小學校運動會工作總結 運動會稿件100字左右.doc

1、小學校運動會工作總結 運動會稿件100字左右小學校運動會工作總結一校級運動會終于落下帷幕，時而緊張時而輕松的工作也宣告完畢。在此次工作中，大家都或多或少的付出了努力，運動會順利辦完，但也有許多地方差強人意，值得總結，并進展一定的反思和積累。下面，我從籌備，實際工作和結果三個角度對這次運動會的工作進展一些提議和想法。首先，就籌備而言，準備缺乏。其次，就實際工作而言，有些散亂。再次，就結果而言，并不令人滿意。去年信息學部名列季軍，而今年一落千丈。我認為問題絕不僅僅是運發(fā)動，也不是本學部的真實實力表達。由籌備到實際工作，可以說并不完美，而比賽結果和前面的環(huán)節(jié)密不可分。在現場，有的干部并不知道自己的詳

2、細工作是什么，這與籌備也是有關的，由此映出的根本問題還是溝通，還是缺少全局觀念，以及作為學生干部的高度責任感。綜上所述，缺少溝通，全局觀念，缺少責任感是目前學生會內部的問題。當然，也有大家都只是大一的同學沒有經歷的因素存在。我建議以后定期召開例會，使各部同學及時理解學生會重大活動。另外，有突發(fā)或臨時的活動，在有可能的情況下，也召開干部會議，這樣既給需要幫助的部門提供尋求幫助的平臺，也能給其他部門信息，及時準確的提供幫助。每次活動都是一場歷練，在這次運動會工作中，有優(yōu)點也有缺乏，大家及時總結經歷教訓，不斷地在歷練中成長，相信日后的工作會越來越完善。_年5月小學校運動會工作總結二一、組織有序、宣傳

3、有力1、制定和發(fā)布規(guī)程根據我校傳統(tǒng)和現有的實際情況，根據田徑運動的普及、開展與進步的原那么。在三個星期前組織全體體育老師利用課余活動的時間，認真學習裁判規(guī)那么和研究競賽規(guī)程，包括比賽時間、比賽工程、計分方法、獎勵方法、比賽的特定規(guī)那么等。2022年個人工作總結2、成立大會組委會及裁判員委員會組織機構由競賽組、保衛(wèi)組、后勤組、宣傳組等組成。組織及裁判員確定后，學校指導及時召開了籌備協(xié)調會，會議邀請了全體體育老師參加，會上對各組、各項工作進展了詳細細節(jié)的分工。接著又召開了一次全校性的教職工大會，對相關的工作人員和裁判員認真的作了培訓。宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組、均做了大量的賽前準備工作。3、本次比賽學

4、校進展了大量的宣傳工作，包括對參賽運發(fā)動的和運動會賽事的宣傳，據統(tǒng)計，各班宣傳報道40余篇，在全院范圍內形成了一個良好的活圍。二、攜手共進、展望將來本次運動會本著“興趣性”的原那么，在全體裁判員及工作人員的努力下，為700多名運發(fā)動提供了一個公平、公正、充分發(fā)揮潛力、創(chuàng)造優(yōu)異運動成績的時機。為期一天的運動會，在獲得優(yōu)異比賽成績的同時，使得本次運動會成為一個歡樂、團結、文明、進取的大會，充分展示了八小師生良好的精神風貌。也預示著八小的明天會更加輝煌。小學校運動會工作總結三一年一度的學校運動會在緊張嚴密的組織，細致周到的籌備，科學詳實的推演下成功舉行。本次運動會是一次難忘的盛會，劃時代的盛會,也是

5、高級技工學校籌的第一次盛會。因為在這本次運動會上，我們組委會和全體的裁判員老師、運發(fā)動既是導演，又是演員；成功的把這次比賽工程最多，運發(fā)動人數最多的運動會，在比擬短的時間里順利完成了。所以，成功的經歷要總結，發(fā)生的問題也要理解產生的原因，從而實現運動會安康科學的開展。一、 學生的田徑運動會：2、籃球比賽學生裁判員的培養(yǎng)缺乏，必須增加籃球比賽規(guī)那么的培訓與講座考試，選拔裁判員。本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴格控制下的比賽，因為擔憂比賽而產生矛盾，所以我們在裁判工作上放手不夠，學生缺少執(zhí)法的鍛煉?？梢钥紤]學生執(zhí)法的班級加分制。3、 老師裁判員的挑選與報名。組委會挑選與老師自主報名的

6、“雙向選擇”過程缺失。今年的老師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組組委會挑選，原那么上是全部參加，不管你愿意不愿意，也不管你會還是不會。因此，同往年一樣，老師的意見多多。4、 裁判員崗位的設置要精簡，必須打破大鍋飯的格局，并要突出裁判長的工作。裁判員的工作因為比賽工程的不同而造成工作強度的差異。在施行老師選擇和組委會挑選的“雙向選擇”制的前提下，那么可以有效的防止因為差異而造成的矛盾。二、學生的籃球比賽1、 參加比賽的隊伍是工貿歷史上最多的一次。但是因為時間的關系，我們只能安排的賽制是淘汰制，這就造成了局部班級缺少了鍛煉的時機。2、 假設是各班級報名6名運發(fā)動，比賽實行三節(jié)制，第一節(jié)是1 2

7、3隊員，第二節(jié)是4 5 6隊員，第三節(jié)是其中的任意三位。從而突出了開展集體活動的集體性，加強了班級學生的凝聚力，或者是學校群體籃球氣氛也將有更大的進步。3、 學生裁判員的培養(yǎng)欠缺。學生裁判是活動的推廣者，也是組織者?？梢钥紤]學生執(zhí)法的班級加分制。三、 學生的課間跑比賽1、 因為有成功的操作方法和經歷，本次比賽是在我們嚴格的控制下完成的。從評委的組織分工，班級分組的安排；到各組的集合站位，跑進的道路，跑步完成的時間，以及最后的成績統(tǒng)計。四、 教工的運動會1、 因為是第一次舉行教工運動會，沒有成功的操作經歷。從工程設置，到分組安排，從錄取名次，到團體總分。我們組委會在學校指導的關心支持下，幾易其稿。2、 比賽時間短，比賽工程多，我們全體裁判組仔細研究，群策群力，制定出一份科學合理的競賽規(guī)程，通過