2022年教育集團(tuán)學(xué)年度學(xué)期工作計(jì)劃_第1頁
2022年教育集團(tuán)學(xué)年度學(xué)期工作計(jì)劃_第2頁
2022年教育集團(tuán)學(xué)年度學(xué)期工作計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年教育集團(tuán)學(xué)年度學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為推動訓(xùn)練組團(tuán)內(nèi)涵進(jìn)展,堅(jiān)持“骨干溝通,教研共建,特色互補(bǔ),文化互滲”十六字辦學(xué)方針不動搖,讓集團(tuán)四所學(xué)校的師生共建平臺,共享資源,共同進(jìn)展,連續(xù)為區(qū)域訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練的均衡進(jìn)展作貢獻(xiàn)。 二、骨干溝通與指導(dǎo)工作 1、*總校派遣第三批支教老師(四名)到分校擔(dān)當(dāng)一班級訓(xùn)練教學(xué)工作;同時(shí)分校等數(shù)額、對應(yīng)學(xué)科派遣跟教老師到總校擔(dān)當(dāng)各年段的訓(xùn)練教學(xué)工作。 2、為支教老師、跟教老師創(chuàng)設(shè)專業(yè)進(jìn)展平臺,鼓舞溝通的老師、和四校的區(qū)級骨干、校級骨干參與塊內(nèi)、區(qū)內(nèi)公開教學(xué),樂觀探究學(xué)科教學(xué)的有效性。 3、為深化骨干老師溝通工作,分校和總校教育處對兩校溝通的老

2、師建立業(yè)務(wù)檔案,階段性檢查訓(xùn)練教學(xué)狀況,為溝通老師的原學(xué)校供應(yīng)反饋意見。定期召開溝通老師的工作座談會,總結(jié)工作閱歷,收集溝通老師訓(xùn)練教學(xué)案例,連續(xù)展現(xiàn)班主任工作閱歷與成果。 三、教研共建、特色互補(bǔ)、文化互滲工作 1、每月召開一次集團(tuán)理事會,要求集團(tuán)各成員單位在新的學(xué)期均要圍繞教研共建、特色互補(bǔ)、文化互滲三方面領(lǐng)受工作任務(wù),分項(xiàng)目組織集團(tuán)師生開展有效的活動,充分發(fā)揮好各校的辦學(xué)特色和訓(xùn)練教學(xué)優(yōu)勢項(xiàng)目,促進(jìn)各校的和諧進(jìn)展。 2、3月下旬,科研室、*訓(xùn)練集團(tuán)聯(lián)手,舉辦集團(tuán)成員單位鳳城學(xué)校的集郵文化與素養(yǎng)訓(xùn)練科研成果推廣研討會,深化教材建設(shè)深化課堂教學(xué)研討科技創(chuàng)新與集郵文化整合的課堂教學(xué)觀摩。展出學(xué)生

3、郵票設(shè)計(jì)作品等。 3、集團(tuán)成員單位二聯(lián)學(xué)校連續(xù)邀請?zhí)丶壚蠋熤苤伊豪蠋熋恐芤淮屋o導(dǎo)科技訓(xùn)練,培育科技骨干老師,實(shí)行跨校聯(lián)聘。為迎接*市第九屆科技創(chuàng)新大賽,集團(tuán)四校聯(lián)手預(yù)備參賽項(xiàng)目,力爭取得好成果。 4、集團(tuán)成員單位*分校信息技術(shù)訓(xùn)練處于領(lǐng)先,本學(xué)期在上學(xué)期的展現(xiàn)基礎(chǔ)上再上臺階,深化內(nèi)涵,擴(kuò)大數(shù)字化訓(xùn)練教學(xué)試驗(yàn)班。為了啟動新三年信息技術(shù)進(jìn)展方案,集團(tuán)將充分發(fā)揮*分校的引領(lǐng)與指導(dǎo)作用,帶動各成員單位現(xiàn)代信息技術(shù)訓(xùn)練的共同提高。 5、集團(tuán)成員單位二聯(lián)學(xué)校新三年學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃已經(jīng)啟動,他們依托高校,優(yōu)化資源,提升老師的專業(yè)水平的提高,這一辦學(xué)成果將引領(lǐng)各成員單位科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的新一輪進(jìn)展。 6、集團(tuán)四校聯(lián)手

4、,共同組織策劃“潤澤絢爛心慶六一藝術(shù)訓(xùn)練成果展演”活動,借此推動集團(tuán)各校的藝術(shù)訓(xùn)練上個(gè)新臺階。 7、連續(xù)開展學(xué)校常態(tài)訓(xùn)練教學(xué)互學(xué)共進(jìn)活動,諸如:學(xué)科教學(xué)溝通、教研組建設(shè)、教學(xué)流程管理、一班級學(xué)習(xí)預(yù)備期工作狀況介紹、廣播體操競賽、品德與社會學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)愛好課校本教材教學(xué)試驗(yàn)以及少先隊(duì)月主題活動的開展等。若需要也可以在集團(tuán)內(nèi)部溝通各班級各學(xué)科的單元學(xué)問點(diǎn)驗(yàn)收試卷,尤其是考察學(xué)科訓(xùn)練質(zhì)量的驗(yàn)收。進(jìn)一步擴(kuò)高??坡?lián)組教研活動,諸如:體育學(xué)科、美術(shù)學(xué)科、音樂學(xué)科、品德與社會學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科等,統(tǒng)一教學(xué)中難點(diǎn),統(tǒng)一階段性教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收基本標(biāo)準(zhǔn)。 8、連續(xù)開展各成員單位特級老師、特色老師跨校走教、帶教活動,各成員單位溝通校本拓展型課程建設(shè)成果,溝通信息訓(xùn)練三年行動方案,溝通科技創(chuàng)新訓(xùn)練、溝通學(xué)生創(chuàng)新繪畫、集郵作品、電腦會標(biāo)作品等。 9、*學(xué)校訓(xùn)練網(wǎng)站已建立,各成員單位在接見的基礎(chǔ)上建立各有特色的訓(xùn)練網(wǎng)站,借助網(wǎng)絡(luò)平臺共享各成員單位辦學(xué)成果,推動新一輪文明單位建設(shè),推動老師專業(yè)進(jìn)展,推動校本課程建設(shè),推動有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論