電技教案模電

1、華容縣職業(yè)中專2016 年下學期教學計劃 科目：電技專業(yè)：電子 一 年級 16電子2班 教者：陳天博本班學生知識狀況分析16電子2班是技能班，有學生42人，學生在初中時的學習基礎(chǔ)差，學習缺乏方法和主動性，對書本上的知識缺乏興趣。教學目的要求1了解電子技術(shù)的基本概念，常用元件的結(jié)構(gòu)、符號、特點用途、主要參數(shù)及檢測方法。2掌握基本單元電路的組成、工作原理及常用的分析計算方法。3培養(yǎng)提高綜合分析解決問題的能力和動手操作能力。4能分析排除一些典型電路的常見故障。重點難點重點：1單相整流、濾波電路的工作原理、組裝及電路測試。 2分析電路的一般方法，放大電路的有關(guān)計算。 3單管低頻放大電路的安裝與調(diào)試。

2、4綜合分析解決問題的能力和動手操作能力。難點：1放大電路的分析計算。 2實驗操作能力的培養(yǎng)。 華容縣職業(yè)中專2016年下學期教學教學計劃提高教學質(zhì)量的具體措施1深鉆教材，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課；2、對于重要的知識點要逐一過關(guān)，不留疑點；3注重技能培養(yǎng)，搞好實訓教學，提高學生動手能力；4探討教學新方法，更加體現(xiàn)學生的學習主動性，讓 學生會學習，培養(yǎng)學生的自學能力；5運用多媒體教學，提高教學效果和效益；6做好拔尖輔后工作，提高學生整體水平； 7搞好作業(yè)批改輔導，提高學生專業(yè)技能。華容縣職業(yè)中專2016年下學期教學教學進度表科目：電技專業(yè)：電子 一 年級 16電子2班 教者：陳天博周教學內(nèi)容授課時間

3、（節(jié)）備注1 二 極 管62二極管的使用常識與檢測63其他類型的二極管64三極管65國 慶 長 假6 三極管的檢測67常用電子儀器的使用68 三極管基本放大電路69 放大電路的分析方法610期 中 考 試611放大器靜態(tài)工作點的穩(wěn)定612多級放大電路613 單管低頻放大電路的安裝與調(diào)試614集成運算放大器與負反饋615低頻功率放大器616正弦波振蕩器617 LC振蕩器618 整流電路619濾波電路620穩(wěn)壓電路621期末復習22期末考試23教 學 設(shè) 計 本 華容縣職業(yè)中專 學校 一 年級 16電子2 班 電技 學科教者 陳天博二零一六年 下 學期執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié)

4、 課 題二 極 管課 型新 授備 注了解學情講解引導學生分析完成引導學生分析引導學生討論，總結(jié)知識目標：1、了解半導體的基礎(chǔ)知識 2、掌握半導體的奇妙特性 3、掌握二極管的結(jié)構(gòu)和符號情感目標：養(yǎng)成熱愛科學、尊重科學的良好品質(zhì)。能力目標：培養(yǎng)抽象思維能力。重 點：二極管的結(jié)構(gòu)難 點：1、半導體的導電能力受哪些因素影響 2、PN結(jié)的形成教 程：一指出目標、重點及要求二學生自學、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導1.1.1 半導體的奇妙特性 導電能力介于導體和絕緣體之間的物質(zhì)稱為半導體，如硅、鍺等，其導電能力受多種因素影響。 熱敏特性溫度升高，導電能力明顯增強。 光敏特性光照越強，導電性能越好。摻雜特性摻

5、入雜質(zhì)后會改善導電性。1.1.2 二極管結(jié)構(gòu)與電路圖形符號通過實物認識各類二極管動畫：PN結(jié)的形成VD正極負極正極負極管殼P N PN結(jié)四、練習、解答疑難五、小結(jié)六、布置作業(yè)執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題二極管的單向?qū)щ娞匦哉n 型新 授備 注展示目標講解實驗演示引導學生分析完成引導學生分析引導學生討論，總結(jié)知識目標：1、掌握二極管的單向?qū)щ娞匦?2、掌握二極管的特性曲線情感目標：養(yǎng)成刻苦鉆研的學習習慣。能力目標：培養(yǎng)分析解決問題的能力。重 點：二極管的單向?qū)щ娞匦噪y 點：二極管的特性曲線教 程：一指出目標、重點及要求二學生自學、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導1.1.3 二

