結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)劺硐胄拍顚?duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的意義

1、結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劺硐胄拍顚?duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的意義理想信念是什么？它是盲人手中的拐杖， 它是引航的燈塔， 它是人的一生中衡量是與非 的標(biāo)尺。如果沒(méi)有了理想信念，那么我們?nèi)松能壽E便失去了方向。俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說(shuō)，理想是指路明星，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方 向，就沒(méi)有真正的生活。以理想信念為核心， 深入開(kāi)展樹(shù)立正確的世界觀、 人生觀、價(jià)值觀教育，是加強(qiáng)和改進(jìn) 大學(xué)生思想政治教育的核心任務(wù)之一。 理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求，一旦形成， 就會(huì)成為支配和左右人們活動(dòng)的精神 .理想信念是指引人生的奮斗目標(biāo)。 如果一個(gè)人執(zhí)著于自己的理想信念， 那么對(duì)于他的未 來(lái)就多了一點(diǎn)光亮， 那么他的心

2、中也就有了理所當(dāng)然要奔跑的方向。 一但有了奮斗目標(biāo)的引 導(dǎo)，便可沿著正確的人生道路前進(jìn)， 也可忍受曲折和困難、陰云和暴雨。而一但有了理想信 念，便可忽略一切阻礙，提前看到勝利的曙光。理想信念提供人生的前進(jìn)動(dòng)力。 有了目標(biāo)， 當(dāng)然要為之努力奮斗， 這便有了一種前進(jìn)的 力量， 那么理想信念便是人的生命中的能量。 有了這種能量， 便成就了古往今來(lái)的這許多的 英雄們，也成就了鍥而不舍、披荊斬棘的精神力量。如果在人的生命中缺少了這種能量，人 類(lèi)的歷史、文化便會(huì)停滯不前。理想信念可以提高人生的精神境界。 人類(lèi)生活是物質(zhì)生活和精神生活的統(tǒng)一體。 如果信 仰理想信念， 那么便是更高一層次的生活理念， 便是精神

3、生活的最高境界， 便可引導(dǎo)人們不 斷地追求更高的目標(biāo)，于是生活有了色彩。但凡屏棄理想新年，則會(huì)感到空虛和迷茫，度日如年，生活也就失去了本應(yīng)有的光澤。理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做什么人。理想信念反映的是人們對(duì)于社會(huì)對(duì)于自身的一種期望。 因此，理想信念對(duì)于自身的提高和改造起發(fā)揮一種導(dǎo)向作用。當(dāng)今社會(huì)需要的是“有理想， 有道德，有文化，有紀(jì)律”的“四有”新人。然而，對(duì)于社會(huì)的需要，理想信念便引導(dǎo)大學(xué) 生武裝自身，培養(yǎng)自己成為“四有”新人，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。理想信念引導(dǎo)大學(xué)生走什么路。在大學(xué)期間，人們會(huì)面對(duì)較多的人生問(wèn)題，要想解決， 就要樹(shù)立理想信念， 樹(shù)立正確的做人原則。 在這一時(shí)期所樹(shù)立的理想信念不僅對(duì)

4、于現(xiàn)在也是 對(duì)于未來(lái)的發(fā)展道路有很大的影響。它會(huì)影響你的發(fā)展進(jìn)程和對(duì)發(fā)展時(shí)機(jī)的把握等。因此， 要樹(shù)立理想信念，走出一條充滿(mǎn)理想，載滿(mǎn)信念的大路來(lái)。理想信念是人們心靈世界的深層核心。 有無(wú)理想信念， 就像一道分水嶺， 既把人與動(dòng)物 區(qū)別開(kāi)來(lái)， 又把高尚充實(shí)的人生與庸俗空虛的人生區(qū)別開(kāi)來(lái)。 有志之人立長(zhǎng)志， 無(wú)志之人常 立志。人生需要樹(shù)立科學(xué)的理想信念。 樹(shù)立科學(xué)的理想信念， 首先要堅(jiān)定馬克思主義的信念， 還應(yīng)正確認(rèn)識(shí)個(gè)人理想與社會(huì)理想、共同理想與遠(yuǎn)大理想的辯證統(tǒng)一關(guān)系。社會(huì)生活環(huán)境日趨復(fù)雜。當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)偉大變革的時(shí)代，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜多變。改革開(kāi)放在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義生產(chǎn)力發(fā)展和整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的

5、同時(shí)， 也帶來(lái)一些腐朽、 消 極的東西， 使我們的社會(huì)呈現(xiàn)出多種思想觀念并存的局面； 由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì) 變革、由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變革中，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、利益分配、組織形式、就業(yè)方式 以及人們生活方式日益多樣化；經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代給“黃、賭、毒、邪”等腐朽落 后文化和有害信息的傳播提供了便利，一些消極的、腐朽的、 落后的東西沉渣泛起。這種社 會(huì)生活環(huán)境前所未有的復(fù)雜性， 使人們對(duì)現(xiàn)實(shí)政策的評(píng)判、 對(duì)社會(huì)與個(gè)人前途的期望發(fā)生巨 大變化。大學(xué)生是一個(gè)容易為外界感染的群體， 對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的種種負(fù)面作用 “免疫力” 不強(qiáng)， 自然更容易受到侵蝕。獨(dú)生子女性格特點(diǎn)獨(dú)特。 當(dāng)前， 我國(guó)在校

