《生物質(zhì)量分析》word版_第1頁
《生物質(zhì)量分析》word版_第2頁
《生物質(zhì)量分析》word版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.11-12學(xué)年第二學(xué)期生物質(zhì)量分析學(xué)期末測試質(zhì)量分析如下：一試題分析 這次統(tǒng)一考試在試題數(shù)量、題型、比例、所占的分值等方面與上次考試試卷基本保持一致。試卷能夠依據(jù)生物考試大綱，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)，落實(shí)新課程改革的精神，有利于中學(xué)生物課程改革。整套試題中沒有偏題、怪題。主要體現(xiàn)在以下幾面：（一）選擇題125小題，每小題2分，共50分1失分率242存在問題部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)，如5。7。12小題，部分學(xué)生死記硬背，理解分析問題能力較弱，如6、9、17、24小題。表現(xiàn)在遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中，學(xué)生不會活學(xué)活用，蒸騰作用的知識不會應(yīng)用到實(shí)際生活中；控制性狀的是基因，有的學(xué)生混成染色體或DNA，

2、預(yù)防傳染病的措施是針對傳染病流行的哪一環(huán)節(jié)等。個別學(xué)生不認(rèn)真審題，如5、21、20，內(nèi)容較簡單，易識記，但錯誤的也較多。（二）填空題2636小題，每小空1分共15分1、失分率302存在問題基礎(chǔ)知識掌握不夠準(zhǔn)確，如32小題，達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說誤寫為進(jìn)化論；33小題、27小題。（三）識圖分析題3739小題，每空1分，共15分1失分率352存在問題字書寫不規(guī)范，錯別字較多，如37小題“胚”，38小題“鞏”不認(rèn)真審題，如39小題（2）（3）要求填寫標(biāo)號，有些學(xué)生寫的錯字識圖能力弱，不認(rèn)真分析題干內(nèi)容，如38小題， 39小題（四）實(shí)驗(yàn)探究題，4044小題，每空1分，共20分1失分率252存在問題部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，不準(zhǔn)確，不能理解記憶，如41小題基本技能還很弱，表現(xiàn)在43小題，顯微鏡的使用。科學(xué)探究的方法還沒有掌握好，有可能只是紙上談兵，如40小題。二、對今后教學(xué)的幾點(diǎn)建議1、在新一輪課改中，立足基礎(chǔ)知識，主干知識的教學(xué)。2、日常的教學(xué)中，必須處理好教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論