最新結(jié)構(gòu)混亂的病句及類型歸納

1、病句：“結(jié)構(gòu)混亂”講析及其創(chuàng)新練習(xí)出題人：王銀萍一、考點(diǎn)透析（一）句式雜糅就是將兩個(gè)或兩個(gè)以上句式不同、結(jié)構(gòu)各異的短語(yǔ)或句子混雜、糾纏在一起，造成關(guān)系 套疊、表意不清。句式雜糅是近年來高考的?？碱}型，例如：【例】一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和 社會(huì)的種種外因影響所決定的。（04年福建卷）K析R本句把“由于的結(jié)果”和“所決定的”兩個(gè)結(jié)構(gòu)套用在一起形成句式雜糅， 正確的說法應(yīng)是"這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響的結(jié)果"，或者”這是事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的”。【例】這慷慨悲歌的壯舉的背后，還是

2、自信心不夠的表現(xiàn)。K析力應(yīng)該在"的背后還是自信心不夠"和”壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個(gè)?！纠吭诩ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。（05年天津高 考卷）K析R 本旬所缺乏的應(yīng)該跟勇氣成為一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，但勇氣不足又形成了主謂結(jié)構(gòu)，要把不 足去掉，讓“一是勇氣，二是謀略”充當(dāng)句子的賓語(yǔ)。（1）、表被動(dòng)【典型結(jié)構(gòu)】被（受）所。如：1 .這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛?！拘薷囊庖姟炕蛘f“深受群眾喜愛”，或說“深為群眾所喜愛”。（2）、表原因【典型結(jié)構(gòu)】原因是造成（引起、誘發(fā)、作怪）；由于結(jié)果；之所以的原因。如:2 .不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲

3、遲得不到糾正，其根本原因是不正之風(fēng)在作怪。【修改意見】或說“原因是執(zhí)法作風(fēng)不正”，或說“是不正之風(fēng)在作怪”。3 .這些蔬菜長(zhǎng)得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果?！拘薷囊庖姟炕蛘f“由于社員們的精心管理”，或說“社員們精心管理的結(jié)果”4 . 一個(gè)之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己?！拘薷囊庖姟炕蛘f“之所以變壞”，或說“變壞的原因”(3)、表目的【典型結(jié)構(gòu)】把達(dá)到；供之便；防止不再。如：5 .我們要下決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平?！拘薷囊庖姟炕蛘f“把我國(guó)的教育事業(yè)提高到先進(jìn)水平”，或說“使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn) 水平”。6 .其實(shí)，胡適

4、先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信禮，都應(yīng)該收集成書，供中外 學(xué)者閱讀之便。【修改意見】或說“供中外學(xué)者閱讀之用”，或說“以便中外學(xué)者閱讀”。7 .為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育。【修改意見】或說“防止這類事故的再度發(fā)生”，或說“使這類事故不再發(fā)生”。(4)、表?xiàng)l件【典型結(jié)構(gòu)】需要不可；非才行。如：8 .當(dāng)然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可?！拘薷囊庖姟炕蛘f“需要下一番功夫”，或說“非下一番功夫不可”。(5)、表意圖【典型結(jié)構(gòu)】從為出發(fā)點(diǎn)；本著為原則。如：9 .作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)?！拘薷?/p>

5、意見】或說“從黨和人民的根本利益出發(fā)”，或說“以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。10 .他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的枝術(shù)。【修改意見】或說“本著保證質(zhì)量、降低成本的原則”，或說“以保證質(zhì)量、降低成本為原則”(6)、表對(duì)象【典型構(gòu)構(gòu)】對(duì)象面向；對(duì)于上。如：11 .這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者?！拘薷囊庖姟炕蛘f“這本雜志的對(duì)象，主要是”，或說“這本雜志主要是面向12 .對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題上，我曾周密地考慮過?！拘薷囊庖姟炕蛘f“對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題”，或說“在調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題上”。(7)、表構(gòu)成【典型結(jié)構(gòu)】成分是配制而成；分部分組成。如：13 .止咳

6、祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化錢等配制而成?！拘薷囊庖姟炕蛘f“成分是遠(yuǎn)氯化錢等”，或說“由等配制而成”。14 .鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了 中華兒女不限畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神?！拘薷囊庖姟炕蛘f“分序廳六部分”，或說“由序廳六部分組成”。(8)、表范圍【典型結(jié)構(gòu)】大多以為主。如：15 .這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主. 【修改意見】或說“大多是青年師生”，或說“以青年師生為主”（9）、表程度【典型結(jié)構(gòu)】分外多了。如：16 .他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得

