山東省肥城市汶陽鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)第二單元第三課

1、寓言故事 森林中要舉辦森林中要舉辦“大大”比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼們高呼“大大”。大象登臺(tái)表演，動(dòng)物們也歡呼。大象登臺(tái)表演，動(dòng)物們也歡呼“大大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎難道我不大嗎?青蛙青蛙“嗖嗖”地跳上一塊巨石，拼地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大我大嗎嗎?”“不大！不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭嘭”的一聲，肚皮鼓破了。的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙至死也不知道它到底有多大?？?/p>

2、憐的青蛙至死也不知道它到底有多大。想一想想一想: 青蛙為什么會(huì)有如此下場(chǎng)？青蛙為什么會(huì)有如此下場(chǎng)？ 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)（1）為什么為什么要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？ （2）怎樣怎樣認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？（認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？（認(rèn)識(shí)和 評(píng)價(jià)自己評(píng)價(jià)自己的方法和途徑）的方法和途徑） “不自量力不自量力”的人的人一位中學(xué)生從小就把打籃球當(dāng)一位中學(xué)生從小就把打籃球當(dāng)作一生的夢(mèng)想，但剛上高中時(shí)，作一生的夢(mèng)想，但剛上高中時(shí)，教練認(rèn)為他個(gè)頭不高，拒絕他教練認(rèn)為他個(gè)頭不高，拒絕他加入球隊(duì)。癡迷于籃球的他并加入球隊(duì)。癡迷于籃球的他并沒有因此而放棄，他堅(jiān)信自己沒有因此而放棄，他堅(jiān)信自己彈跳力，耐力都好，

3、彈跳力，耐力都好，這是打籃這是打籃球的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，于是刻苦訓(xùn)練。球的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，于是刻苦訓(xùn)練。經(jīng)過勤奮與努力，他以精湛的經(jīng)過勤奮與努力，他以精湛的球藝征服了教練，如愿意以償球藝征服了教練，如愿意以償?shù)爻蔀榍蜿?duì)的一員。這位中學(xué)地成為球隊(duì)的一員。這位中學(xué)生就是后來成為美國(guó)籃球生就是后來成為美國(guó)籃球“飛飛人人”的邁克爾的邁克爾喬丹。喬丹。邁克爾邁克爾.喬丹這樣評(píng)價(jià)自己?jiǎn)痰み@樣評(píng)價(jià)自己:“我我曾經(jīng)希望自己能做到日趨完美，曾經(jīng)希望自己能做到日趨完美，我是個(gè)普通人，我從前有錯(cuò)過，我是個(gè)普通人，我從前有錯(cuò)過，今后也會(huì)出錯(cuò)，這就是我。今后也會(huì)出錯(cuò)，這就是我。” 邁克爾邁克爾.喬丹他充分看喬丹他充分看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)

4、，有自知到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有自知之明。之明。情境分析情境分析是什么使喬丹敲開了成功的大門？是什么使喬丹敲開了成功的大門？ 金無足赤，人無完人。金無足赤，人無完人。 名人名言名人名言尺有所短，寸有所長(zhǎng)；尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所不足，智有所不物有所不足，智有所不明明。 屈原屈原 我從小就很明白自己我從小就很明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我有局限性，的優(yōu)缺點(diǎn)。我有局限性，個(gè)子矮。我要打球，就必個(gè)子矮。我要打球，就必須解決兩個(gè)問題：一是球須解決兩個(gè)問題：一是球速問題，身材不高，就必速問題，身材不高，就必須把球打得快，這樣才有須把球打得快，這樣才有進(jìn)攻性；二是步伐問題，進(jìn)攻性；二是步伐問題，個(gè)子矮，別人跑一步，你個(gè)

5、子矮，別人跑一步，你就要跑兩步，所以一定要就要跑兩步，所以一定要跑得快。跑得快。但我也有優(yōu)點(diǎn)，但我也有優(yōu)點(diǎn)，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤學(xué)苦具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤學(xué)苦練，能管住自己，設(shè)定了練，能管住自己，設(shè)定了目標(biāo)，絕不輕易放棄，最目標(biāo)，絕不輕易放棄，最終成為中國(guó)國(guó)家女子乒乓終成為中國(guó)國(guó)家女子乒乓球隊(duì)的頂梁柱。球隊(duì)的頂梁柱。（1）鄧亞萍有哪些）鄧亞萍有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？?jī)?yōu)缺點(diǎn)？（2）正確認(rèn)識(shí)和評(píng)）正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己有何重要性？?jī)r(jià)自己有何重要性？收獲時(shí)刻收獲時(shí)刻有助于我們明己之長(zhǎng)，知有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之短，確定符合自己實(shí)己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)；有利于發(fā)掘自際的目標(biāo)；有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素身

