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1、小學(xué)六年級語文小學(xué)六年級語文第1頁,共10頁20122013上學(xué)期小學(xué)六年級:級班:名姓:號證考準(zhǔn)校學(xué)語文水平檢測試卷(二)題號一二三四附加分得分時間:120分鐘滿分:100分一、基礎(chǔ)知識和積累運用(27分)1、看拼音,寫詞語。(2分)為了探索大自然的domi(),借著朦朧的月光,我進(jìn)入了一片jingmi()的樹林。突然,一個高大ku1wu()的黑影映入眼簾,令我xinjingrdutido()。2、查字典按要求填空。(3分)“和”用部首法查()部,再查()畫。它的解釋:平和,和緩;和睦,和諧;連帶;和諧跟著唱。給“和”選擇解釋。和顏悅色()一唱百和()和盤托出()和平共處()3、下列詞語沒有

2、錯誤的一組是(A.狂風(fēng)怒號別拘一格B.雅俗共賞長途跋涉C.茍延殘湍竭澤而漁4、按要求做題。(9分)A.句子模仿。不落窠臼囪囹吞棗除炙人口),并改正錯誤的字。(3分)雕粱畫棟()可見一斑()焦躁不安()微笑是甘甜的清泉,滋潤干涸的幼苗微笑是B.蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情卻成了永恒的美的象征縮句:C.魯迅先生對我說:“曹先生的書只收你一塊錢本錢;我那一本,是送你的。改為轉(zhuǎn)述句:D.用上“飽經(jīng)風(fēng)霜、枯瘦、花白”寫一段描寫人物肖像的話。(3分)E.修改病句。成千上萬的救援戰(zhàn)士冒著瓢潑大雨和泥濘小路前進(jìn)。F.加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(1)()堅持觀察、閱讀、練筆,()會提高習(xí)作的質(zhì)量。(2)()堅持觀察、閱

3、讀、練筆,()會提高習(xí)作的質(zhì)量5、詩句、名言警句巧收藏。(5分)A.稻花香里說豐年,B.橫眉冷對千夫指,C.,化作春泥更護(hù)花。D.老師循循善誘像春雨一樣,正如杜甫的詩句“E.“,;,這是說答應(yīng)給別人的不能少,與人約好的不能變。6、判斷說法,對的打,錯的打“X”。(2分)A.“鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神?!边@是擬人句。()B.因為“獨在異鄉(xiāng)為異客”,所以懷念母親的作者很想念親人。()C.毛澤東評價魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。()第2頁,共10頁小學(xué)六年級語文D.貝多芬為盲姑娘即興創(chuàng)作月光曲的故事,洋溢著關(guān)愛之情。()7、整理亂句,只填序號。(3分)()更重要的是,她懷孕至少8

4、個月了,還忙來忙去地為老婦人端茶送飯。()女店主熱情地送上一條雪白的毛巾,讓老婦人擦干頭發(fā)上的雪水。()餐館的陳設(shè)雖然簡樸,看起來干凈、清爽、舒適。()老婦人用完餐,付了一張大鈔就不辭而別了。()老婦人發(fā)現(xiàn)店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑,卻掩飾不了極度的疲勞。()冬天,一位老婦人來到了一個小餐館,打算吃點兒東西。二、古詩文(8分)1、翻譯(4分)A、野徑云俱黑,江船火獨明。意思是:B、舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。意思是:2、理解(4分)A”善哉,峨峨兮若泰山!”這是對彈奏的琴聲的贊嘆。B、“子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓?!边@句話表達(dá)了什么情懷?三、閱讀理解(35分)(一)課

5、內(nèi)閱讀題。(13分)1.填空。(3分)地球,這位人類的母親,這個,是那樣的美麗壯觀,C小學(xué)六年級語文但是,同茫茫宇宙相比,0它是一個半徑的星球。這段話使用了和的說明方法。2、認(rèn)真閱讀少年閏土選段,再按要求做題。(10分)“我們沙地里,潮汛要來的時候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似密的兩個腳”.、一.,一.啊!閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏士在海邊時,他們都和我一樣只看見院子里高墻上的二四角的天空。封可惜正月過去了,閏土須回家里去,我急得大哭,他也躲到廚房里,哭著不肯出門,但終于被他父親帶走了。他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛

6、,我也曾送他一兩次東西,但從此沒有再見面。1、第一自然段寫第三自然段寫(3分)線2、“我往常的朋友”指人;“四角的天空”指:;(3分)我對整句話的解是(4分)內(nèi)(二)課外閱讀題(22分)7看不見的愛夏天的傍晚,天色很好,我去散步,在一片空地上看見一個十歲左右的.、.一小男孩和一位婦女。孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上,離他亞七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。孩子有時把彈丸打偏一米,而且忽高忽低。我站在他身后不遠(yuǎn),看他打.-那瓶子,我沒見過打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上,從一堆石子中較撿起一顆,輕輕遞到孩子的手中,安詳?shù)匚⑿χ?。孩子就把石子放在皮套里,打出去。然后再接過一顆。從婦女的眼神中看出,

