初中物理壓強(qiáng)與浮力單元測試題

1、壓強(qiáng)與浮力單元測試題一 選擇題(每小題只有一個選項符合題意，請將該選項的序號填寫在下表中，每小題2分，共30分)滑雪細(xì)線分割肥 皂螺絲連接工 件拖拉機(jī)螺母、墊片ABCD1、如圖展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境，其中哪種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的知識 2、很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是 A、駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走B、啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹干，捉到蟲子C、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來D、深水里的海魚捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上

2、的壓強(qiáng)比深水處小得多3、如圖是北京奧運(yùn)會部分運(yùn)動項目圖標(biāo)，在這些項目中運(yùn)動員對地面壓強(qiáng)最大的是4、下列生活現(xiàn)象中,不屬于利用大氣壓的是A用吸管吸飲料 B用注射針筒抽取藥液 C貼在墻上的吸盤式掛衣鉤 D用高壓鍋煮飯 5、完全浸沒在水中的乒乓球，放手后從運(yùn)動到靜止的過程，其浮力大小的變化情況是 A浮力不斷變大，但小于重力 B浮力不變，但浮力大于重力 C浮力先不變，后變小且始終大于重力，直到最后靜止時，浮力等于重力 D浮力先大于重力，后小于重力6、下列選項中對應(yīng)關(guān)系不正確的是 A潛水員潛入深水時要穿潛水服液體壓強(qiáng) B用注射器推藥液大氣壓強(qiáng)C汽車突然剎車，乘客向前傾倒慣性現(xiàn)象D火車進(jìn)站時，人要站在安全

3、線外流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系7、小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么(阿基米德原理)”時，做了如圖所示的實(shí)驗，四步實(shí)驗中彈簧測力計的示數(shù)F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系是 AFl=F4、F2=F3 B F2一F3=F4一F1 C、F1=F2=F3=F4 D上述結(jié)論都不正確8、把一個小球輕輕放入盛有水的杯子里，溢出了50g的水，則小球的質(zhì)量 A一定等于50g B一定大于50g C小于或等于50g D大于或等于50g 甲乙9、如圖所示，質(zhì)量相同的甲、乙兩個均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上。若分別沿豎直方向截去厚度相等的部分后，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系為 （ ）A p甲p乙。 B p甲p

4、乙。C p甲p乙。 D 以上都有可能。10、用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性當(dāng)緩慢向外拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到A注射器內(nèi)有液體 B瓶中液面明顯上升C長頸漏斗內(nèi)液面上升 D長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡11、如圖甲所示，在只薄塑料袋中裝滿鹽水(鹽水的密度為1.2g/cm3)，用細(xì)線扎緊袋口，用彈簧測力計測得其所受重力為12N；再將這個裝水的塑料袋浸入燒杯內(nèi)的水中，如圖乙所示，當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為3N時， (不計塑料袋和細(xì)線的重)，以下說法正確的是（ ）A燒杯的水面上升，好像多了12N B水對杯底的壓力增加了9N C袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相比比燒杯中的水面低 D袋內(nèi)外水面高

5、低無法判斷AB12、金屬箔是由密度大于水的材料制成的。小紅取一片金屬箔做成中空的筒，放在盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面上，然后她再將此金屬箔揉成團(tuán)放入水中，金屬箔沉入水底。比較前后兩種情況，下列說法正確的是 A金屬箔漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小B金屬箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大C金屬箔沉底時受到的浮力等于它的重力D金屬箔沉底時排開水的體積與它漂浮時排開水的體積相等13、如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的的液體A和B，現(xiàn)從兩容器內(nèi)抽出相同體積的液體后，兩容器內(nèi)剩余液體對容器底部的壓強(qiáng)相等，則原來未抽出液體前兩容器內(nèi)液體對容器底部的壓力FA、FB和壓強(qiáng)pA、

6、pB的關(guān)系是A FAFB，pApB。B FAFB，pApB。C FAFB，pApB。D FAFB，pApB。14、如圖所示，同一物體浸在甲液體中懸浮圖(a)，浸在乙液體中漂浮圖(b)。比較物體在兩種液體中所受浮力F甲和F乙的大小，及兩種液體的密度甲和乙的大小，可以確定正確的是 AF甲F乙甲乙 BF甲F乙 甲乙 CF甲F乙 甲乙 DF甲F乙 甲乙15、甲、乙、丙三個質(zhì)量相同的實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是P甲P乙P丙，若分別在三個正方體上表面中央施加一個小于它們重力的豎直方向的力，使三個正方體對水平地面的壓強(qiáng)相同，則力F甲、F乙、F丙的大小關(guān)系是 （ ）A 一定是F

7、甲<F乙<F丙。 B 一定是F甲=F乙=F丙。C 可能是F甲>F乙>F丙。 D 可能是F甲=F乙=F丙。二、填空題（每空1分，共25分）16、著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C實(shí)了_ _，意大利科學(xué)家_ _第一個用實(shí)驗的方法測出大氣壓的值.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于_ _Pa，若桌面的面積是2 m2,在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，大氣作用對桌面上的壓力是_ _ N.17、書包的背帶做得很寬是為了_ ；汽車輪胎上有花紋是為了_ _.。18、潛水艇是靠改變它受到的_ _ _來實(shí)現(xiàn)潛水和上浮的，浸沒在水中的潛水艇當(dāng)它從大海進(jìn)入長江時所受的浮力 ，漂浮在海面上的一艘輪船從海里駛?cè)撕永?，它受到的浮?，它排開水的體積

