3）掌握高熱的診斷與鑒別診斷方法。（ 4）掌握高熱的急救處理方法。2. 呼吸困難（ 1）了解呼吸困難的概況。（ 2）掌握呼吸困難的臨床特點。（ 3）掌握呼吸困難的診斷與鑒別診斷方法。（ 4）掌握呼吸困難的急救處理方法。3咯血（ 1）了解咯血的概況。（ 2）掌握咯血的臨床特點。（ 3）掌握咯血的診斷與鑒別診斷方法。（ 4）掌握咯血的急救處理方法4嘔血與黑便（ 1）了解嘔血與黑便的概況（ 2）掌握嘔血與黑便的臨床特點（ 3）掌握嘔血與黑便的診斷與鑒別診斷方法（ 4）掌握嘔血與黑便的急救處理方法。5暈厥（ 1）了解暈厥的概況（ 2）掌握暈厥的臨床特點（ 3）掌握暈厥的診

6、斷與鑒別診斷方法（ 4）掌握暈厥的急救處理方法。.6昏迷（ 1）了解昏迷的概況（ 2）掌握昏迷的臨床特點（ 3）掌握昏迷的診斷與鑒別診斷方法（ 4）掌握昏迷的急救處理方法。7驚厥（ 1）了解驚厥的概況（ 2）掌握驚厥的臨床特點（ 3）掌握驚厥的診斷與鑒別診斷方法（ 4）掌握驚厥的急救處理方法。8急性疼痛（ 1）了解急性疼痛的概況（ 2）掌握急性疼痛的臨床特點（ 3）掌握急性疼痛的診斷與鑒別診斷方法（ 4）掌握急性疼痛的急救處理方法。（六）常見理化因素引起的疾病1. 中暑（ 1）了解急性疼痛的概況（ 2）掌握急性疼痛的臨床特點（ 3）掌握急性疼痛的急救與處理方法（ 4）初步學會做有關中暑的健康教

7、育2淹溺（ 1）了解淹溺的概況（ 2）掌握不同水質下淹溺的臨床特點（ 3）掌握淹溺的急救與處理方法（ 4）初步學會做有關淹溺的健康教育3. 電擊傷（ 1）了解電擊傷的概況（ 2）掌握電擊傷的臨床特點.（ 3）掌握電擊傷的急救與處理方法（ 4）初步學會做有關電擊傷的健康教育 ( 七) 急危重癥病人的監(jiān)護1ICU 的任務與設置（ 1）熟悉 ICU 的概念和任務。（ 2）了解 ICU 的設置。2危重病情監(jiān)測技術（ 1）掌握體溫監(jiān)測的方法（ 2）掌握呼吸監(jiān)測的方法（ 3）掌握循環(huán)功能監(jiān)測的方法（ 4）掌握腎功能監(jiān)測的方法（ 5）掌握中樞神經系統(tǒng)監(jiān)測的方法（ 6）掌握電解質及酸堿平衡監(jiān)測的方法 ( 八)

8、 常用急救藥物1. 掌握常用鎮(zhèn)痛藥物2. 掌握常用鎮(zhèn)靜與止痙藥物3. 掌握常用呼吸中樞興奮藥物4. 掌握常用強心與血管活性藥物5. 掌握常用利尿脫水藥物6. 掌握常用抗心律失常藥物7. 掌握常用腎上腺皮質激素8. 掌握常用平喘解痙藥物9. 掌握常用止血與抗凝血藥物（九）急救常用技術1. 掌握氣道開放技術2. 熟悉氣管插管技術3. 熟悉氣管切開技術4. 掌握呼吸道異物的現場急救技術5. 掌握現場心肺腦復蘇技術.6. 掌握現場止血技術7. 掌握現場包扎技術8. 掌握現場固定技術9. 掌握現場搬運技術（十）實習指導1熟練掌握院前急救傷員的分類方法。2掌握中暑病人的現場急救方法。3掌握淹溺病人的現場急救方法。4掌握電擊傷病人的現場急救方法。5學會現場心肺腦復蘇技術。6學會呼吸道異物的現場急救技術7掌握環(huán)甲膜穿刺術8學會現場開放性傷口的止血與包扎技術。9. 學會骨折的現場固定技術。10. 掌握脊柱損傷患者的現場搬運技術四、學時分配課程總學時 30，其中理論 20 時，實訓見習 10 學時。章教學內容理論課實驗實訓課總學時1 緒論2 急救醫(yī)療體系3 院前急救4 急救問題的緊急評估與處理5 常