復(fù)習(xí)建議及對(duì)策

1、復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略: : : : : :復(fù)習(xí)的內(nèi)容：復(fù)習(xí)的內(nèi)容：復(fù)習(xí)的內(nèi)容：復(fù)習(xí)的具體措施：復(fù)習(xí)的具體措施：復(fù)習(xí)的具體措施： “課標(biāo)”和“考試說明”研究。在研究過程中明確以下幾點(diǎn)：a.考試要求：b.試卷結(jié)構(gòu)：c.難度值：d.知識(shí)點(diǎn)：e.必考知識(shí)點(diǎn)：f.知識(shí)點(diǎn)考查的覆蓋率：。復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略: : : : : :題型訓(xùn)練：題型訓(xùn)練：題型訓(xùn)練：題型訓(xùn)練：題型訓(xùn)練：題型訓(xùn)練：題型訓(xùn)練：題型訓(xùn)練：題型訓(xùn)練：題型訓(xùn)練：題型訓(xùn)練：題型訓(xùn)練：2. 2. 2.綜合性較強(qiáng)的圖表式綜合性較強(qiáng)的圖表式綜合性較強(qiáng)的圖表式3. 3. 3.案例式案例式案例式案

2、例式案例式案例式: : : : : :復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略: : : : : :復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略: : : : : :復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略: : : : : :復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略: : : : : :A A A A A A、試卷講評(píng)課的原則、試卷講評(píng)課的原則、試卷講評(píng)課的原則、試卷講評(píng)課的原則、試卷講評(píng)課的原則、試卷講評(píng)課的原則: : : : : :B B B B B B、試卷講評(píng)課的功能、試卷講評(píng)課的功能、試卷講評(píng)課的功能、試卷講評(píng)課的功能、試卷講評(píng)課的功能、試卷講評(píng)課的功能

3、: : : : : :C C C、試卷講評(píng)課的流程、試卷講評(píng)課的流程、試卷講評(píng)課的流程: : :C C C、試卷講評(píng)課的流程、試卷講評(píng)課的流程、試卷講評(píng)課的流程: : :D D D、試卷講評(píng)應(yīng)注意的問題、試卷講評(píng)應(yīng)注意的問題、試卷講評(píng)應(yīng)注意的問題: : :4、考前注意事項(xiàng)向?qū)W生培訓(xùn)中考過程中的得分技巧，向?qū)W生培訓(xùn)中考過程中的得分技巧， 包括審題包括審題訓(xùn)練、解題思路訓(xùn)練、解題書寫過程訓(xùn)練、思品訓(xùn)練、解題思路訓(xùn)練、解題書寫過程訓(xùn)練、思品用語(yǔ)規(guī)范化訓(xùn)練、答題技巧訓(xùn)練等。防止學(xué)生在用語(yǔ)規(guī)范化訓(xùn)練、答題技巧訓(xùn)練等。防止學(xué)生在考試中會(huì)做的題由于解題不規(guī)范而丟分，從而提考試中會(huì)做的題由于解題不規(guī)范而丟分，從而提高解題的正確率。高解題的正確率?；貧w教材，全面閱讀教材，這是一定得完成，回歸教材，全面閱讀教材，這是一定得完成，一定要做的事。一定要做的事。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意義的心理調(diào)適教育，健康的心對(duì)學(xué)生進(jìn)