7、分外活躍 而健談多了?！拘薷囊庖姟炕蛘f“分外活躍而健談”，或說“活路而健談多了”。（10）、表數(shù)量【典型結(jié)構(gòu)】大約左右；高達(dá)之巨。如：17 .我國(guó)大約30%左右的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基 本準(zhǔn)繩?！拘薷囊庖姟炕蛘f“大約30%勺青年”，或說“ 30%fc右的青年”。18 .別小看這只太空馬桶，它的造價(jià)高達(dá)三千萬美元之巨。【修改意見】或說“高達(dá)三千萬美元”，或說“達(dá)三千萬美元之巨。（二）藕段絲連一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把他的最后一部分用做另一句的開頭?！纠可诫u椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。（

8、04年湖南卷）K析R句式雜糅，可刪去"，都離不開它”。（三）中途易轍一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句?！纠?quot;英語(yǔ)廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來是它突出的 優(yōu)點(diǎn)。（04年重慶卷）K析R句式雜糅，后一個(gè)分旬可改為”是因?yàn)樗哂幸粋€(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)一一把講課和練習(xí)結(jié)合起 來"。（四）反客為主是指把上半句主語(yǔ)以外的成分用來做下半句的主語(yǔ)，因此而糾纏?！纠恳虼?，當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)反包圍，殲滅了無數(shù)匪軍。K析R "被游擊隊(duì)反包圍"的主語(yǔ)是"匪軍"，但"殲滅了無數(shù)匪軍”的主語(yǔ)只能

9、是游擊隊(duì)，作者 卻把它一氣呵成，不加交待。應(yīng)該把末一分句該作 “殲滅了一大部分"或"不計(jì)其數(shù)"；這樣"殲 滅"是接著"被游擊隊(duì)”下來的，就連貫了。二、創(chuàng)新練習(xí)：（一）選擇題1 .下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）A. 一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。B.止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化錢等配制而成的。C.以1987年的短篇三題為起點(diǎn)，他的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。D.小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開場(chǎng)、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。2.下列各句沒有語(yǔ)病的一句是（）A.他平時(shí)總是沉默寡言，但只要-到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專

10、業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而 健談多了。B.目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì) 能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。C.如何才能富起來呢？關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用，知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富 的充足是以知識(shí)的充足為前提的。D.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué) 生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。3.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇 蔡文姬定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演。日前， 演員正在緊張的排練之中。B.近年來，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的

11、速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建 設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。C.不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。D.我哪里會(huì)想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。4.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問 題的時(shí)候了。B.可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。C.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn) 銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。D.作為喊了多年精神文明建設(shè)的無錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社

12、 會(huì)公德做起，確實(shí)有點(diǎn)難為情。5.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（）A. “藍(lán)牙”是一種短距離無線傳輸技術(shù)，它能以內(nèi)置的藍(lán)牙芯片取代傳統(tǒng)的線纜，讓不同的 設(shè)備在10米左右的距離之內(nèi)，以無線的方式連接起來。B.年輕人一定要從中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)、提高民族素質(zhì)的 重要意義很有必要。C、隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分 成，并已開始向科技工作者身上傾斜。D.高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)，與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、 驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。（二）修改病句1 .當(dāng)冰雪皚皚之際，唯獨(dú)梅花昂然綻放于

13、枝頭，對(duì)生命充滿希望和自信，教人精神為之一振2 .閱覽室圖書館出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì) 有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。3 .這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋 的客觀需求的優(yōu)勢(shì)。4 . 一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì) 的種種外因影響所決定的。5 .這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。6 .處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督 檢查等方面起到無可替代的作用。7 .觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我

14、們這些“村官”的法律水平有了很 大的提高。8 .中國(guó)人民自從接受馬克思主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。9 .山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精 的主要原料，都離不開它。10 .當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)包圍了，殲滅了無數(shù)的匪軍。11 .交通臺(tái)日前播報(bào)說，有的人在小轎車內(nèi)開著空調(diào)過夜，由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有 發(fā)生，應(yīng)該引起司機(jī)朋友們的高度重視。12 .專業(yè)人士告誡說，18歲以前是孩子長(zhǎng)高的重要時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谄鹁?、飲食、運(yùn)動(dòng)及心 理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。13 .為慶祝戛納電影節(jié)60華誕，電影節(jié)組委會(huì)

