![狼狐為奸:圍剿兔子村_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/15/ab479231-36d5-44d6-8872-f151058485c2/ab479231-36d5-44d6-8872-f151058485c21.gif)
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![狼狐為奸:圍剿兔子村_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/15/ab479231-36d5-44d6-8872-f151058485c2/ab479231-36d5-44d6-8872-f151058485c23.gif)
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1、.狼狐為奸:圍剿兔子村獨(dú)眼狼王把瘸腿狐貍從象鼻子底下救了出來。瘸腿狐貍抹著眼淚說:“要不是狼老弟來救我,我早就粉身碎骨了!獨(dú)眼狼王拍著狐貍的肩膀說:“像狐貍老兄這樣足智多謀的動(dòng)物,世界上也不多見。今后咱倆合作,我有勇,你有謀,天下無敵!哈哈。瘸腿狐貍說:“咱倆先弄點(diǎn)吃的,填飽肚子要緊。“對(duì)!獨(dú)眼狼王說:“樹林東頭有一個(gè)兔子村,住有5家,共有15只兔子。瘸腿狐貍一聽這么多兔子,眼睛一亮,問:“這么說每家都有3只兔子嘍?獨(dú)眼狼王搖搖頭說:“不,不。每家的兔子數(shù)都不一樣,至于每家有多少只兔子,我可不知道?!翱梢运愠鰜砺?瘸腿狐貍一副胸有成竹的樣子。他清了清嗓子說:“我用試算法來算,此乃數(shù)學(xué)之大法,玄
2、妙至極!瘸腿狐貍幾句話,說得獨(dú)眼狼王暈乎乎的。瘸腿狐貍說:“由于每家都有兔子,而每家的兔子數(shù)又都不一樣,可以假設(shè)這5家的兔子數(shù)分別是1只、2只、3只、4只、5只。1+2+3+4+5=15,正適宜,說明我猜對(duì)了?!案呙鳌⒏呙?,老兄實(shí)在是高明!獨(dú)眼狼王佩服得五體投地。狼王說:“咱們?nèi)?只兔子的那家!“不、不。瘸腿狐貍滿臉殺氣地說:“咱倆把兔子村來個(gè)大掃蕩,15只兔子一個(gè)不留,全部咬死!吃不了,也不讓他們活在世上!“對(duì),斬盡殺絕!我領(lǐng)你去兔子村!獨(dú)眼狼王領(lǐng)著瘸腿狐貍直奔兔子村。兔子村里靜悄悄的,連個(gè)兔子影都沒有。“嗯?瘸腿狐貍感到有些不妙。獨(dú)眼狼王滿不在乎地說:“兔子們都在睡午覺,下手吧!瘸腿狐貍眼
3、珠一轉(zhuǎn),說:“這樣吧。你去砸開門,進(jìn)家逮兔子。我腿腳不方便,等在外面專抓逃跑的兔子。怎么樣?“就這么辦。我打頭陣!獨(dú)眼狼王一陣風(fēng)似地沖向兔子家。他飛起一腳,把門踹開,“嗷的一聲沖進(jìn)了屋里。緊接著聽到獨(dú)眼狼王在屋里大喊“救命!瘸腿狐貍問:“老弟,出什么事啦?這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章
4、來還用亂翻參考書嗎?獨(dú)眼狼王說:“屋里有夾子,把我脖子夾住了。老兄快救命!要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步?!澳愕戎?,我去找把鉗子來。瘸腿狐貍掉頭就走,邊走邊說,“我救你?我要被夾住,誰救我呀?拜拜吧!這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多
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