演示文稿的制作與放映

1、演示文稿的制作與放映 說課稿一、 說教材    演示文稿的制作與放映這一課是海南出版社九年義務(wù)教育，中學(xué)信息技術(shù)七年級下冊第一章第二節(jié)中的內(nèi)容。這本教材編寫得通俗易懂,圖文并茂，十分直觀，每項活動都配有“做一做”，讓學(xué)生明確操作目的，很適合學(xué)生結(jié)合教材，上機操作進行自學(xué)。教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：運用文本、圖像、剪貼畫，圖形等要素完成自己的作品。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我表達能力、欣賞及評價他人作品的能力和交流的能力。情感目標(biāo)：通過利用幻燈片知識制作臨高宣傳片，滲透熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。教學(xué)重點：板式的使用，圖形，圖像的使用，排版的美觀性。教學(xué)難點：運用相關(guān)資料，根據(jù)自己創(chuàng)意制

2、作富有臨高特色的宣傳片。二、 說學(xué)生七年級學(xué)生具備了一定的信息素養(yǎng)，掌握了基本的信息技術(shù)的知識和技能，能夠初步自學(xué)PowerPoint。他們思維活躍，視野較寬，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)積極性較高，但需要教師適時引導(dǎo)。三、 說教法對于新的應(yīng)用軟件，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)習(xí)對象迅速產(chǎn)生親近感。本課選用啟發(fā)式教學(xué)法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法等教學(xué)方法。以啟發(fā)式教學(xué)法為主，把“自主學(xué)習(xí)嘗試”的思想滲透在整個教學(xué)過程中，做到讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)方法、解決問題，變被動接受為主動獲取，力求發(fā)揮其主體功能。四、課前準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)材料和資源； Flash課件五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣為學(xué)生展示宣傳海南國際旅游島的幻燈片

3、 ， 讓學(xué)生初步認識Powerpoint的知識和用途。在欣賞、贊嘆之余，教師順勢提出：現(xiàn)在我們所看到的這個畫面，它們都是用PowerPoint 2003這個軟件制作的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。這里面既有文字、圖片、聲音，又有動畫，生動又形象。用它可以制作各種優(yōu)秀的演示文稿，所以學(xué)好PowerPoint至關(guān)重要。設(shè)計意圖：興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)產(chǎn)生強烈的興趣，他必將力排外界各種干擾，發(fā)揮個體強大內(nèi)驅(qū)力參與到學(xué)習(xí)活動中。（二）任務(wù)驅(qū)動，自主探究1、啟動PowerPoint軟件。PowerPoint 2003和我們前面所學(xué)的Word 2003都屬于office辦公軟件之一，它們在操作上

4、有許多相似之處，啟發(fā)學(xué)生以啟動Word 2003的方法來啟動PowerPoint。啟動PowerPoint軟件后，簡單介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等。從工具欄中點擊設(shè)計，選擇模板。2、編輯演示文稿(1). 插入文本：單擊“單擊此處添加標(biāo)題”框，添加標(biāo)題。請學(xué)生自己動手制作一張幻燈片，介紹自己的母校，本頁添加校名、班級、姓名等文字。教師巡視指導(dǎo)，指名學(xué)生上前演示，學(xué)生評價。3. 插入、刪除幻燈片和應(yīng)用版式（1）插入新幻燈片:單擊菜單欄中的“新幻燈片”按鈕插入圖片：單擊“插入”，選擇圖片“來自文件”中的圖片，點擊打開即可插入圖片?？梢愿鶕?jù)需要對圖片進行放大或縮小調(diào)整。注：插入音樂可用相同的方法。（2

5、）刪除幻燈片：選中要刪除的幻燈片的縮略圖，按鍵盤的 “Delete”刪除鍵。（3）修改幻燈片版式：任務(wù)窗口中的“幻燈片版式” 選中想要的版式“應(yīng)用于選定幻燈片”（4）保存幻燈片：選擇菜單欄中的“文件”“保存”4了解3種幻燈片放映視圖普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖。5放映演示文稿: 選擇“幻燈片放映”菜單中的“觀看放映”子菜單，即可從當(dāng)前幻燈片開始放映。設(shè)計意圖：讓學(xué)生自學(xué)教材，自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。（三）個性練習(xí)、提高技能(1). 與學(xué)生一起回顧幻燈片的新建，幻燈片設(shè)計、版式及背景的設(shè)置。學(xué)生代表演示講解圖片、藝術(shù)字、自選圖形等對象的制作和編輯方法。(2). 共同交流、討論，

6、指導(dǎo)學(xué)生制作出具有臨高特色的宣傳片。 設(shè)計意圖：通過練習(xí)，加強學(xué)生的操作。采用學(xué)生教學(xué)生的模式，使學(xué)生真正成為課堂的主體，培養(yǎng)學(xué)生自我表達能力和交流的能力。（四）評價反饋、指導(dǎo)激勵收集個別學(xué)生作品、相互交流，請學(xué)生說一說自己的設(shè)計意圖和滿意程度。最后教師從主題鮮明、內(nèi)容生動、色彩協(xié)調(diào)、操作正確、敘述有條理等方面指導(dǎo)其他學(xué)生評價，取長補短設(shè)計意圖：通過學(xué)生作品的展示和評價，學(xué)生不僅能進一步鞏固知識、取長補短。同時通過教師的鼓勵和肯定，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)PPT的興趣。發(fā)揮“小老師”的功能，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。（五）小結(jié)：幻燈片的制作引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作演示文稿的方法與技巧。設(shè)計意圖：通過遞進式的教學(xué)，使學(xué)生在技能共享中完善自己的技能水平，在綜合練習(xí)中把技能與創(chuàng)意相結(jié)合。（六）課后拓展（1）繼續(xù)美化完善自己的作品。（2）動動腦，讓富有臨高特色的宣傳片動起來。（預(yù)習(xí)動畫設(shè)置，豐富自己的作品）設(shè)計意圖：讓學(xué)生運用新知識繼續(xù)完善幻燈片的制作，使之成為一個更完整的作品，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。六、全課小結(jié)   信息技術(shù)知識在不斷更新，所以我注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力及大膽探索、相互協(xié)作的精神?？v