6、潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造嶄新的自空間，從而塑造嶄新的自我。我。正確認(rèn)識(shí)自己的意義正確認(rèn)識(shí)自己的意義引以為戒：妄自尊大的穴鳥：引以為戒：妄自尊大的穴鳥：伊索寓言伊索寓言中有這么一個(gè)故事：鷹從懸崖上中有這么一個(gè)故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀

7、上的羽毛。送給孩子們。孩子們問那是什翅膀上的羽毛。送給孩子們。孩子們問那是什么鳥，牧人回答說：么鳥，牧人回答說：“我明知道它是穴鳥，可我明知道它是穴鳥，可它自以為是鷹。它自以為是鷹。”思考：穴鳥被捉的原因是什么？思考：穴鳥被捉的原因是什么？ 橄欖樹笑無花果隨著季節(jié)的變化而換葉。一陣大雪橄欖樹笑無花果隨著季節(jié)的變化而換葉。一陣大雪下下來，無花果因?yàn)槁浔M了葉子，雪就無法落在它身上。下下來，無花果因?yàn)槁浔M了葉子，雪就無法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。的枝椏，奪去了它的美麗和生命。 孔雀向天后訴

8、苦，說夜鶯以她的歌取悅每個(gè)人的耳孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她的歌取悅每個(gè)人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去。很傷心，最后在悲觀絕望中死去。 小組討論后思考：小組討論后思考： （1 1）橄欖樹和孔雀悲慘遭遇的原因各是什么？）橄欖樹和孔雀悲慘遭遇的原因各是什么？ （2 2）你從中吸取了什么教訓(xùn)？）你從中吸取了什么教訓(xùn)？ 面對(duì)自己：面對(duì)自己：、如果你只看到自己的優(yōu)、如果你只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，就會(huì)沾沾自喜，

9、驕傲自滿，不思點(diǎn)和長(zhǎng)處，就會(huì)沾沾自喜，驕傲自滿，不思進(jìn)取；進(jìn)取；、如果你只看到自己的缺點(diǎn)和不足，、如果你只看到自己的缺點(diǎn)和不足，就容易灰心喪氣，產(chǎn)生自卑心理，缺乏自信，就容易灰心喪氣，產(chǎn)生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自棄。甚至自暴自棄。（一） 要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己 人物故事 1.北宋時(shí)期，江西省金溪縣有個(gè)人叫方仲永，在仲永五北宋時(shí)期，江西省金溪縣有個(gè)人叫方仲永，在仲永五歲的時(shí)候，只要指一物讓他作詩都能馬上寫成，而且文歲的時(shí)候，只要指一物讓他作詩都能馬上寫成，而且文彩和道理都非常可觀。他的父親每日領(lǐng)著仲永四處展示彩和道理都非常可觀。他的父親每日領(lǐng)著仲永四處展示給同縣的人，沒有

10、讓他上學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。十二三歲時(shí)。讓給同縣的人，沒有讓他上學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。十二三歲時(shí)。讓他作詩，并不能和以前所聽到的相稱。又過了七年，大他作詩，并不能和以前所聽到的相稱。又過了七年，大家都說：家都說：“現(xiàn)在他和普通人已經(jīng)沒什么不同了?，F(xiàn)在他和普通人已經(jīng)沒什么不同了?！?2.愛迪生愛迪生8歲上學(xué)歲上學(xué),感覺每天困在學(xué)校里感覺每天困在學(xué)校里,太沒意思了太沒意思了,愛愛 迪生成了班上最差的學(xué)生，但愛迪生愛動(dòng)腦筋，好奇心比迪生成了班上最差的學(xué)生，但愛迪生愛動(dòng)腦筋，好奇心比較強(qiáng)，喜歡搞一些小發(fā)明，后來成了偉大的科學(xué)家，愛迪較強(qiáng)，喜歡搞一些小發(fā)明，后來成了偉大的科學(xué)家，愛迪生一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明