6、極管的單向?qū)щ娞匦宰鲆蛔觯憾O管的單向?qū)щ娞匦?二極管的單向?qū)щ娞匦裕?）加正向電壓二極管導通（2）加反向電壓二極管截止2二極管特性曲線二極管兩端的電壓、電流變化的關(guān)系曲線，即二極管的伏安特性曲線。演示實驗：利用晶體管特性圖示儀測出二極管伏安特性曲線UD/VI/mA死區(qū)電壓: 硅管0.5V鍺管0.2。導通壓降: 硅管0.60.7V鍺管0.20.3V反向擊穿電壓U(BR)反向漏電流很?。╩A級）0（1）正向特性正向電壓較小，這個區(qū)域常稱為正向特性的“死區(qū)”。一般硅二極管的“死區(qū)”電壓約為0.5V，鍺二極管約為0.2V。正向電壓超過“死區(qū)”電壓后，電流隨電壓按指數(shù)規(guī)律增長。此時，兩端電壓降基本保持

7、不變，硅二極管約為0.7V，鍺二極管約為0.3V。（2）反向特性二極管加反向電壓，此時流過二極管的反向電流稱為漏電流。當加到二極管兩端的反向電壓超過某一規(guī)定數(shù)值時，反向電流突然急劇增大，這種現(xiàn)象稱為反向擊穿現(xiàn)象，該反向電壓稱為反向擊穿電壓，用U（BR）表示。實際應(yīng)用時，普通二極管應(yīng)避免工作在擊穿范圍，否則會因電流過大而損壞管子失去單向?qū)щ娦?。四、練習、解答疑難五、小結(jié)六、布置作業(yè)執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題二極管的使用常識課 型新 授備 注了解學情講解講解電路引導學生分析完成分析工作原理引導學生總結(jié)知識目標：1、掌握二極管的型號 2、掌握二極管的主要參數(shù)情感目標：培養(yǎng)

8、良好的職業(yè)道德。能力目標：培養(yǎng)綜合分析問題的能力。重 點：二極管的主要參數(shù)難 點：二極管的國標命名方法教 程：一指出目標、重點及要求二學生自學、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導1.1.4二極管的使用常識1二極管的型號國產(chǎn)二極管的型號命名規(guī)定由五部分組成（部分二極管無第五部分），國外產(chǎn)品依各國標準而確定。2二極管的主要參數(shù)（1）最大整流電流IFM（2）反向飽和電流IR（3）最高反向工作電壓URM（4）最高工作頻率fM例：利用二極管的單向?qū)щ娦院蛯ê髢啥穗妷夯静蛔兊奶攸c，可以構(gòu)成限幅（削波）電路來限制輸出電壓的幅度。圖（a）所示為一單向限幅電路。uiUSRVD5Vuo（a） 單向限幅電路（b） 波

9、形ui/V23t01010uo/V23t010105設(shè)輸入電壓ui=10sint（V），Us=5V，為簡化分析，常將二極管理想化，即二極管導通時，兩端電壓降很小，可視為短路，相當于開關(guān)閉合，；二極管反向截止時，反向電流很小，相當于開關(guān)斷開，如圖所示。SS 相當于開關(guān)閉合 相當于開關(guān)斷開 這樣，單向限幅電路輸出電壓uo被限制在5V10V之間，其波形如圖（b）所示。將電路稍作改動便可做成雙向限幅電路。利用二極管的這一特性，通?？蓪⑵溆糜陔娐返倪^電壓保護。四、練習、解答疑難五、小結(jié)六、布置作業(yè)執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題二極管的檢測課 型實 訓備 注 提出要求教師講解并演示

10、學生實訓引導學生討論分析并小結(jié)知識目標：1、用萬用表判斷二極管極性 2、用萬用表檢測普通二極管的好壞情感目標：養(yǎng)成熱愛科學、尊重科學的良好品質(zhì)。能力目標：培養(yǎng)學生的專業(yè)技能能力重 點：1、2難 點：1、2教 程：一指出目標、重點及實訓要求二知識要點回顧，了解學情三實訓指導動畫：用萬用表判斷二極管極性動畫：用萬用表檢測普通二極管的好壞二極管正、反向電阻值檢測分析檢測結(jié)果二極管狀態(tài)性能判斷正向電阻反向電阻幾百歐幾千歐幾十千歐幾百千歐以上二極管單向?qū)щ娬Ｚ呌跓o窮大趨于無窮大二極管正、負極之間已經(jīng)斷開開路趨于零趨于零二極管正、負極之間已經(jīng)通路短路二極管正向電阻增大反向電阻減小單向?qū)щ娦宰儾钚阅茏儾钭?/p>

