逃生演練方案

1、張榜鎮(zhèn)中心小學應急疏散演練方案一、演練目的為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行應急疏散演練。二、演練安排 1、演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學生上課。3、演練對象：15年級全體師生4、演練指導：在上課教師的帶領下，用手護住頭，彎腰有序撤離。5、演練時間： 2016年3月23日（周三上午9點）6、演練地點：本校校園、教學樓三、演練準備1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急逃生的正確方法，分析我校應急逃生的環(huán)境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散

2、的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急逃生和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)安全事故。（主要負責人：宋金榮）2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。（主要負責人：張丙秋）3、演練前各班宣傳應急逃生知識，并詳細說明此次活動過程，著重指導逃離姿勢、路線，強調(diào)紀律。（主要負責人：班主任）4、參加演習的師生各自備一本書。四、組織機構（一）領導小組1、總  指  揮：陳維義2、現(xiàn)場總指揮：方正坤3、現(xiàn)場副總指揮：宋金榮  張丙秋4、教室室內(nèi)指導組：班主任5、

3、樓層指導組：南樓葉寶生  北樓張炳秋（二）其他分工：1、聯(lián)系外援、醫(yī)療急救：汪水平2、信號發(fā)放：方振坤3、信息采集：張丙秋六、演練要求：1、9點，信號發(fā)放人員敲響鈴聲，并立即廣播，廣播內(nèi)容重點是提醒全體師生不要驚慌，要按照指定的程序和路線行動。2、師生要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，慌張、亂跑。千萬不要躲到桌子底下；教師和學生應立即采用彎腰的低姿勢，按照指定路線逃離教學樓；3、帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”學校操場正中；4、班主任自始至終跟隊，密切關注演練秩序，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。5、隨堂教師及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在老師帶領下有秩序從樓

4、梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。6、學生疏散到操場，班主任應立即清點人數(shù)，并及時上報總指揮；7、如有缺人，領導小組立即進行搜查。8、確保一生不少后，校長對演練活動進行總結。9、活動完畢，學生有序回教室。七、注意事項：1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。2、鑒于我校教學樓只有三層，樓上樓下學生同時向安全地帶疏散，疏散原則：靠近樓梯口的班級學生先疏散，靠近樓梯口的較低年級的學生先疏散，疏散學生以兩路縱隊形式逃離。（注：南樓，二1，二2、四（2）四1；、 北樓，三2、三2、五1、五2 五3 四3）3、參加演練的學生下樓梯要靠墻走，不準亂跑、亂喊，不準打鬧推擠