班級合唱活動總結(jié)

1、班級合唱活動總結(jié)班級合唱活動總結(jié)是一篇好的范文，希望對您有幫助，這里 給大家轉(zhuǎn)摘到百度。篇一：班級合唱比賽總結(jié)班級合唱比賽總結(jié)為加強校園文化建設, 活躍校園文化生活，促進學生身心健康發(fā)展，增強他們的愛國熱情及 振興中華的責任感，營造良好的育人氛圍，充分展現(xiàn)我校學生朝氣蓬 勃、健康向上的精神風貌，我校于月日下午在學校操場隆重舉行班級 合唱比賽。比賽在學校領導的關心支持下、在音樂教師的精心指導下、在各 班班主任的積極配合下，同學以高昂的斗志，飽滿的熱情參賽，經(jīng)過 緊張比賽，活動圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：本次活動，王校長親自主持會 議，確定主題，提出要求，安排工作；德育處牽頭，音樂教師

2、全員參 與，各班班主任認真組織，精心策劃。保證了活動的組織領導并使活動順利進行。根據(jù)合唱比賽要求，各班同學在班主任的帶領下，精選歌曲，認 真排練，有的班主任看視頻，選歌曲，學編排。同學們涌躍參與，熱情高漲，校園里樂聲陣陣，歌聲飛揚，營造 了班班有歌聲，人人抒情懷的濃烈氛圍；同學們聽指揮，反復練，歌 唱技能技巧逐步提高，范文寫作音準節(jié)奏越來越好。在整個比賽活動中，各班精心排練，自備音樂伴奏大家服裝整齊，情緒飽滿，使活動圓滿成功。參賽的十個班級，個個不甘示弱，比紀律、比精神、比歌唱。三（）班獲一等獎；三（）班、五（）班獲二等獎，五（）班、 四（）班獲三等獎。本次合唱比賽，增強班級的凝聚力和集體榮譽

3、感；更重要的是激 發(fā)了學生對祖國、對黨的熱愛情感，真正做到了寓教于樂，樂中受教 的目的。此次活動的開展，有力營造了我校健康、和諧、向上的校園文化 氛圍，充分展示了我校學生積極向上的精神風貌。班級合唱比賽總結(jié)東辛莊中心小學年月篇二：中學國慶大合唱活 動總結(jié)中學國慶大合唱活動總結(jié)中學國慶大合唱活動總結(jié)為豐富學生 生活，增強班級凝聚力，推動本學年弘揚和培育民族精神主題活動月 德育工作的深入開展，學校開展了以班為單位的迎國慶愛國主義歌曲 大合唱比賽?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：一、領導重視，宣傳發(fā)動首先召開 了領導班子會議，最全面的范文寫作網(wǎng)站對合唱節(jié)活動進行討論，提 出活動的實施意見。然后，學校組織音

4、樂教師制定了合唱活動實施方案，經(jīng)過領導 班子討論后發(fā)到各班級，營造了大唱班歌校歌的輿論氛圍。二、強化措施，保證效果在此次活動中我們采取了一系列行之有 效的措施，做到層層發(fā)動，全員參與，做到人人都參與，班班有歌聲。三、開展競賽，展示形象、合唱比賽，每個班級組成合唱隊，按 順序上臺合唱。、每級部評出一二三等獎，學校召開師生大會公布班級比賽名次， 并對獲獎班級進行了頒獎。比賽成績列入當月班主任和班級綜合考評。四、活動效果及存在問題活動效果：各班雖然在名次上有差異， 但是學生所表現(xiàn)出的熱情都十分高漲，充分體現(xiàn)了我校學生健康向上 的精神面貌。通過開展本次合唱活動，培養(yǎng)了學生的愛國主義、集體主義精神、 團

5、隊合作意識，豐富了學生的課余生活，為廣大學生展示藝術才華了 舞臺。通過人人都參與，班班有歌聲活動，挖掘了學生歌唱潛力，調(diào)動 了學生學習音樂的積極性，提升了學生的綜合素質(zhì)，展示了豐富的校 園文化。存在問題：有的班級因訓練時間不到位或訓練方法欠妥當，致使 合唱藝術質(zhì)量較低。個別班級節(jié)奏混亂，有的跑調(diào)，有的伴奏效果差。五、活動反思通過合唱，可以增強學生的自信心，發(fā)展學生的個 性。今后組織合唱比賽時首先要給予班級充分的準備時間，其次加大 對班級的考核力度，保證每個班級的合唱效果。中學舉行慶國慶 愛班愛校合唱比賽結(jié)果公布如下：一等獎：七班、 八班、百度九班二等獎：七班、八班、九班三等獎：七班、七班、八

6、班、八班、九班、九班篇三：合唱興趣班活動總結(jié)合唱興趣班活動總 結(jié)本學期，經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確 方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和 諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我主要做了以下幾點工作： 一、合唱隊的組建（一） 挑選隊員、劃分聲部考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生 具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以，我們組建建合唱隊所吸收的成員以三四年級為主，有良好 的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的 學生。選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色 清亮

7、充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低 音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排， 工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。二、合唱隊的訓練在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進 行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合 唱教學打好基礎。.呼吸訓練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲 得理想的聲音。思想?yún)R報專題我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸 方法這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣 息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。.發(fā)聲訓

8、練剛?cè)牒铣獔F的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音白而 扁，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。三、合唱訓練.熟悉歌曲，掌握旋律這一學期訓練我們選了兩首 歌曲春曉和螢火蟲。在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲 部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋 律掌握后，才進入填詞演唱階段。.歌曲的藝術處理兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更 好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特 點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào) 節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的進步，范文在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升