11、一做：普通二極管的識別與檢測四、解答疑難五、小結(jié)實訓中出現(xiàn)的問題六、學生完成實訓報告執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題其他類型二極管課 型新 授備 注了解學情講解引導學生分析完成分析工作原理引導學生分析總結(jié)知識目標：1、掌握穩(wěn)壓二極管 2、掌握發(fā)光二極管情感目標：培養(yǎng)刻苦鉆研的學習精神。能力目標：培養(yǎng)分析解決問題的能力。重 點：1、穩(wěn)壓二極管的伏安特性 2、發(fā)光二極管的的基本特性難 點：穩(wěn)壓二極管、發(fā)光二極管的應(yīng)用教 程：一指出目標、重點及學習要求二學生自學、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導1穩(wěn)壓二極管（1）穩(wěn)壓二極管的外形和圖形符號（b）圖形符號VZ（a）穩(wěn)壓管外形（2）穩(wěn)壓

12、二極管的伏安特性uZiZ穩(wěn)壓區(qū) 反向電壓 反向電流 UZ0從圖中可以看出，如果把擊穿電流限制在一定的范圍內(nèi)，管子就可以長時間穩(wěn)定工作在反向擊穿電壓UZ，即穩(wěn)壓值。所以穩(wěn)壓二極管穩(wěn)壓時工作于反向擊穿狀態(tài)。穩(wěn)壓二極管的類型很多，主要有2CW、2DW系列，如2CW15其穩(wěn)定電壓為7.08.5V。從晶體管手冊可以查到常用穩(wěn)壓二極管的技術(shù)參數(shù)和使用資料。（3）穩(wěn)壓管二極管的檢測檢測方法與普通二極管相同，但穩(wěn)壓二極管的正向電阻比普通二極管的正向電阻要大一些。2發(fā)光二極管（LED） （1）發(fā)光二極管的電路圖形符號發(fā)光二極管與普通二極管一樣也是由PN結(jié)構(gòu)成，同樣具有單向?qū)щ娦?。其電路圖形符號和文字符號如圖所示

13、。VL發(fā)光二極管實物 圖形符號發(fā)光二極管被廣泛運用于電路的狀態(tài)顯示、信息顯示、裝飾工程、照明等領(lǐng)域。（2）發(fā)光二極管發(fā)光時工作在正偏置狀態(tài)發(fā)光二極管兩端有一個“管壓降”，根據(jù)制造材料的不同而不同。例：電路如圖所示，已知某發(fā)光二極管的導通電壓UL=1.6V，正向電流為520mA時才能發(fā)光。試問：（1）開關(guān)處于何種位置時發(fā)光二極管可能發(fā)光？（2）為使發(fā)光二極管發(fā)光，電路中R的取值范圍為多少？解：（1）當開關(guān)斷開時發(fā)光二極管才有可能發(fā)光。當開關(guān)閉合時發(fā)光二極管的端電壓為零，因而不可能發(fā)光。（2）因為ILmin=5mA，ILmax=20mA，所以Rmax= k=0.88kRmin= k=0.22 kU

14、S（6V）RSVLR的取值范圍為220880四、練習、解答疑難五、小結(jié)六、布置作業(yè)執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題其他類型二極管課 型新 授備 注了解學情講解講解電路分析工作原理引導學生討論，總結(jié)知識目標：1、掌握光電二極管 2、掌握變?nèi)荻O管情感目標：養(yǎng)成熱愛科學、尊重科學的良好品質(zhì)。能力目標：培養(yǎng)綜合分析問題的能力。重 點：光電二極管、變?nèi)荻O管的基本特性難 點：光電二極管、變?nèi)荻O管的應(yīng)用教 程：一指出目標、重點及學習要求二學生自學、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導1光電二極管（1）光電二極管的圖形符號廣泛應(yīng)用于制造各種光敏傳感器、光電控制器的光電二極管其外形、圖形符號

