2022年教師學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年教師學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃 在日新月異、瞬息萬變的當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生的認(rèn)知水平也隨著時(shí)代的進(jìn)展而具有了更高的起點(diǎn)。在這種新的形勢(shì)下，老師如何制定學(xué)習(xí)方案？下面是收集整理關(guān)于老師學(xué)習(xí)個(gè)人方案的資料，盼望大家喜愛。 老師學(xué)習(xí)個(gè)人方案篇一 為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量，依據(jù)學(xué)校支配，特?cái)M定個(gè)人學(xué)習(xí)方案： 一、培訓(xùn)內(nèi)容：以新時(shí)期師德訓(xùn)練和“八榮八恥”為主的“師德訓(xùn)練”培訓(xùn);以新課程推動(dòng)中的問題及反思為主的“新理念”培訓(xùn);以校本研修面對(duì)面和新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)為主的“新課程”培訓(xùn);以訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)教程為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)以及骨干老師培訓(xùn)。 二、參與培訓(xùn)時(shí)間：20xx年3月20xx年

2、6月 三、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)支配 1、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn) 根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)方案，準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記;虛心接受授課老師的輔導(dǎo);仔細(xì)完成授課老師布置的作業(yè)。 2、自主學(xué)習(xí) 利用空閑時(shí)間自學(xué)，仔細(xì)做好筆錄，運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的課件。 四、達(dá)到的目標(biāo) 1、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)參與省統(tǒng)一考試，力爭(zhēng)取得好成果。 2、通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、專題爭(zhēng)論、師德論壇、案例分析、自我反省，對(duì)比檢查、撰寫心得體會(huì)等形式，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。 老師學(xué)習(xí)個(gè)人方案篇二 為縮短青年老師適應(yīng)、熟識(shí)訓(xùn)練教學(xué)工

3、作，少走彎路，早趨成熟，本學(xué)期，學(xué)校連續(xù)開展“青年老師拜師學(xué)藝”活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校支配陳凡老師指導(dǎo)我的訓(xùn)練教學(xué)工作。 本學(xué)期，在陳老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我方案開展以下幾方面的工作。 一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí) “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我覺得，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改革信息，為自己能夠適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)形勢(shì)而不懈地努力。 二、樂觀參與和開展教研活動(dòng) 第一次新老師上崗培訓(xùn)，是我踏上老師這個(gè)崗位的第一課，培訓(xùn)時(shí)間雖然只有短短的兩天，但卻使我受益匪淺，一個(gè)個(gè)精彩的案例，使我了解到教學(xué)不單單是一種行為，

4、而更是一種藝術(shù)。做為一名傳道、授業(yè)、解惑者的老師則是教學(xué)行為的“藝術(shù)家”，因此不光要讓學(xué)生把握學(xué)問，更重要的是怎樣讓學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)的主動(dòng)，涉身處地的站在學(xué)生的角度上，多為學(xué)生想一點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不在成為一種負(fù)擔(dān)，而是一種需求。酒鋼三中的嚴(yán)桂珍老師給我們上的一節(jié)課更使我堅(jiān)決了自己當(dāng)時(shí)的信念“做一位合格的、愛學(xué)生、對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的老師”，而閆老師則成為我學(xué)習(xí)的榜樣。 我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有方案，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每次上課我都要把本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)牢記于心，實(shí)行

5、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)措施，教會(huì)學(xué)生應(yīng)把握的解題規(guī)律、方法和技巧。初二英語組老師非常重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前仔細(xì)備課、設(shè)計(jì)教案、相互溝通，聽課后仔細(xì)評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容支配是否恰當(dāng)、難點(diǎn)是否突破、教法是否得當(dāng)、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)我的教學(xué)水平的提高。 三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益 針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)英語缺乏自信的特點(diǎn)，我要嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”，“自制教具”，“計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生愛好，激勵(lì)學(xué)生思維。 四、關(guān)愛學(xué)生,敬重學(xué)生 “愛是訓(xùn)練的根本”，不得不提到這一點(diǎn)，這是因?yàn)樽鳛榘嘀魅蔚奈腋由羁痰伢w會(huì)到做好學(xué)生工

