拾到東西還給別人故事拾到東西還給別人教案.doc

1、拾到東西還給別人故事拾到東西還給別人教案中班社會(huì)拾到東西還給別人活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并理解找失主的方法。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)喪失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾情景表演過程：一開場(chǎng)局部：引起興趣，引出課題。師：今天，我們班來了兩個(gè)好朋友，你們看看它們是誰？蝴蝶和孔雀你們猜，蝴蝶和孔雀會(huì)發(fā)生什么事情呢？二根本局部：1、情景表演，讓幼兒理解蝴蝶丟了東西著急、 難過的心情和孔雀把東西還給它以后快樂的心情。師：蝴蝶丟了什么？它的心里怎么樣？著急、難過是誰撿到了帽子？ 孔雀孔雀撿到了帽子是怎么做的？ 他說了什么？集體練

2、習(xí)： 請(qǐng)問，這是你丟的帽子嗎？2、小結(jié)： 孔雀把帽子還給了蝴蝶，蝴蝶可快樂了，孔雀著見蝴蝶這么快樂，它心里也很快樂，我們小朋友要向孔雀學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。三、討論：幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、 拾到東西還給別人等情況下的不同情感。1、小朋友有沒有丟過東西？ 你丟過什么？ 當(dāng)時(shí)你的心里怎樣？2、你丟了東西，別人拾了還給你，你心里感覺怎樣？3、你有沒有拾到過別人的東西？ 你是怎么做的？ 心里怎么樣？四、情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)， 使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。1、 師： 看看又發(fā)生了什么事，小寶寶怎么了？ 哭了看見他難過，小朋友你們心里怎么樣？2、提問： 小寶寶為什么這么難過？ 丟東西

3、它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過你的心里怎樣？ 那怎么辦呢？我們一起幫助他們吧！引導(dǎo)幼兒提出方法：請(qǐng)問， 剛剛你們?cè)谀睦锿娴模?我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看。假如發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦？ 撿起來找失主3、幼兒幫助小寶寶找東西。東西拾起來以后怎么做呢？ 還回去撿到東西后怎么說？ 請(qǐng)問這是你丟的東西嗎？4、師： 剛剛我們幫助小寶寶找到了東西，還給了他， 他很快樂，他要來謝謝我們。小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？ 做一做快樂的樣子，笑一笑5、提問： 剛剛你撿到了什么東西？ 是怎樣還給丟東西的人的， 說了什么話？五、幼兒討論1、拾到了東西為什么要還給別人？a人家會(huì)難過，會(huì)著急。b不是自己的東西不能拿。2、討論： 找不到失主的東西該怎么辦呢？六、完畢： 總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非?？鞓罚院笪覀儞斓搅藮|西都要想方法還給別人，我們要保管好自己的東西?；顒?dòng)延伸：