15、及文字符號如圖所示。光電二極管實物圖形符號 VL（2）光電二極管在反向電壓作用下，如果沒有光照時，反向電流極其微弱，稱為暗電流；有光照時，反向電流迅速增大到幾十微安，稱為亮電流。光的強度越大，反向電流也越大。2變?nèi)荻O管（1）變?nèi)荻O管的電路圖形符號已被廣泛用于彩色電視機的電子調(diào)諧器、直接調(diào)頻、自動頻率控制及倍頻器等微波電路中的變?nèi)荻O管電路圖形符號及文字標識如圖所示。電路圖形符號變?nèi)荻O管實物圖VD2）變?nèi)荻O管工作于反向偏置狀態(tài) 當給變?nèi)荻O管施加反向電壓時，其兩個電極之間的PN結(jié)電容大小隨加到變?nèi)荻O管兩端反向電壓大小的改變而變化，其特性相當于一個可以通過電壓控制的自動微調(diào)電容器。做一做

16、：發(fā)光二極管電平指示電路四、練習、解答疑難五、小結(jié)六、布置作業(yè)執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題半波整流電路課 型新 授備 注了解學情講解電路引導學生分析完成分析工作原理引導學生討論，總結(jié)知識目標：1、掌握半波整流電路的電路組成 2、掌握半波整流電路的工作原理情感目標：養(yǎng)成熱愛科學、尊重科學的良好品質(zhì)。能力目標：培養(yǎng)抽象思維能力。重 點：半波整流電路的工作原理難 點：半波整流電路的工作原理教 程：一指出目標、重點及考綱要求二學生自學、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導做一做：單向半波整流電路半波整流電路VDRL u2u1UL+_TabiL1半波整流工作過程（1）當輸入電壓u2為正

17、半周時，二極管VD受正向偏置而導通，電流iL由 a端VDRLb端，自上而下流過RL，在RL上得到一個極性為上正下負的電壓UL。若不計二極管的正向壓降，此期間負載上的電壓UL= u2。（2）當u2為負半周時，二極管VD因反向偏置而截止，此期間無電流通過RL，負載上的電壓uL= 0。由此可見，在交流電一個周期內(nèi)，二極管有半個周期導通，另半個周期截止，在負載電阻RL上的脈動直流電壓波形是輸入交流電壓的一半，故稱為單相半波整流。輸出電壓的極性取決于二極管在電路中的連接方式，如將圖中二極管反接時，輸出電壓的極性也將隨之變反。四、練習、解答疑難五、小結(jié)六、布置作業(yè)執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計

18、 節(jié) 課 題單向半波整流電路課 型新 授備 注知識回顧引導學生分析完成例題講解引導學生討論，總結(jié)知識目標：1、掌握負載上直流電壓與直流電流的估算 2、掌握整流二極管的選擇情感目標：養(yǎng)成熱愛科學、尊重科學的良好品質(zhì)。情感目標：養(yǎng)成刻苦鉆研的學習習慣。能力目標：培養(yǎng)分析解決問題的能力。重 點：負載上直流電壓與直流電流的估算難 點：整流二極管的選擇教 程：一指出目標、重點及考綱要求二知識回顧、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導2負載上的直流電壓與直流電流的估算（1）負載上的直流電壓ULUL=0.45 U2 式中，U2為變壓器二次電壓有效值。（2）負載上的直流電流ILIL=0.45 3整流二極管的選擇選用二

19、極管時要求其IFID=IL URMU2 根據(jù)最大整流電流和最高反向工作電壓的計算值，查閱有關(guān)半導體器件手冊，選用合適的二極管型號使其額定值大于計算值。例：有一直流負載，電阻為1.5k，要求工作電流為10mA，如果采用半波整流電路，試求電源變壓器的二次電壓，并選擇適當?shù)恼鞫O管。解： 因為UL=RLIL=1.5×103×10×103V=15V由 UL=0.45U2 ，變壓器二次電壓的有效值為U2=V33V二極管承受的最大反向電壓為URM=U2=1.41×33 V47V根據(jù)求得的參數(shù)，查閱整流二極管參數(shù)手冊，可選擇IFM=100mA，URM=50V的2CZ

20、82B型整流二極管，或選用符合條件的其他型號二極管，如1N4001、1N4002等。四、練習、解答疑難五、小結(jié)六、布置作業(yè)執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題單向橋式整流電路課 型新 授備 注了解學情講解電路引導學生分析完成引導學生總結(jié)知識目標：1、掌握電路的組成 2、掌握電路的工作原理情感目標：養(yǎng)成熱愛科學、尊重科學的良好品質(zhì)。能力目標：培養(yǎng)綜合分析問題的能力。重 點：單向橋式整流的工作原理難 點：二極管在橋式整流電路中的應(yīng)用教 程：一指出目標、重點及學習要求二學生自學、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導做一做：橋式整流電路1.橋式整流電路的組成2橋式整流電路的工作過程（1）當輸

