戶外活動幼兒園小班教案_小班簡單戶外活動教案.doc

1、戶外活動幼兒園小班教案_小班簡單戶外活動教案所謂符合科學性，就是老師要認真貫徹課標精神，按教材內(nèi)在規(guī)律，結合學生實際來確定教學目的、重點、難點。設計教學過程，防止出現(xiàn)知識性錯誤。下面WTT為大家?guī)響敉饣顒佑變簣@小班教案，僅供參考，希望可以幫到大家。幼兒園小班戶外活動教案篇一：設計思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中漸漸飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!活動目的：、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美;、培養(yǎng)幼

2、兒與同伴團結合作、自我保護和保護別人的才能;、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。活動準備：泡泡水，幼兒已有牽圓圈進展游戲的經(jīng)歷?；顒恿鞒蹋?、開場局部開場局部帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。老師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意平安。、根底局部引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。講解游戲規(guī)那么。當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了

3、，幼兒向后跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。、完畢局部：引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?幼兒園小班戶外活動教案篇二：活動目的:1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。2.開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。活動準備：1.小兔頭飾假設干，數(shù)量為幼兒人數(shù)23倍的蘑菇卡片，小籃子4只。2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。活動過程：一.開場局部組織幼兒做“小動物來做操”的模擬操。二.根本局部1.老師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。指導語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么方法可以過去呢?2.幼兒想出多種方法后，老師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結論：鉆過樹林采蘑菇最好。指導語：如今就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，假如你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。3.老師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，老師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。4.老師請全體幼兒用正確的方法練習，老師隨機指導。指導語：如今小兔們就可以用剛剛學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)!5.幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲完畢。三.