15、特別邀請(qǐng)了曾經(jīng)摘取過戛納金棕楣獎(jiǎng)的35位導(dǎo)演，每人拍攝一部3分鐘的紀(jì)念短片。14 .高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。15 .在質(zhì)量月活動(dòng)中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對(duì)工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。16 .對(duì)家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五針?biāo)?、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書 桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽(yáng)臺(tái)上。17 .根據(jù)“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國(guó)民閱讀量少的原因是多方面的，但對(duì)比閱讀 率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。18 .蘇通

16、大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí) 施，具有十分重要的意義。19 .全宋文的出版，對(duì)于完善宋代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、填補(bǔ)宋代文化研究的空白、推動(dòng)傳統(tǒng)文 化研究的意義特別重大。20 .讀完徐志摩的我所知道的康橋，讀者就會(huì)被這詩(shī)一般的語(yǔ)言所譜寫的回憶夢(mèng)幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。21 .政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來源只能來自國(guó)家財(cái) 政撥款。22 . “英語(yǔ)廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來是它突出的 優(yōu)點(diǎn)23 . 一切事物的發(fā)展都是有起有伏，波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社 會(huì)的種種

17、外因影響所決定的。24 .侵入我國(guó)的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪 一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低所決定的。25 .如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂時(shí)，我也很幸福，很快樂。26 .該報(bào)指出，這次會(huì)晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向，多于具體互惠 措施的落實(shí)。27 .這些陳舊的觀念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深化改革的進(jìn)行。對(duì)此，我們必須要 有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。28 .那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內(nèi)連個(gè)下腳的地方都 沒有，妻子只在這時(shí)才寫信向他發(fā)一兩句牢騷。29 .這些事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成

18、重大損失、究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部門對(duì) 安全生產(chǎn)沒有引起高度重視。30 .這家老字號(hào)食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新 老顧客倍受信賴的。31 .消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使 消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。32 .這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等 15所高校的教師、學(xué) 生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。33 .不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。34 .如何才能讓大家都富起來呢？關(guān)鍵的問題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái) 富的貧乏，財(cái)富的

19、充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。35 .這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn) 品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。36 .可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。37 .這些蔬菜長(zhǎng)得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。38 . 一個(gè)之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己。39 .我們要下決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平。40 .其實(shí)，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信禮，都應(yīng)該收集成書，供中 外學(xué)者閱讀之便。41 .當(dāng)然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，需要下一

20、番功夫不可。42 .作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。43 .他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的枝術(shù)。44 .這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。45 .對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題上，我曾周密地考慮過。46 .止咳祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化錢等配制而成。47 .鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了 中華兒女不限畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。48 .這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。49 .他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)

21、議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍 而健談多了。50 .我國(guó)大約30流右的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基 本準(zhǔn)繩。51 .別小看這只太空馬桶，它的造價(jià)高達(dá)三千萬美元之巨。參考答案（一）選擇題1、C. （A.雜糅，“關(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”用一個(gè)即可。 B.雜糅，取“主要成分是等”， 或“是由等配制而成的”，不能將二者糅在一起。D.兩個(gè)分句糅成一個(gè)單句，“小張兼任報(bào)幕”和“開場(chǎng)由她編導(dǎo)”是兩個(gè)分句，各有主語(yǔ)，其間誤用頓號(hào)，“兼任” 一詞徑直管到“節(jié)目”，造成雜糅和搭配不當(dāng)?shù)碾p重毛病。）2 .選B。這是一組考"結(jié)構(gòu)混亂"的高考題。

22、A、C D三項(xiàng)都是雜糅句，A或去掉"多"或改為"就分外活躍而 健談多了"。C或改為"關(guān)鍵在于知識(shí)"或改為"知識(shí)起決定性作用"°D或去掉"還有"或去掉"也參加了學(xué)習(xí)"。3 .選A。這是一組考"結(jié)構(gòu)?!亂"的題。B項(xiàng)"重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué) "的主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是國(guó)家，而不是 "高校"。 C項(xiàng)是雜糅句，或去"在作怪"三字，或去掉"其根本原因"。D項(xiàng)是雜糅句，或去掉"出版