21、入電壓u2為正半周時，VD1、VD3導通，VD2、VD4截止，電IL如圖（a）中虛線箭頭所示。此電流流經(jīng)負載RL時，在RL上形成了上正下負的輸出電壓。（2）當u2為負半周時，VD2、VD4導通，VD1、VD3截止，電流IL如圖（b）中虛線箭頭所示。該電流流經(jīng)RL的方向和正半周時電流流向一致，同樣在RL上形成了上正下負的輸出電壓。由此可見，無論u2處于正半周還是負半周，都有電流分別流過兩個二極管，并以相同方向流過負載RL，是單方向的全波脈動波形。四、練習、解答疑難五、小結(jié)六、布置作業(yè)執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題單向橋式整流電路課 型新 授備 注展示目標、了解學情講解例題

22、講解引導學生分析完成引導學生討論，總結(jié)知識目標：1、掌握負載上直流電壓與直流電流的估算 2、掌握整流二極管的選擇情感目標：養(yǎng)成熱愛科學、尊重科學的良好品質(zhì)。能力目標：培養(yǎng)綜合分析問題的能力。重 點：負載上直流電壓與直流電流的估算難 點：整流二極管的選擇教 程：一指出目標、重點及學習要求二學生自學、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導1負載上的直流電壓與直流電流的估算（1）負載上的直流電壓ULUL=0.9 U2 （2）負載上的直流電流ILIL=0.9 2整流二極管的選擇IFIL/2 URMU2 例：有一直流負載需直流電壓6V，直流電流0.4A，如果采用單相橋式整流電路，試求電源變壓器的二次電壓，并選擇整

23、流二極管的型號。解： 由UL=0.9U2，可得變壓器二次電壓的有效值為U2=V6.7V通過二極管的平均電流 IF=IL=×0.4A=0.2A=200mA二極管承受的反向電壓 URM =U2=9.4V根據(jù)以上求得的參數(shù)，查閱整流二極管參數(shù)手冊，可選擇IFM=300mA，URM=10V的2CZ56A型整流二極管，或者選用符號條件的其他型號二極管，如1N4001等。電路評價：半波整流電路結(jié)構(gòu)簡單，使用元件少，電流利用率很低，輸出電壓脈動大。橋式整流電路變壓器利用率高，平均直流電壓高，脈動小，二極管承受反向電壓低。四、練習、解答疑難五、小結(jié)六、布置作業(yè)執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累

24、計 節(jié) 課 題濾波電路課 型新 授備 注展示目標、了解學情講解講解電路引導學生分析完成分析工作原理學生討論完成引導學生討論，總結(jié)知識目標：1、掌握電容濾波電路 2、掌握電感濾波電路情感目標：培養(yǎng)刻苦鉆研的學習精神。能力目標：培養(yǎng)分析解決問題的能力。重 點：電容濾波電路難 點：電容器、電感器在濾波電路中的作用教 程：一指出目標、重點及學習要求二學生自學、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導整流電路輸出脈動的直流電，其中含有很大的交流成分，為了使輸出電壓接近于理想的直流電壓，濾除它的交流成分，此過程稱為濾波，完成這一任務(wù)的電路稱為濾波電路，也稱濾波器。濾波器通常由電容器、電感器和電阻器按一定的方式組合成多

25、種形式的濾波電路。1電容濾波電路利用電容器的充、放電作用使輸出電壓趨于平滑。做一做：電容濾波電路電容濾波電路輸出直流電壓的估算：半波整流電容濾波 ULU2 橋式整流電容濾波 UL1.2U2 空載時（負載RL開路） UL1.4U2 例：一個橋式整流電容濾波電路，電源由220V、50HZ的交流電壓經(jīng)變壓器降壓供電，負載電阻RL為40，輸出直流電壓為20V，當開關(guān)閉合時，試求變壓器二次電壓，并估計濾波電容的耐壓值和電容量。解：（1）變壓器二次電壓U2= V =17 V（2）當負載空載時，電容器承受最大電壓，所以電容器的耐壓值為UCMU2=×17 V =24 V電容器的電容量應(yīng)滿足RLC（3