6、大學(xué)生大多是獨(dú)生子女， 他們是在過(guò)多家 庭照顧下長(zhǎng)大的， 有很強(qiáng)的優(yōu)越感， 缺乏人際交往的訓(xùn)練和艱苦環(huán)境的磨練。 獨(dú)生子女獨(dú)特 的生活環(huán)境使當(dāng)代大學(xué)生一定程度上存在“一個(gè)中心”、“兩個(gè)矛盾” 、“三個(gè)壓力” 。一個(gè)中心就是以自我成才為中心； 兩個(gè)矛盾就是自我期望值高與現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)率低的矛盾， 對(duì)環(huán)境高要 求與自身低奉獻(xiàn)的矛盾；三個(gè)壓力就是學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)壓力。尤其是生活壓力，除了部分 特困生外， 主要體現(xiàn)為一些長(zhǎng)期養(yǎng)尊處優(yōu)的獨(dú)生子女生活自理能力弱， 面對(duì)挫折和新環(huán)境自 我調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)。 這就使得原來(lái)比較直接的 “理想目標(biāo)” 教育， 對(duì)這代大學(xué)生難以發(fā)揮作用。理想就是前進(jìn)的目標(biāo)。只有自信沒(méi)有理想，就

7、像只有動(dòng)力汽車(chē)，在行走中卻沒(méi)有目標(biāo)， 結(jié)果有可能會(huì)南轅北轍， 離我們的美好人生越走越遠(yuǎn)。有了理想， 你每走一步，就會(huì)離目標(biāo) 接近一步，越走越近。著名探險(xiǎn)家約翰戈達(dá)德 15歲那年，在一張白紙上一口氣列舉了自己的127項(xiàng)宏偉愿望，如到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；登上珠穆朗瑪峰、 乞力馬扎羅山和麥特荷恩 山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪馬可波羅和亞歷山大一世走過(guò)的道路；主演一部像人 猿泰山那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作； 譜一部樂(lè)曲； 寫(xiě)一本書(shū)； 游覽全世界的每一個(gè)國(guó)家； 參觀月球等等。 他將這些愿望命名為 “一 生的志愿”。而 44年后， 他終于實(shí)現(xiàn)了其中的

8、 1 06個(gè)愿望。 有人問(wèn)他是憑什么將許多 “不可 能”踩在腳下的，戈達(dá)德笑著說(shuō)了一句話： “凡是我能夠做的，我都想嘗試。 ”而在同學(xué)們現(xiàn) 在這個(gè)年齡， 如果沒(méi)有理想， 如果就已經(jīng)覺(jué)得自己好多事情都不能夠做的話， 那你這輩子就 有可能什么也做不成了。人生是需要理想的， 它是一種精神糧食， 使生活更加完美。人生的理想有小有大， 都能 從不同角度影響一個(gè)人的人生軌跡。 人活著， 要有所追求， 有所夢(mèng)想， 要生活得開(kāi)心， 快樂(lè)， 這才是理想的人生。 上天給我們機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)到世間走一遭，我們要珍惜，因?yàn)樯侨?此的短暫，如果我們不知道珍惜，它將很快的逝去，到頭來(lái)我們將一事無(wú)成。理想是什么？理想是人

9、生中的追求， 理想是對(duì)人生的考驗(yàn)； 理想是一種能讓人上進(jìn)， 而 又讓人落淚的東西； 理想是黑暗中的火炬， 在黑暗中閃放光明， 為迷失自我的人生指引道路； 理想是天空中的雄鷹，無(wú)所畏懼 知難而進(jìn)，為自己的人生樹(shù)立榜樣；理想是高飛的風(fēng)箏， 越飛越高，努力向上。理想是心中的燈，是指路的太陽(yáng)，理想應(yīng)該具有崇高的性質(zhì)。有句話說(shuō)得好：“人生并非盡是樂(lè)事。 ”當(dāng)你在追求理想的旅途中，一定會(huì)遇到挫折與失敗，然而沒(méi)有理想的人 生是不完美的 ! 只有克服挫折與失敗，才能踏進(jìn)理想之門(mén) , 人生恰似洪水在奔流，不遇 到島嶼和暗礁， 難以激起美麗的浪花；人生恰似時(shí)針一般，其完美不在于走得快， 而在于走 得準(zhǔn)；人生恰似杯

10、子里的酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會(huì)可口；人生恰似一杯茶，不能苦 一輩子，但總要苦上一陣子 , 在失敗的染色體上，往往蘊(yùn)含著成功的基因！培根說(shuō)：“有理想的人生活總是火熱的。 ”是啊，有理想的人才能臨危不懼，越挫越勇。 理想對(duì)于大學(xué)生更為重要， 都說(shuō)大學(xué)很松， 實(shí)際上這是在培養(yǎng)你自我管理， 自我學(xué)習(xí)的能力， 我們必須擁有一份信念， 擁有一份持之以恒的理想，并為之努力奮斗， 只有這樣， 我們才能 是自己更加豐富，使知識(shí)更加充盈起來(lái)， 我們才能夠成長(zhǎng)為有用的人才。知識(shí)改變命運(yùn)，理 想創(chuàng)造輝煌。人生在世不如意事很多， 我們必須保持著崇高的理想與信念， 不拋棄， 不放棄，只有這 樣，作為大學(xué)生的我們才能夠成才。理想對(duì)一個(gè)人如何選擇人生道路具有決定性意義。 一個(gè)人是否理智、 是否成熟的根本標(biāo) 志就在于他是否已經(jīng)確立了自己終身的奮斗目標(biāo)。 當(dāng)代大學(xué)生只有樹(shù)立遠(yuǎn)大而又崇高的理想 信念， 才能看清社會(huì)的前途，認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的方向，在正確的人生道路上健康成