7、她是孩子的母親。一.-孩子屏住呼吸,一絲不茍,瞄了很久,才打出一彈。但我站在旁邊都可題以看出他這一彈一定打不中,可他還在專心致志地打。口第4頁,共10頁小學(xué)六年級語文:級班 :名姓 :號證考準(zhǔn) 校學(xué)我走上前去,對那母親說:“讓我教他怎樣打好嗎?”男孩停住了,但還是看著瓶子的方向。他母親對我微微一笑?!爸x謝,不用!”她頓了一下,望著那孩子,輕輕地說,“他看不見。”我怔住了。半晌,我喃喃地說:“噢對不起!為什么?”“別的孩子都這么玩兒。”“呃”我說,“可是他怎么能打中呢?”“我告訴他,只要鍥而不舍,就會打中的?!蹦赣H平靜地說,“關(guān)鍵是他做了沒有。”我默不作聲??谶^了很久,那男孩的節(jié)奏逐漸慢了下來,

8、他已經(jīng)累了。他母親沒有說什么,還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?,微笑著,只是遞的速度也慢了。我慢慢發(fā)現(xiàn),這孩子打得很有規(guī)律,他打一彈,向一邊移一點,再打一彈,再移一點,然后再慢慢移回來。他只知道大致的方向。夜風(fēng)輕輕襲來,岫岫在草叢中吟唱,天幕上已有了屈指可數(shù)的星星。那皮條發(fā)出的“嚅啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說,黑夜和白天并沒有什么區(qū)別??谟诌^了很久,夜幕籠罩下來,已看不清瓶子的輪廓了?!敖裉焖虿恢辛??!蔽蚁?。對他們道一聲“再見”,我便轉(zhuǎn)身回走。走出不遠(yuǎn),身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲??? .解釋下列詞語。(2分)專心致志:屈指可數(shù):小學(xué)六年級語文第5頁,共10頁2

9、 .從文中找出反義詞。(2分)光滑()沙?。ǎ┐中拇笠猓ǎ┌胪径鴱U()3 .聯(lián)系短文理解句子含義。(3分)(1)她頓了一下,望著那孩子,輕輕地說,“他看不見?!保?)他母親沒有說什么,還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?,微笑著,只是遞的速度也慢了。4 .文中三處畫線的語句,寫的是什么內(nèi)容?這樣寫的作用是什么?(3分)5 .小男孩是個盲童,他母親讓他練習(xí)打彈弓的最終目的是什么?(2分6 .結(jié)尾一段在文中起什么作用?(2分)7 .根據(jù)分好的段落,概括段意。(6分)第二段:第三段:第四段:8 .給短文重新擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)四、習(xí)作(30分)1、題目:XX在哪兒安家提示:XX可以填上魚兒或鳥兒由于水的污染

10、、森林的消失,它們無家可歸請你展開想象,用童話反映出魚兒或鳥兒渴望碧水,渴望綠樹,呼吁人們積極投身環(huán)保,愛護(hù)共同的家園。第6頁,共10頁小學(xué)六年級語文2、在我們這個美麗的校園里,有美麗的花朵,綠油油的小草,有鮮艷的紅旗和國旗臺,有高大挺拔的教學(xué)樓,還有一股每年都不一樣的流行風(fēng)請你以校園流行風(fēng)為題,寫一寫你經(jīng)歷過和看到的校園流行風(fēng)。要求銜接自然,內(nèi)容具體。字?jǐn)?shù)在500字左右。兩個作文題,任選一個寫。:級班 :名姓 :號證考準(zhǔn) 校學(xué)六年級上冊期末測試二參考答案基礎(chǔ)練兵場、1奧秘靜謐魁梧心驚肉跳2、3、寡,少;冠,4、A.微笑是明媚的陽光,溫暖冰涼的心房;微笑是黑夜的明燈,照亮前進(jìn)的道路。B.表情成

11、了象征。C.魯迅先生對我說,曹先生的書只收我一塊錢本錢;他那一本,是送我的。D.刪去“和”,加上“踩著”。E.如果就只要就5、A.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。B.有所期諾,纖毫必償;有所期約,時刻不易。6、,xxV7、532641二、略三、(一)略(二)3 .(1)母親無奈的情緒,表現(xiàn)出對孩子的可憐和深深的愛意,害怕傷了孩子的自尊心。(2)母親累了,但仍然堅持著,鼓勵著孩子。孩子累了,母親減慢了速度,附和著兒子的行動。多么執(zhí)著的母親!4 .自然環(huán)境描寫;暗示時間的變化,凸顯母親的耐心,盲童的忍耐、堅持與毅力。(文中的三處景物描寫,相互呼應(yīng),一方面巧妙交代故事發(fā)生的時間與環(huán)境,另一方面暗示了時間的變化,并在時間的流動中讓讀者看到了母愛的博大與堅持,以及在母親積極正確的引導(dǎo)下盲童的健康成長。)5 .磨練小男孩克服困難的意志,讓他樹立生活的信心。(從文中“他母親對我笑了一笑”、“他母親沒有說什么,還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?,微笑著,只是遞的節(jié)奏也慢了下來”等情節(jié)中可以窺視這位母親的積極、豁達(dá)與樂觀的人生態(tài)度;從母親長時間的堅持中以及同“我”的對話中,讀者不難窺視她的良苦用心。)6 .在母親的引導(dǎo)下,盲童終于在忍耐

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