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1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題(A卷)一、讀音和字形完全對(duì)的一組是( )(2分)A 端詳(xián) 分享 歐州 惡劣B 剛勁(jìn) 避免 沮喪 索繞C 藐視(mio) 轟動(dòng) 先驅(qū) 艱巨D(zhuǎn) 篇章(pin) 堪測(cè) 撫養(yǎng)
2、60; 凄涼二、讀拼音在橫線上寫漢字,組成詞語(yǔ)。(6分) 然 俏 yì 志 jùn 工 安
3、 險(xiǎn) 三、按要求寫出ABB式的疊詞。(4分)1寫顏色:紅彤彤 2寫神情:笑呵呵
4、; 3寫滋味:甜津津 4寫外形:矮墩墩 四、五千年文化給予中華少年無(wú)盡的滋養(yǎng)。請(qǐng)結(jié)合課外知識(shí),分類填寫。(6分)1古代人物:大禹
5、0; 2現(xiàn)代英雄:雷鋒 3神話故事:女媧補(bǔ)天
6、0; 4傳統(tǒng)節(jié)日:端午節(jié)
7、 五、給下面詞語(yǔ)中紅色的字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分)1施工 ( )A 給予 B 施舍 C 施行 D 在物體上加某種東西2復(fù)蘇 ( )A 重復(fù) B 轉(zhuǎn)過(guò)去或轉(zhuǎn)回來(lái) C 恢復(fù) D 再,又3寢不安席 ( )A 安定 B 平安
8、 C 安裝 D 存著,懷著4百折不回 ( )A 彎曲 B 弄斷 C 損失 D 折疊六、選詞填空。(11分)1周密 嚴(yán)密 精密 機(jī)密( )監(jiān)視 ( )思考( )計(jì)算 (
9、 )文件( )警戒 ( )測(cè)量嚴(yán)守( ) ( )調(diào)查2鼓勵(lì) 勉勵(lì) 激勵(lì) 獎(jiǎng)勵(lì)(1)有關(guān)部門對(duì)有突出貢獻(xiàn)的科技人員進(jìn)行( )。(2)每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難,老師總是熱情地( )我。(3)總結(jié)會(huì)上,輔導(dǎo)員李老師(
10、60; )我們繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。七、下面詞語(yǔ)在課文中分別喻指什么,選一選,填一填。(6分)戰(zhàn)士豐富多彩,富于革命理想的生活五十六個(gè)民族 熱烈頑強(qiáng)抱負(fù)遠(yuǎn)大 勇敢樂(lè)觀純潔1雪蓮( ) 2海燕( )3雛鷹( ) 4山丹丹( )5五十六朵鮮花(
11、; )6彩色的翅膀( )八、下面的句子用了什么修辭方法。(4分)1火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢(shì),設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。( )2這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島?( )3要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪,要做火箭去推動(dòng)飛船,要像利劍把貧窮斬?cái)?,要用愛心把世界相連。( )4從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái),我是海風(fēng)中的一只乳燕。( )九、判斷下列句子。(7分)1詹天佑一課講的是明末清初的事,距現(xiàn)在有幾百年的歷史了。(
12、160; ×)2一些帝國(guó)主義國(guó)家要爭(zhēng)奪“京張”鐵路的修筑權(quán),目的就是想嘲笑中國(guó)人沒(méi)有這個(gè)能耐。( ×)3居庸關(guān)隧道采取從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法是因?yàn)樗L(zhǎng)了。( ×)4青龍橋附近坡度特別大,火車難以爬上去,詹天佑順著山勢(shì)設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。( ×)5初到哥廷根的時(shí)候,作者季羨林一心懷念著生母,有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。( ×)6中華少年一課選取雪山高原、南疆寶島、北方草原和黃土高坡四地的少年代表中華少年。( ×)7彩色的翅膀一文中關(guān)于記敘
13、“西瓜的不平常來(lái)歷”這部分屬于倒敘。(×)十、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)(一)懷念母親(片斷)我六歲離開我的生母,到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次,都是奔喪,只在母親身邊待了幾天,仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,母親棄養(yǎng),只活了四十多歲。我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn),從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。后來(lái)我到德國(guó)留學(xué),住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道為什么,母親頻來(lái)入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親,我是第一次離開她。不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)
14、。1根據(jù)短文給紅色字選擇正確的讀音。(2分)待(di dài) 頻(pín pín)2聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。(2分)(1)寢不安席: (2)頻來(lái)入夢(mèng):
15、 3片斷中最后一句“這個(gè)母親”指的是 。(2分)4從這兩段文字中可以看出,作者是想表達(dá)自己( )(2分)A 一種說(shuō)不清卻真摯的情感。B 過(guò)不慣離開“母親”的生活,想家了。C 對(duì)親生母親的愧疚和對(duì)祖國(guó)母親的愛意。(二)把我的心臟帶回祖國(guó)19世紀(jì)初,波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分,有十分之九的領(lǐng)土落到了沙皇俄國(guó)的手里。波
16、蘭人民從此陷入被(q lín)、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦,滿懷悲憤,不得不離開自己的祖國(guó)。1830年11月的一天,維斯瓦河上(mí màn)著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人,坐著馬車離開了首都華沙。是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊,詠唱埃斯內(nèi)爾特地為肖邦寫的送別曲即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。這時(shí),埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對(duì)肖邦說(shuō):“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請(qǐng)收下吧!”肖邦再也忍不住了,激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。他(zhèn zhòn)地從老師手里接過(guò)盛滿泥土的銀杯,回首望了
17、望遠(yuǎn)處的華沙城,然后登上馬車,疾馳而去。就在他離開祖國(guó)的那幾天,華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義。肖邦得知這個(gè)消息,悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符,寫下了著名的革命練習(xí)曲。 肖邦日夜思念著祖國(guó)。他把亡國(guó)的痛苦和對(duì)祖國(guó)的前途的憂慮,全部?jī)A注在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中。他在巴黎一住就是18年。為了祖國(guó),也為了生計(jì),他四處奔波。在1849年10月,他終于躺倒在病床上。彌留之際,肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手,喃喃地說(shuō):“我死后,請(qǐng)把我的心臟帶回去,我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下?!毙ぐ罹褪沁@樣帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭了。當(dāng)時(shí)他才39歲。1根據(jù)文中括號(hào)內(nèi)的拼音寫詞語(yǔ)。(3分)q lín mí màn zhèn zhòn( ) ( ) ( )2給下列詞語(yǔ)中紅色的字選擇正確的解釋。(4分)(1)悲痛欲絕( )斷絕。
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