劉麗穎《地球給人類敲響警鐘》教學設(shè)計

1、江津區(qū)小學品德學科探究學習論文、教學設(shè)計評選活動地球給人類敲響警鐘教學設(shè)計作者姓名：劉麗穎 工作單位：江津區(qū)西城小學校 聯(lián)系電話球給人類敲響警鐘教學設(shè)計品德與社會六年級上冊第四單元學情分析資源和環(huán)保是一個比較寬泛的話題。本課主要是讓學生通過活動學會關(guān)注地球母親的現(xiàn)狀及全人類共同面臨的問題，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識、憂患意識，增強其保護環(huán)境、愛護地球母親的思想感情。六年級的學生已經(jīng)能夠充分認識人類與環(huán)境的相互關(guān)系，促使學生養(yǎng)成尊重自然法則、熱愛大自然、崇尚人文關(guān)懷的態(tài)度，學會合作、交流，并培養(yǎng)其分析、反省、批判和解決問題的能力。教學內(nèi)容地球給人類敲響警鐘。教學目標：1.知道我

2、國和世界面臨的環(huán)境問題、人口問題、資源問題，進一步體會人類只有一個地球的含義，初步奠定保護地球、愛護地球動物與植物、人與自然要和諧共處的思想基礎(chǔ)。 2.通過學生課前收集資料，調(diào)查訪問，對比實驗等活動，培養(yǎng)學生積累和篩選資料的能力，適應(yīng)和改造社會生活的能力。 3.通過讓學生了解身邊的、中國的、世界資源惡化資源匱乏、生物滅絕等問題，樹立環(huán)保意識，為地球的繁榮貢獻自己的力量。教學重點了解當今世界以及我們身邊的資源狀況，認識到資源匱乏是人類所面臨的共同問題，樹立保護資源、節(jié)約資源的意識教學難點1培養(yǎng)學生參與社會實踐的興趣，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力2指導學生有目的地搜集、整理資料，探究性解決問題。教

3、學準備1課前預(yù)習，結(jié)合課文內(nèi)容搜集學生搜集、調(diào)查與資源相關(guān)的資料，進行整理并作好準備以恰當?shù)姆绞皆谡n上與同學交流和探究。2教師準備多媒體課件活動（一）情境導入：了解我國資源的現(xiàn)狀1、出示課件：（展示了我國地大物博的場面，逐步出現(xiàn)人頭攢動的場景）師：你看到了什么？想到了什么？生匯報（同學們通過畫面對比，意識到雖然我國地大物博，但是人口太多）2、出示課件：顯示我國部分自然資源總量與人均占有量在世界上的地位（進一步讓學生感受到人口數(shù)量與資源之間的關(guān)系）（這個環(huán)節(jié)，試圖讓學生們了解，中國雖然地大物博，但是人口眾多，而龐大的人口數(shù)量，無疑讓我們的資源顯得微不足道。）3、以同學們所熟悉的森林資源為例：師：

4、我們的資源已經(jīng)很少了，但是仍然有人為了滿足自己的私欲，在肆意地破壞出示幻燈片（人們砍伐樹木的場景）師：你能想象的出，這樣下去將意味著什么嗎？生發(fā)表看法 師：今天，沙漠離首都北京不足70千米，如果在北京就能看到沙漠，那我們的生活將會成什么樣子？（出示幻燈片：中國地圖顯示家鄉(xiāng)離北京的位置，讓同學們進一步體會到我們生存環(huán)境將面臨的危機）4、幻燈片出示一組數(shù)據(jù)：（讓同學們進而了解我國森林資源所面臨的困境）（在這里，通過師生的進一步探究，了解我們的有限資源仍然在遭受著破壞，如果這種破壞肆意下去，人類將面臨著怎樣的困境。）活動（二）學生探究：了解身邊資源利用情況及現(xiàn)狀師：剛才我們了解了森林資源的相關(guān)情況，

5、那么世界范圍內(nèi)其他資源的現(xiàn)狀又是怎樣的呢？學生小組交流：（課前讓學生從石油、煤礦、水、天然氣等方面查資料，利用數(shù)據(jù)對比喚起學生關(guān)注全人類所面臨的資源現(xiàn)狀，喚起學生們的憂患意識。師小結(jié)：在導致各種資源匱乏的眾多原因之中，人類過度地開發(fā)和毫無節(jié)制的使用，無疑是最重要的原因。那么在我們的生活里，我們的身邊，一些資源被利用的情況又是怎樣的呢？學生以小組為單位，交流課前布置的調(diào)查報告。（此項活動，既培養(yǎng)了學生參與社會實踐的興趣，也反饋出學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。同時也培養(yǎng)了同學們的團隊精神。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之教師總結(jié)：珍惜資源，我們可以從小事做起，從我做起。） 活動（三）感受交流

6、：了解身邊的現(xiàn)狀白色垃圾資源的匱乏，生態(tài)環(huán)境的破壞，不僅影響了我們?nèi)祟惖恼Ｉ?，同時也讓地球上的其他成員生物物種面臨著生存的困境，甚至走向了滅亡教師以白色垃圾為例，講述不會消失的原因，在地球上給人類帶來的危害及影響。(生：交流)喚起同學們投身環(huán)保的激情。出示幻燈片：文字顯示科學數(shù)據(jù)，白色垃圾的圖片、視頻。（這個環(huán)節(jié)的活動，貼近學生社會實踐經(jīng)驗，讓學生有話可說。）活動（四）激情告白：珍惜資源可以從“我”做起同學們發(fā)表對保護資源的一些自己的建議，以及板書學生自己的環(huán)保宣傳標語。（以小組為單位，選一條最好的廣告語貼到黑板上作為板書。）教師總結(jié)：播放視頻公益廣告地球不能隨意涂抹這節(jié)課我們僅僅是結(jié)束了我們