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文檔簡介

1、和時間賽跑第一課時教學設計東渡小學 楊 穎教學目標：1、學會10個生字，正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。2、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，使學生從學習中獲得啟示：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”3、有感情地朗讀課文，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。4、搜集、積累有關珍惜時間的名言、諺語。教學重點：使學生從學習中獲得啟示：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功?！苯虒W難點：體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。教學流程：一、引課題1、今天我們來聊聊時間，你知道那些關于珍惜時間的格言嗎？生說，隨機板書：時間 似箭 如梭2、（出示

2、課件）理解“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”二、感惜時1、我也有一些對時間的理解，看看你們是否與我有同感（課件出示）“我的昨天過去了，它就永遠變成了昨天，我再也不能回到昨天了；我以前和你們一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你們這么小的童年了；有一天，我會變老，像爺爺奶奶一樣老；有一天，我度過了我的所有時間，就會離開這個世界，再也不會回來了?！碧釂枺嚎戳诉@些，你有什么感受？2、 不光我們?nèi)耸沁@樣，再看（課件出示）第六自然段、第七自然段小結（課件出示）：“所有時間里的事物，都永遠不會回來了?！?、 還有哪些時間里事物呢？生舉例3、 品賽時1、 時間過得飛快，我心里是什么感受（著急、悲傷）引：于是有一天，我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說（課件出示）“我要比太陽更快地回家?！卑鍟嘿惻?狂奔 贏2、 我還怎樣和時間賽跑？，劃出與時間賽跑的句子。3、 反饋（課件出示）“有時有時有時”4、 課件出示名人惜時的例子。理解“受益無窮”5、 所以作者最想告訴大家的一句話是（課件出示）：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。理解“假若”6、 說說你和時間賽跑的經(jīng)歷。4、 悟珍時 小練筆（作業(yè)本P24）5、 課外拓展分層作業(yè)： 1、把這篇課文讀給家人聽，讓大家一起來珍惜時間。 2、搜集、積累有關

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