26、5）T/2，取RLC=2T，T=1/f，因此C=1000µF可選用1000µF/50V的電解電容1只。濾波電容的電容量可根據(jù)負載電流的大小參考下表進行選擇。濾波電容的選擇輸出電流IL2A1A0.51A0.10.5A100mA以下50mA以下電容量C4700µF2200µF1000µF470µF200500µF200µF注：此為橋式整流電容濾波UL=1236V時的電壓參考值。四、練習、解答疑難五、小結(jié)六、布置作業(yè)執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題濾波電路課 型新 授備 注了解學情講解講解電路引導學

27、生分析完成引導學生討論，總結(jié)知識目標：1、掌握電容濾波電路 2、掌握電感濾波電路情感目標：養(yǎng)成刻苦鉆研的學習習慣。能力目標：培養(yǎng)綜合分析問題的能力。重 點：電容濾波電路難 點：電容器、電感器在濾波電路中的作用教 程：一指出目標、重點及學習要求二學生自學、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導2電感濾波電路利用電感“通直流、阻交流”的作用達到濾波的目的。電感濾波電路如圖所示，隨著電感L的增加，即XL=2f L增加，阻止交流電通過的作用越強，濾波作用也越強，輸出電壓UL中的交流成分就越小。四、練習、解答疑難五、小結(jié)六、布置作業(yè)執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ）累計 節(jié) 課 題萬用表課 型新 授備 注了解學

28、情講解分析工作原理引導學生討論，總結(jié)知識目標：1、掌握萬用表的結(jié)構(gòu)和測量線路 2、了解萬用表的工作原理情感目標：培養(yǎng)學生積極進取的態(tài)度及對萬用電表的興趣。能力目標：培養(yǎng)學生對萬用電表的理解，學會使用萬用電表。分析一般的測量線路。重 點：結(jié)構(gòu)和測量線路。難 點：測量線路。教 程：一指出目標、重點及學習要求二學生自學、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導萬用電表(以下簡稱為萬用表)又稱繁用表或多用表。它是一種多量程、多功能、便于攜帶的電工用表。一般的萬用表可以用來測量直流電流、電壓，交流電流、電壓，電阻和音頻電平等量。有的萬用表還可以用來測量電容、電感以及二極管、晶體管的某些參數(shù)等。由于萬用表具有許多優(yōu)點

29、,所以它是電氣工程人員、無線電通信人員在測試維修工作中必備的電工儀表之一。一、結(jié)構(gòu)1表頭及面板萬用表的表頭，通常選用高靈敏度的磁電系測量機構(gòu)，其滿偏電流約為幾微安至幾百微安。2測量線路。萬用表的測量線路由多量程直流電流表、多量程直流電壓表、多量程整流式交流電流表、交流電壓表以及多量程電阻表等幾種測量線路組合而成。測量線路是萬用表的中心環(huán)節(jié)，它對萬用表的誤差影響較大。3轉(zhuǎn)換開關(guān)用來切換不同測量線路，實現(xiàn)測量種類和量程的選擇。二、測量線路1直流電流擋的測量線路實質(zhì)上就是一個多量程的直流電流表。2直流電壓擋的測量線路實質(zhì)上就是一個多量程的直流電壓表。3交流電壓擋和電流擋的測量線路(1)整流電路。(2

30、)整流系多量程交流電壓表。4歐姆擋的測量線路(1)提高電路的靈敏度。(2)提高電池電壓。四、練習、解答疑難老師提問，萬用電表的主要結(jié)構(gòu)。舉例說明直流電流擋測量線路的計算。五、小結(jié)萬用電表的結(jié)構(gòu)和測量線路。直流電流擋的工作原理。直流電壓擋的工作原理。六、布置作業(yè)鞏固萬用表的各個測量線路的工作原理。有條件的可以安排使用萬用表。執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題萬用表課 型新 授備 注了解學情講解講解電路分析工作原理引導學生討論，總結(jié)知識目標：1、掌握萬用電表的總電路圖原理。2、了解萬用電表的主要技術(shù)特性和使用維護方法。情感目標：培養(yǎng)學生積極進取的態(tài)度及對萬用電表的興趣。能力目標

