定積分的幾何意義李愛華ppt課件_第1頁
定積分的幾何意義李愛華ppt課件_第2頁
定積分的幾何意義李愛華ppt課件_第3頁
定積分的幾何意義李愛華ppt課件_第4頁
定積分的幾何意義李愛華ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 1.7.1定積分在幾何中的運用 求幾種典型圖形的面積 一、復(fù)習(xí)引入一、復(fù)習(xí)引入微積分根本定理牛頓萊布尼茨公式微積分根本定理牛頓萊布尼茨公式 ( )d( )( )( )bbaaf x xF xF bF a badxxfxbxaxxfxfy)(.,)0)()(結(jié)果:定積分并把它們濃縮成了一個的面積軸圍成的平面圖形)的圖像和直線由函數(shù)求出了一些曲邊梯形的過程,、求和、前面,我們運用分割、近似代替取極限【學(xué)習(xí)目的】1學(xué)會利用定積分求平面圖形的面積2經(jīng)過數(shù)形結(jié)合的思想方法,加深對定積分的幾何意義的了解【重點】利用定積分求平面圖形的面積【難點】正確利用定積分表示平面圖形的面積bccadxxfdxxfS)

2、()( )3(badxxfS)( ) 1 (badxxfS)( )2(2)xyoabc)(xfy(3)(1)xyo)(xfy ab二、新課講解二、新課講解積軸所圍成平面圖形的面及和直線:求由一條曲線類型xbxaxxfy,)(1badxxgxfS)()( )2(bababadxxgxfdxxgdxxfS)()()()( ) 1 (yxoba)(xfy )(xgy (2)(xfy )(xgy (1)所圍成的平面圖形面積直線和:由兩條曲線類型)(,),()(2babxaxxgyxfyoxy2yx2yxA三、例題講解三、例題講解圖形面積。圍成的和計算由兩條拋物線例22. 1xyxy(1)(1)作圖作圖

3、( (弄清相對位置關(guān)系弄清相對位置關(guān)系) )(2)(2)求交點求交點( (積分的上限積分的上限, ,下限下限) )(3)(3) 寫定積分表達(dá)式寫定積分表達(dá)式感悟:求平面圖形的面積的普通步驟感悟:求平面圖形的面積的普通步驟: :(4)(4)計算計算.4,2. 2軸圍成的圖形面積及直線計算由曲線例xxyxy2yx4 xy340)4(2).0 , 4(4),4 , 8(2442.2, 48480dxxdxxSxxyxyxyxyxyxyxy三角形面積之差:一個面積為一個曲邊梯形與因此所求圖形的交點為軸與直線交點為與曲線得直線解方程組求則圖中陰影部分即為所的圖像,解:作出2yx4 xy2yx4 xyS1

4、S2) 4(2284844021dxxdxxdxxSSS解:將所求平面圖形的面積分割解:將所求平面圖形的面積分割成左右兩個部分。成左右兩個部分。340) 4(213223224848042323xxx2yx4 xy解:將所求平面圖形的面積看成解:將所求平面圖形的面積看成位于位于y y軸右邊的一個梯形與一個軸右邊的一個梯形與一個曲邊梯形的面積之差,因此取曲邊梯形的面積之差,因此取y y為積分變量,為積分變量,3402)4(40240dyydyyS還需求把函數(shù)還需求把函數(shù) 變?yōu)樽優(yōu)?,函數(shù),函數(shù) 變?yōu)樽優(yōu)?2yx22yx 4 xy4 yx感悟:感悟:2.當(dāng)對當(dāng)對 積分列式較復(fù)雜時,可選擇積分列式較

5、復(fù)雜時,可選擇改動積分變量。改動積分變量。x1.恰當(dāng)進(jìn)展分割是正確求解的關(guān)鍵。恰當(dāng)進(jìn)展分割是正確求解的關(guān)鍵。.4212所圍成的圖形面積和直線:計算由曲線變式練習(xí)xyxy解解:求兩曲線的交點求兩曲線的交點:).4 , 8(),2, 2( 422xyxyxy22 4 xy8281202222( 24)SSSxdxxxdx1S1S2S2yx3322822024 22 21166426|(4 )|18332333xxxx28022 2( 24)xdxxxdx2.4212所圍成的圖形面積和直線:計算由曲線變式練習(xí)xyxyAB解法2:dyyS4222y)4(1864224324242yyy22, 4422yxxyyxxyy變形為函數(shù)變形為為積分變量,把函數(shù)點撥:取71.61.51.41.,12012. 2DCBAPPOABC)率為(恰好取自陰影部分的概則點中任取一點的正方形長為福建)如圖所示,在邊(xyO11CBAxy C四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)五、作業(yè):五、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論