《小石潭記》優(yōu)秀課件

1、 依圖猜詩依圖猜詩作者: 柳宗元（小石潭原址）（小石潭原址） 在此期間，寫下了在此期間，寫下了 ，柳宗元：柳宗元： 孤獨(dú)、執(zhí)著的釣翁形象其實(shí)就是柳宗元孤傲人格的寫照！二二 整體感知整體感知 讀游記讀游記 （1 聽讀、評(píng)議聽讀、評(píng)議全班齊讀，然后男女生朗讀比賽。（注意字音、全班齊讀，然后男女生朗讀比賽。（注意字音、斷句、節(jié)奏、語氣并體會(huì)感情）斷句、節(jié)奏、語氣并體會(huì)感情）（2）疏通文意辦法疏通文意辦法 自由朗讀課文自由朗讀課文,集體質(zhì)疑集體質(zhì)疑.以小組為單位進(jìn)行交流，以小組為單位進(jìn)行交流，交流的方式是：著重翻譯前四段，先將翻譯過交流的方式是：著重翻譯前四段，先將翻譯過程中不能程中不能解決解決的字、

2、詞或句在小組內(nèi)交流解決的字、詞或句在小組內(nèi)交流解決,后將小組不能解決的疑難提出來，全班同學(xué)一后將小組不能解決的疑難提出來，全班同學(xué)一起解決，最后教師總結(jié)起解決，最后教師總結(jié),并注意以下字詞的含義并注意以下字詞的含義:.生字辨音hunglichychyx 篁竹篁竹 清洌清洌 為坻為坻 為嶼為嶼 為嵁為嵁 佁然佁然 俶爾俶爾 翕忽翕忽 差互差互 寂寥寂寥 悄愴悄愴 幽邃幽邃su.lioKncChung解釋加點(diǎn)詞在句子中的意思。解釋加點(diǎn)詞在句子中的意思。 1）從小丘從小丘西西行百二十步行百二十步 2）斗斗折折蛇蛇行行 3）明滅明滅可見可見 4）其岸勢）其岸勢犬牙犬牙差互差互 5）日光）日光下澈下澈

3、6）影）影布布石上石上 7）隸隸而而從從者者 8）以以其境過其境過清清向西向西像北斗星那樣像北斗星那樣 、像長蛇爬行那樣、像長蛇爬行那樣或現(xiàn)或隱或現(xiàn)或隱像狗的牙齒那樣像狗的牙齒那樣向下向下照映照映隨從、跟從隨從、跟從因?yàn)?、凄清因?yàn)?、凄清翻譯下列句子翻譯下列句子（1 1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（2 2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。）其岸勢犬牙差互，不可知其源。 潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，好像在空中游動(dòng)，潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，好像在空中游動(dòng)，周圍什么也沒有的。周圍什么也沒有的。 溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源

4、泉在那里。道它的源泉在那里。（3 3）以其境過清，不可久居，乃記之而去。）以其境過清，不可久居，乃記之而去。 因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字而去。題字而去。用譯文回答用譯文回答怎樣發(fā)現(xiàn)石潭的怎樣發(fā)現(xiàn)石潭的？石潭的全貌怎樣石潭的全貌怎樣？潭水和游魚怎樣潭水和游魚怎樣？石潭的源頭怎樣石潭的源頭怎樣？石潭的環(huán)境怎樣石潭的環(huán)境怎樣？推薦黃金搭檔讀譯：一位同學(xué)朗讀原文，一位同學(xué)翻譯推薦黃金搭檔讀譯：一位同學(xué)朗讀原文，一位同學(xué)翻譯解說小石潭的美景解說小石潭的美景1讀完全文，小石潭給你怎樣的印象？請你用下讀完全文，小石潭給你怎樣的印象？請你用下面的句式說一句話，