23、"或去掉"才能面世"。4 .選Do這是一組考"結(jié)構(gòu)?!亂”的題。A項(xiàng)雜糅，或改為"解決怎樣讀書的問題的時(shí)候了 "，或改為" 解決讀書方法的問題的時(shí)候了 "。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，"巨著""過早地離開了我們"不通，應(yīng)該是作者。 C項(xiàng)結(jié)構(gòu) 混亂，”被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”的應(yīng)該是“產(chǎn)品"。5、A （B項(xiàng)句式雜糅，刪去“一定要”或“很有必要”；C句式雜糅，成分殘缺； D “靠的是利用實(shí)現(xiàn)”雜糅。（二）修改病句1 "教人精神一振/人的精神為之一振”主動(dòng)句式和被動(dòng)句式雜糅的結(jié)構(gòu)

24、混亂； “我們問題”與前面脫節(jié)，可刪除“我們現(xiàn)象”使前后主語(yǔ)一致。2 .結(jié)構(gòu)混亂，“我們問題”與前面脫節(jié)，可刪除“我們現(xiàn)象”使前后主語(yǔ)一致。3 .句式雜糅，最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢(shì)，滿足了消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求”4 . “這是由于的緣故”和“這是由決定的”套在一起而成。改“由于”為“由”即可。5 . “壯舉是表現(xiàn)” “壯舉背后是”兩種句式套在一起了。去掉“背后”或“的表現(xiàn)” 。6 . “民間力量” 在前部分作賓語(yǔ)整個(gè)句子已經(jīng)完整，但加上“在輿論的作用”部分，又使它做了后 部分的主語(yǔ)，整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)亂了。7 . “觀摩庭審”的主語(yǔ)無疑是“我們”（省略了），但接下來的“對(duì)

25、我們”的主語(yǔ)顯然不是“我們”， 這種中途更換主語(yǔ)造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對(duì)”。8 . “中國(guó)人民”這個(gè)主語(yǔ)沒有陳述的內(nèi)容，后面又換成了 “革命”，中途更換主語(yǔ)造成了結(jié)構(gòu)混亂?？砂选白詮摹狈诺骄涫?。9 . “為配制主要原料”后應(yīng)接上“也是都離開不的”，“都離不開它”的主語(yǔ)當(dāng)為“食用香精和化妝品香精”，與前面的主語(yǔ)（檸檬醛）不一樣，結(jié)構(gòu)混亂10 . “被游擊隊(duì)包圍”的主語(yǔ)應(yīng)該是“匪徒”，但“殲滅”的主語(yǔ)是“游擊隊(duì)”句子結(jié)構(gòu)混亂。11 . “由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生”句式雜糅，可以改為“由此發(fā)生窒息死亡事件”12 .句式雜糅引起的結(jié)構(gòu)混亂，"請(qǐng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備”與“應(yīng)該做好相應(yīng)準(zhǔn)備”

26、保留一種說法。13 .結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)在“每人”前加“讓”。14 .句式雜糅，“都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的”改為“都是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來實(shí) 現(xiàn)的”。15 . “圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”句式雜糅，應(yīng)改為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)中心”或“以提高產(chǎn)品質(zhì) 量為中心”。16 . “五針?biāo)?、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適”句式雜糅，可刪去“比較合適”。17 . “根據(jù)全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示看”句式雜糅，可刪去“顯示看”，或改為“從全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)來看”。18 . “蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施”與“蘇通大橋的建造，拉近了蘇

27、北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)了江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有十分重要的意義” 兩種句式雜糅，可改為上述兩種句式中的任何一種。19 .結(jié)構(gòu)混亂，可將"的意義特別重大”改為“有特別重大的意義”。20 .結(jié)構(gòu)混亂，可刪去“使讀者”。21 .句式雜糅，可改成“其經(jīng)費(fèi)只能來自國(guó)家財(cái)政撥款”或“其經(jīng)費(fèi)只能來源于國(guó)家財(cái)政”。22 .句式雜糅，后一個(gè)分句可改為“是因?yàn)樗哂幸粋€(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)一一把講課和練習(xí)結(jié)合起來”。23 .句子雜糅，“這是所決定的”與“由于原因”兩句雜糅。24 .句式雜糅，有兩種改法：“這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低”或“這要由北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低決定的”。25 .如果用假設(shè)關(guān)系，就應(yīng)去掉“時(shí)”?；蛘甙选叭绻备某伞爱?dāng)”。26 .句中“這次會(huì)晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向”和“多于具體互惠措施的落實(shí)” 是兩句話，不能用同一主語(yǔ)。