31、：培養(yǎng)學生對萬用電表的理解，學會使用萬用電表。分析一般的測量線路。重 點：電路總圖。技術(shù)特性和使用維護方法。難 點：技術(shù)特性和使用維護方法。教 程：一指出目標、重點及學習要求二學生自習、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導萬用電表(以下簡稱為萬用表)又稱繁用表或多用表。它是一種多量程、多功能、便于攜帶的電工用表。一般的萬用表可以用來測量直流電流、電壓，交流電流、電壓，電阻和音頻電平等量。有的萬用表還可以用來測量電容、電感以及二極管、晶體管的某些參數(shù)等。由于萬用表具有許多優(yōu)點,所以它是電氣工程人員、無線電通信人員在測試維修工作中必備的電工儀表之一。下圖為 MF30 型萬用表的總電路圖三、主要技術(shù)特性和使

32、用維護方法1萬用表的主要技術(shù)特性(1) 靈敏度高。(2) 防御外磁場的能力強。(3) 工作頻率范圍較寬。(4) 存在波形誤差。2萬用表的使用維護方法一般地說，在使用萬用表時，必須注意以下幾點：(1) 插孔的選擇。(2) 測量擋位的選擇。(3) 量程選擇。(4) 正確讀數(shù)。(5) 歐姆擋的使用。(6) 注意操作安全。 決不允許用手接觸測試棒的金屬部分，否則會發(fā)生觸電或影響測量準確度。 不允許帶電轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換開關(guān)。 測量疊加有交流電壓的直流電壓時，要充分考慮轉(zhuǎn)換開關(guān)的最高耐壓值。 萬用表使用完畢后:一般應(yīng)該把轉(zhuǎn)換開關(guān)旋至交流電壓的最大量程擋,或旋至“OFF” 擋。四、練習、解答疑難萬用表的主要技術(shù)特性

33、萬用表的使用維護方法五、小結(jié)萬用電表的結(jié)構(gòu)和測量線路。萬用表總電路圖。使用和維護六、布置作業(yè)執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題數(shù)字萬用表課 型新 授備 注了解學情講解講解電路引導學生分析完成引導學生畫波形圖分析工作原理引導學生總結(jié)學生討論完成引導學生分析引導學生討論，總結(jié)知識目標：1、初步認識DT-830型數(shù)字萬用表。2、理解DT-830型數(shù)字萬用表的工作原理。3、掌握DT-830型數(shù)字萬用表的使用方法。情感目標：通過對DT-830型數(shù)字萬用表的學習，培養(yǎng)對本門課程的學習興趣。培養(yǎng)同學們良好的自學習慣。能力目標：培養(yǎng)對DT-830型數(shù)字萬用表的理解。熟練使用DT-830型數(shù)

34、字萬用表。重 點：工作原理。使用方法。難 點：工作原理。教 程：一指出目標、重點及學習要求二學生自學、討論質(zhì)疑，了解學情三學習指導DT - 830 型數(shù)字萬用表是利用數(shù)字電壓基本表構(gòu)成的與普通萬用表類似的多功能、多量程儀表。一、結(jié)構(gòu)DT - 830 型數(shù)字萬用表主要由位數(shù)字電壓基本表、測量電路、量程選擇開關(guān)組成。數(shù)字電壓基本表采用大規(guī)模集成電路 7106 型雙積分 A/D 轉(zhuǎn)換器，液晶顯示器采用大字號 LCD 顯示器，最大顯示值為 1999。儀表具有自動顯示極性功能。二、工作原理1直流電流的測量2直流電壓的測量3交流電壓的測量4交流電流的測量5電阻的測量6晶體管hFE( b)的測量三、數(shù)字萬用

35、表的使用方法四、技術(shù)特性五、使用注意事項與維護(1)測量前應(yīng)校對量程開關(guān)位置及兩表筆所接的插孔，無誤后再進行測量。(2)對無法估計的待測量，應(yīng)選擇最高量程擋測量。 (3)嚴禁帶電測量電阻。用低擋(200 )測量電阻時，可先將兩表筆短接，測出表筆引線電阻，據(jù)此修正測量結(jié)果。(4)數(shù)字萬用表的頻率特性較差，測量交流電量的頻率范圍為45 500 Hz，且顯示的是正弦波電量的有效值。 (5)保存儀表時應(yīng)特別注意環(huán)境條件，不要將其放置在高溫或潮濕的環(huán)境。(6) 儀表測量誤差增大常常是因為電源電壓不足造成的,測量時應(yīng)注意欠壓指示信號。(7)當測量電流無顯示時,應(yīng)首先檢查熔絲管是否接入插座,熔絲是否燒斷。四