6、作的重要性。班主任要擅長(zhǎng)接近孩子,愛護(hù)和關(guān)懷學(xué)生,多和他們談天，嬉戲，了解他們內(nèi)心的想法，使他們真正感受到老師是愛他們，關(guān)懷他們的。孩子們信任你，喜愛你，班級(jí)內(nèi)的工作就很簡(jiǎn)單開展，當(dāng)然對(duì)于班主任工作我也只是初出茅廬，在班主任工作的輔導(dǎo)老師陳老師給了我許多啟發(fā)和指導(dǎo)。 以上就是我在這學(xué)期的教學(xué)方案，作為一名青年老師，能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、得到學(xué)校各位老師的指導(dǎo)，我覺得特別的榮幸?？傊Щ笾杏行老?，歡快中有感悟，勞碌中有收獲，我覺得我成長(zhǎng)了很多。或許有些事情我們會(huì)忘卻，有些話我們會(huì)模糊，但是灑過的汗水，走過的曲折，承受的恩澤，收獲的喜悅，它們不會(huì)褪色，更不會(huì)遺忘。在明天的征途上，我會(huì)帶著對(duì)于這

7、份職業(yè)的喜愛，對(duì)于學(xué)生的承諾，英勇地前進(jìn)，幸福地微笑! 老師學(xué)習(xí)個(gè)人方案篇三 一、指導(dǎo)思想： 為了建立一支適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)改革的青年老師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)科老師的梯隊(duì)建設(shè)，做好青年老師培育工作，提高青年老師適應(yīng)職業(yè)訓(xùn)練的力量和水平，更好地迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，因此，把培育青年老師的工作當(dāng)做一項(xiàng)關(guān)系到我校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)來抓。使他們快速成長(zhǎng)起來，能在訓(xùn)練教學(xué)方面擔(dān)當(dāng)重任，成為我校訓(xùn)練教學(xué)骨干的力氣。 二、詳細(xì)工作 (一) 加強(qiáng)青年老師的思想建設(shè)，提高青年老師的思想素養(yǎng) 以訓(xùn)練法、老師法等訓(xùn)練法規(guī)文件和中國(guó)訓(xùn)練改革和進(jìn)展綱要、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范等德育綱領(lǐng)性文件為切入點(diǎn)，培育青年老師喜愛黨.喜愛社會(huì)主義

8、祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛職業(yè)訓(xùn)練，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的訓(xùn)練教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣闊青年老師的思想政治素養(yǎng)。 (二) 發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)作用，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 青年老師要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)問和終身學(xué)習(xí)的自覺性。要以自修與教研相結(jié)合的方式。在學(xué)習(xí)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理論，轉(zhuǎn)變自身的訓(xùn)練理念，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮骨干老師的作用，帶動(dòng)整體青年老師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。 將通過骨干老師對(duì)青年老師的指導(dǎo)，即指導(dǎo)備課聽課評(píng)課總結(jié)等環(huán)節(jié)，推動(dòng)青年老師的業(yè)務(wù)水平 (三) 提高青年老師進(jìn)行本學(xué)科專業(yè)訓(xùn)練的力量和水平 將提高青年老師實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量和水平作為培訓(xùn)的立足點(diǎn)，結(jié)合連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)的內(nèi)容，突出訓(xùn)練教學(xué)模式的改革和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化青年老師對(duì)素養(yǎng)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)和對(duì)現(xiàn)代教學(xué)改革聽熟悉;鼓舞青年老師訓(xùn)練把握現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)，并運(yùn)用到實(shí)際的訓(xùn)練教學(xué)中去。學(xué)校將制造條件，給青年老師鋪設(shè)實(shí)踐和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。鼓舞青年老師樂觀參加教學(xué)科研，在工作中勇于探究創(chuàng)新。使自己的訓(xùn)練力量不斷攀升。 (四) 在青年老師隊(duì)伍中廣泛地開展師德訓(xùn)練活動(dòng) 良好的師德是從教的根本，因此