8、 (三空均選填“變大”、“變小”或“不變”)冷水a(chǎn)bc19、如圖所示，物體A在水平推力F的作用下從甲圖位置勻速運(yùn)動到乙圖位置。此過程中，物體A受到的摩擦力_水平推力F（選填“大于”、“等于”或“小于”），物體A對桌面的壓力_（選填“變大”、“變小”或“不變”），物體A對桌面的壓強(qiáng)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）20、用酒精燈給燒瓶里的水加熱，水沸騰后移去酒精燈，水立即停止沸騰.接著就將燒瓶倒立安放到如圖所示的鐵架臺上，再用冷水澆，會觀察到燒瓶內(nèi)的水 ，這個現(xiàn)象說明 21、如圖所示，在飲料瓶中灌滿水，然后在瓶的a、b（a、b兩點(diǎn)在同一水平線上）、c處各扎一個小孔，將會觀察到的現(xiàn)象是_，其

9、道理是_。22、小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg，他的一只平底鞋放在方格紙上描繪出的形狀如圖所示，每個方格都是邊長為2cm的正方形，數(shù)一下鞋底覆蓋的方格數(shù)（不滿一格的都計為半格），可算出這只鞋底的面積約為       cm2，小明穿上這雙鞋站立時對地面的壓力等于     N，以此可以估算出雙腳對地面的壓強(qiáng)為          Pa。23、圖釘帽的面積是1 cm2，圖釘尖的面積是0.04 cm2，圖釘重0.02 N，

10、用20 N的力沿水平方向壓豎直墻上的圖釘，則手對圖釘帽的壓強(qiáng)是_ _，圖釘尖對墻的壓強(qiáng)是_ _。24、把重5N、體積為0.6dm3的物體浸沒水中當(dāng)物體靜止時，受到的浮力為_N 25、現(xiàn)有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水。為鑒別這兩種液體，某探究小組的同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種方案，如圖所示，并最終得出了結(jié)論。（a） （b）（c） （d）方案甲方案乙AA（1）通過方案甲的比較可知（a）圖中裝的是鹽水，判斷依據(jù)是： 。（2）通過方案乙的比較可知（d）圖中裝的是鹽水，判斷依據(jù)是： 。三、簡答題（44分）26、如圖，重力為60N的木箱靜止在斜面上，用力的示意圖畫出木箱所受到的重力和木箱對斜面的壓

11、力。（2分）27、將一個雞蛋輕輕放入燒杯的水中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮.在圖中畫出雞蛋上浮時的受力示意圖. （2分）28、小明同學(xué)將如圖所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上，當(dāng)水在玻璃管中流動時，請畫出兩個豎直管中液面的位置. （2分）29、如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個小實(shí)驗裝置：一個充氣的氣球，一個是彈簧測力計測重力，另一個是裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)。在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，觀察到的現(xiàn)象是：（3分）充氣的氣球_彈簧測力計的示數(shù)_玻璃杯中的水和塑料片_。30、在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海

12、棉、砝碼、木板）設(shè)計了圖（a）、（b）兩個實(shí)驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論（4分）請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析：（1）小明和小華是根據(jù) 的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的（2）造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是 （3）設(shè)圖b中小桌對海棉壓強(qiáng)是Pb，圖c中小桌對木板的壓強(qiáng)是Pc，則Pb _ Pc(4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是：

13、 31、通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn). 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開？（5分）(1)當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_大氣金屬盒及橡皮膜軟管U形管（a）（b）（c）（d）壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 ：（ ）A將此時右邊支管中高出的液體倒出 B取下軟管重新安裝(2)小明再作圖（b）所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這

14、種情況的原因是：_。(3)壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水. 你認(rèn)為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；簡要說明理由： .32、小明同學(xué)利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值實(shí)驗步驟如下：（8分）（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 （2）如左下圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞 時，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.1N

15、測量大氣對活塞的壓力F應(yīng)用的是_的原理（3）右下圖中，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為 cm，計算得到活塞的橫截面積為 cm2（4）所測大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為 Pa.（5）小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗誤差普遍很大，而且是有的偏大，有的偏小.請分析，該實(shí)驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有（請寫出兩條） ； .33、【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（3分）【提出問題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系?有什么關(guān)系?【設(shè)計實(shí)驗和進(jìn)行實(shí)驗】（1）如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；（2）你觀察到的現(xiàn)象是 ； 【分析和論證】你通過本實(shí)驗可以得出的初步結(jié)論是： ；【評估與交流】請你聯(lián)系

16、實(shí)際，舉出兩個生產(chǎn)、生活中與此知識有關(guān)的實(shí)例： 34、小明和小華用圖所給器材做“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗。請在下面橫線上填人相應(yīng)正確內(nèi)容。（6分）(1)他們首先探究物體下沉的條件，過程如下：A將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；B取出小瓶， ；C.將小瓶掛在彈簧測力計下，見圖(a)，測出其重力為 N；D將小瓶浸沒水中，彈簧測力計示數(shù)見圖(b)， 則小瓶受到的浮力為 N；E分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件。(2)他們接著探究物體上浮的條件，過程如下：A取出小瓶， ；B用彈簧測力計測出小瓶的重力；C.將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為 _N，依據(jù)是： ；D分析比較數(shù)據(jù)