5、表達(dá)你的感受。面的句式說一句話，表達(dá)你的感受。 小石潭很小石潭很 ，因?yàn)樗?，因?yàn)樗?。 口語訓(xùn)口語訓(xùn)練練三三 重點(diǎn)研討重點(diǎn)研討 品美文品美文2 2研討下列問題：研討下列問題：1 1）小石潭中有哪些景物，它們有什么特）小石潭中有哪些景物，它們有什么特點(diǎn)？點(diǎn)？2 2）本文寫景條理清楚，作者是按照什么）本文寫景條理清楚，作者是按照什么順序?qū)懙?？順序?qū)懙?？再讀課文再讀課文，先品先品“景景”理解課文抓住理解課文抓住景物特征寫景的寫法景物特征寫景的寫法石奇樹美石奇樹美水清魚樂水清魚樂斗折蛇行斗折蛇行犬牙差互犬牙差互發(fā)現(xiàn)近觀遠(yuǎn)望感受發(fā)現(xiàn)近觀遠(yuǎn)望感受“小石潭小石潭”并非名勝之地，只是幽靜之所，并非名勝之地，只

6、是幽靜之所，“小石潭小石潭”也只是作者給它起的名字，也只是作者給它起的名字，文中寫的景物不少，為什么唯獨(dú)以文中寫的景物不少，為什么唯獨(dú)以“石石”為其命名？為其命名？(自主閱讀三到五分鐘，四人小組為單位展開討論，并派自主閱讀三到五分鐘，四人小組為單位展開討論，并派一代表做總結(jié)性發(fā)言。然后全班明確一代表做總結(jié)性發(fā)言。然后全班明確。對(duì)對(duì)”石石”字的命名字的命名作重點(diǎn)研讀）作重點(diǎn)研讀）文中描繪的景物無不浸透著“石”的氣息。“全石以為底”，“卷石底以出”說明“潭”的的確是個(gè)“石潭”?！叭瑛Q佩環(huán)”形容聲音嘹亮，說明“石潭”的不一般?！扒鄻浯渎山j(luò)搖綴，參差披拂”寫出了翠蔓附石而形成的優(yōu)美形態(tài)?！坝安际?/p>

7、”借印在石上的魚影表現(xiàn)水的清澈透明?！捌嗌窈恰辈槐M是石的冰涼，不容含蓄地表達(dá)了作者憂傷、悲涼的心境。 2 2精讀感悟，再品精讀感悟，再品“情情”, ,體會(huì)以體會(huì)以景景寫寫情情 1、正所謂情由景生，同學(xué)們，如果、正所謂情由景生，同學(xué)們，如果你也坐在潭邊，會(huì)有什么感受呢？作你也坐在潭邊，會(huì)有什么感受呢？作者的感受又是什么？者的感受又是什么？2、王國維說：一切景語皆情語，面對(duì)、王國維說：一切景語皆情語，面對(duì)如此優(yōu)美的景色，根據(jù)寫作背景，分如此優(yōu)美的景色，根據(jù)寫作背景，分析一下作者的憂郁從何而來呢？析一下作者的憂郁從何而來呢？ 三 重點(diǎn)研討 品美文品美文 2說說這節(jié)課的收獲，學(xué)到了哪些知識(shí)？說說這節(jié)課的收獲，學(xué)到了哪些知識(shí)？掌握了哪些知識(shí)？掌握了哪些知識(shí)？四四 總結(jié)總結(jié) 全文全文樂樂憂憂潭水潭水潭石潭石潭樹潭樹潭魚潭魚貶職貶職幽寂幽寂小石潭記小石潭記板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)情情景景交交融融學(xué)有所得學(xué)有所得這是一篇充滿詩情畫意的山水游記散文。這是一篇充滿詩情畫意的山水游記散文。作者作者抓住抓住特點(diǎn)描繪了小石潭的景物，特點(diǎn)描繪了小石潭的景物，著力渲染了凄寒幽邃的氣氛，著力渲染了凄寒幽邃的氣