11、和進(jìn)步作出生一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。了巨大的貢獻(xiàn)。思考：讀了上面兩則材料你有什么感受？思考：讀了上面兩則材料你有什么感受？用發(fā)展的眼光看待自己用發(fā)展的眼光看待自己 人不能兩次踏進(jìn)同一條河里人不能兩次踏進(jìn)同一條河里 赫拉克利特赫拉克利特 因?yàn)闊o論是這條河還是這個(gè)人都已經(jīng)是因?yàn)闊o論是這條河還是這個(gè)人都已經(jīng)是不同不同。收獲時(shí)刻 正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法：正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法：（1）要全面客觀地看待自己）要全面客觀地看待自己 （2） 要用發(fā)展的眼光看待自己要用發(fā)展的眼光看待自己我經(jīng)常丟三拉四，找不到自己的東西。我經(jīng)常丟三拉四，找不到自己的東西。我認(rèn)識(shí)到自己有粗

12、心、馬虎的毛病。我認(rèn)識(shí)到自己有粗心、馬虎的毛病。我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的卻很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。我的卻很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表揚(yáng)了我。我覺得自己很個(gè)小錯(cuò)誤，老師表揚(yáng)了我。我覺得自己很細(xì)心，也很勇敢。細(xì)心，也很勇敢。說一說：這些同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？說一說：這些同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？自我觀察自我觀察在在與他人的接觸、交流和比較中與他人的接觸、交流和比較中從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)

13、價(jià)中價(jià)中認(rèn)識(shí)自我的途徑認(rèn)識(shí)自我的途徑 1 1、通過、通過自我觀察自我觀察認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)自己。 2 2、在、在與他人與他人的接觸、交流和的接觸、交流和比較中比較中認(rèn)識(shí)自我。認(rèn)識(shí)自我。 3 3、從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中，認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)自己。 通過這節(jié)課你懂得了哪些道理？用通過這節(jié)課你懂得了哪些道理？用自己的話說一說自己的話說一說1、認(rèn)識(shí)自己并不是一件容易的事，唐太宗李世民說：、認(rèn)識(shí)自己并不是一件容易的事，唐太宗李世民說：“以銅為鏡，可以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@告這告訴我們要

14、客觀、全面地了解自己，就要（訴我們要客觀、全面地了解自己，就要（ ）A.通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己B.通過他人了解自己通過他人了解自己C.通過集體認(rèn)識(shí)自己通過集體認(rèn)識(shí)自己D.經(jīng)常自我檢查認(rèn)識(shí)自己經(jīng)常自我檢查認(rèn)識(shí)自己2、貝多芬在年輕時(shí)曾被告知沒有音樂才華，但他卻為人類留下了不朽、貝多芬在年輕時(shí)曾被告知沒有音樂才華，但他卻為人類留下了不朽的樂章；沃特的樂章；沃特迪斯尼曾屢次因被認(rèn)為沒有才華而遭到報(bào)社的拒絕，但迪斯尼曾屢次因被認(rèn)為沒有才華而遭到報(bào)社的拒絕，但從他筆下誕生的米老鼠卻風(fēng)靡全世界。他們的經(jīng)歷告訴我們（從他筆下誕生的米老鼠卻風(fēng)靡全世界。他們的經(jīng)歷告訴我們（ ）要有主見，不要聽取

15、他人的意見要有主見，不要聽取他人的意見不要盲目服從權(quán)威的論斷，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的優(yōu)點(diǎn)，要肯定和發(fā)揚(yáng)不要盲目服從權(quán)威的論斷，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的優(yōu)點(diǎn)，要肯定和發(fā)揚(yáng)名人在成名之前有許多缺陷，影響他們成才名人在成名之前有許多缺陷，影響他們成才正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，有利于挖掘自身的潛能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，有利于挖掘自身的潛能A. B. C. D.3、小明是班里的體育健將，歌唱的也不錯(cuò)，就是文化課成績(jī)上不去，、小明是班里的體育健將，歌唱的也不錯(cuò)，就是文化課成績(jī)上不去，他常說：他常說：“我天生不是一塊學(xué)習(xí)的料。我天生不是一塊學(xué)習(xí)的料?！倍嘀魅螀s說：而他班主任卻說：“小明其小明其實(shí)很聰明就是沒好好干。實(shí)很聰明就是沒好好干。”（1）小明對(duì)自己的評(píng)價(jià)正確嗎？為什么？）小明對(duì)自己的評(píng)價(jià)正確嗎？為什么？（2）為了小明的進(jìn)步，你能為他提幾點(diǎn)什么建議？）為了小明的進(jìn)步，你能為他提幾點(diǎn)什么建議？ 金無足赤，人無完人金無足赤，人無完人 知己之長(zhǎng)，知己之長(zhǎng)， 明己之短，明己之短， 確定實(shí)際目確定實(shí)際目標(biāo)。標(biāo)。發(fā)掘潛能，發(fā)掘潛能，提高素質(zhì)，提高素質(zhì)