36、、練習、解答疑難測量參數(shù)的計算。測量線路圖的進一步分析。五、小結(jié)數(shù)字萬用表的使用方法和技術(shù)特性。六、布置作業(yè)執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題元器件的選擇課 型實 訓備 注展示目標講解學生完成實訓任務(wù)引導學生討論，總結(jié)知識目標：掌握橋式整流元器件的選擇情感目標：養(yǎng)成熱愛科學、尊重科學的良好品質(zhì)。能力目標：培養(yǎng)綜合分析問題的能力。重 點：整流橋堆難 點：同上教 程：一指出目標、重點及實訓要求二實訓指導 整流器件采用整流橋堆。將橋式整流電路的4只二極管用絕緣瓷、環(huán)氧樹脂和外殼封裝成一體，成為一個器件稱為整流橋堆。整流橋堆具有體積小、可靠性高、使用方便等特點，廣泛應(yīng)用在各種電子電

37、路或電氣設(shè)備中，作為工頻整流、高頻整流和高壓整流等它有四個接線端，“”標識表示接變壓器的二次側(cè)，“+”、“”標識表示接負載。 三、實訓、解答疑難四、小結(jié)五、學生完成實訓報告執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題繪制安裝布線圖課 型實 訓備 注展示目標講解引導學生分析完成學生討論完成引導學生討論，總結(jié)知識目標：1、掌握元器件布局的一般方法 2、掌握繪制安裝布線圖的方法情感目標：養(yǎng)成熱愛科學、尊重科學的良好品質(zhì)。能力目標：培養(yǎng)綜合分析問題的能力。重 點：布局方法難 點：繪制安裝布線圖教 程：一指出目標、重點及實訓要求二實訓指導 1、元器件布局的一般方法 布局就是將元器件放置在通用印

38、制電路板布局區(qū)域內(nèi)，布局是否合理不僅影響后面的布線工作，而且對整個電路的性能也很重要。 1）布局要求 （1）首先要保證電路功能和電氣性能。 （2）然后滿足檢測、維修方面的要求。 （3）適當兼顧美觀性，即元器件排列整齊，疏密得當。 2）布局方法 （1）就近放置 相關(guān)電路部分應(yīng)就近安放，避免走遠路，繞彎路，尤其忌諱交叉穿插。 （2）元器件一般應(yīng)布置在印制電路板的同一面，在印制電路板上的分布應(yīng)盡量均勻，疏密一致，排列整齊美觀，不允許斜排、立體交叉和重疊排列。 （3）發(fā)熱元器件盡可能布放在印制電路板的邊緣，不允許貼板安裝，以便于元器件散熱。 （4）將元器件在草圖上排列，尋找最優(yōu)布局。元器件外殼或引線不

39、得相碰，要保證0.51mm的安全間隙。無法避免接觸時，應(yīng)套絕緣套管。 2、繪制安裝布線圖 借助于元器件實物，在通用印制電路板工藝圖上繪制安裝布線圖，其中電解電容占3孔，電阻占5孔，發(fā)光二極管占3孔。四、實訓、解答疑難五、小結(jié)六、學生完成實訓報告執(zhí)教時間 年 月 日（第 周星期 ） 累計 節(jié) 課 題元器件的插裝課 型實 訓備 注展示目標講解引導學生分析完成引導學生討論，總結(jié)知識目標：1、掌握元器件的成形 2、掌握元器件的安裝情感目標：養(yǎng)成熱愛科學、尊重科學的良好品質(zhì)。能力目標：培養(yǎng)綜合分析問題的能力。重 點：臥式安裝的引線加工難 點：元器件的安裝教 程：一指出目標、重點及實訓要求二實訓指導 1、元器件成形 在加工少量元器件時，通常需要使用尖嘴鉗、鑷子、模板和鐘表起子等工具完成元器件引線的手工成形。 軸向引線型元器件有電阻、整流二極管、穩(wěn)壓二極管等，一般它們的安裝方式有兩種，一種是臥式安裝，另一種是立式安裝。具體采用何種安裝方式，可視印制電路板空間和安裝位置大小來選擇。 1）臥式安裝的引線加工 （1）用鑷子在離元器件封裝點23mm處夾住某一引腳。 （2）再適當用力將元器件引腳彎成一定的弧度。 （3）用同樣的方法對該