小學六年級作文公開課作文的基本技法（課堂PPT）

1、12龍眼、鳳頭、豹尾龍眼、鳳頭、豹尾3龍眼龍眼精心擬題精心擬題 畫龍點睛畫龍點睛 文章的標題要像龍的眼睛。文章的標題要像龍的眼睛。如果文章?lián)碛幸浑p迷人的如果文章?lián)碛幸浑p迷人的“眼眼睛睛”，讀者便會，讀者便會“一見鐘情一見鐘情”。那么一個好的標題，又有那些要那么一個好的標題，又有那些要求呢？求呢？41 1、準確鮮明、切合文意。、準確鮮明、切合文意。標題應緊扣文章內(nèi)容，一目了然。2 2、簡潔精練。、簡潔精練。標題不能過長，一般不超過8個字。3 3、新穎生動。、新穎生動。標題不落入俗套，有新意，能激發(fā)閱讀興趣。4 4、含蓄雋（、含蓄雋（junjun）永，有文采。）永，有文采。好標題應該含義豐富，耐人

2、尋味，又富有啟發(fā)性。如不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹。一、好文題的標準一、好文題的標準5二、擬題時要避免的錯誤二、擬題時要避免的錯誤1、照抄話題，誤把話題當作文題目。、照抄話題，誤把話題當作文題目。2、題目缺乏新意，老舊，落入俗套。、題目缺乏新意，老舊，落入俗套。3、題目過大、寬泛，沒有針對性。、題目過大、寬泛，沒有針對性。4、文不對題，題目與文章內(nèi)容不相符。、文不對題，題目與文章內(nèi)容不相符。6二、擬好題的方法二、擬好題的方法例如：比喻例如：比喻 忠誠：溝通友誼的橋梁忠誠：溝通友誼的橋梁； 擬人擬人會說話的眼睛會說話的眼睛、 我與自信簽約；我與自信簽約； 引用詩歌引用詩歌少年壯志不言愁、少年壯志不言愁

3、、 陽光總在風雨后；陽光總在風雨后； 等等。等等。1、運用、運用修辭法修辭法72 2、用、用數(shù)學式法數(shù)學式法例如：例如： 忍讓忍讓懦弱懦弱、 1+11+12 2、 真誠真誠+ +守信守信= =友誼友誼等等。等等。83 3、反常求異法反常求異法例如：例如： 感謝你感謝你我的敵人我的敵人、 好馬也吃回頭草好馬也吃回頭草、 我想當個差我想當個差chch生等等。生等等。94 4、直言事理法直言事理法例如：例如： 上網(wǎng)，讓我歡喜讓我憂上網(wǎng)，讓我歡喜讓我憂 失敗是成功之母失敗是成功之母 誠信拋棄不得等等。誠信拋棄不得等等。10團隊合作：為下面三篇話題作文擬題。團隊合作：為下面三篇話題作文擬題。話題一：話題

4、一：其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀。當然，文學的熏陶，音樂的感染，思維的力量也會為你插上神奇的翅膀，帶你飛向更加廣闊的天空。請以“翅膀翅膀”為話題，寫一篇作文，請自擬題目。話題二：話題二：幸福是什么？它可能是父母關(guān)愛的目光，可能是朋友熱心的幫助，可能是老師親切的微笑；它也許是一種成功的喜悅，也許是一種給予的快樂。請以“幸福幸福”為話題，寫一篇作文，題目自擬。話題三：話題三：有一種愛，說不清道不明，但是在生活中總少不了他，有了他，我們才會更近一步，他是誰呢？他就叫牽掛。請以“牽掛牽掛”為話題寫一篇作文，題目自擬。111 1、話題一：、話題一：其實每個人都有

5、一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀。當然，文學的熏陶，音樂的感染，思維的力量也會為你插上神奇的翅膀，帶你飛向更加廣闊的天空。請以“翅膀翅膀”為話題作文，請自擬題目。2、話題二：話題二：幸福是什么？它可能是父母關(guān)愛的目光，可能是朋友熱心的幫助，可能是老師親切的微笑；它也許是一種成功的喜悅，也許是一種給予的快樂。請以“幸福幸?！睘樵掝}作文，題目自擬。3、話題三：話題三：有一種愛，說不清道不明，但是在生活中總少不了他，有了他，我們才會更近一步，他是誰呢？他就叫牽掛。請以“牽掛牽掛”為話題作文，題目自擬。12話題一“翅膀翅膀”：隱形的翅膀、有形的翅膀、隱形的翅膀、有形的翅膀、 愛

6、的翅膀、夢想的翅膀、愛的翅膀、夢想的翅膀、 你們是我的左半邊翅膀等等。你們是我的左半邊翅膀等等。話題二“幸福幸?！保阂豢脴涞男腋?、幸福的味道、一棵樹的幸福、幸福的味道、 幸福無處不在幸福無處不在、我是一節(jié)幸、我是一節(jié)幸福的電池、福的電池、 躺在手心里的幸福、被人信賴是一種幸福躺在手心里的幸福、被人信賴是一種幸福 等等。等等。話題三“牽掛牽掛”：愛的牽掛、在牽掛中成長、愛的牽掛、在牽掛中成長、 遙遠的牽掛、永恒的牽掛、遙遠的牽掛、永恒的牽掛、 我心中的那一份牽掛等等。我心中的那一份牽掛等等。13鳳頭：鳳頭：開篇出彩開篇出彩 先聲奪人先聲奪人 文章的開頭就要像鳳凰的頭一樣，文章的開頭就要像鳳凰的頭

7、一樣，鳳頭美麗招人看，文頭精彩引人讀。鳳頭美麗招人看，文頭精彩引人讀。 文章的開頭要簡潔，要盡快切入文章的開頭要簡潔，要盡快切入主題，語言要有文采、有吸引力，能主題，語言要有文采、有吸引力，能使人一看到開頭就有往下讀的欲望。使人一看到開頭就有往下讀的欲望。 那么，要達到這些標準，有什么那么，要達到這些標準，有什么方法呢？方法呢？ 14開篇的技巧：開篇的技巧：1 1、引用詩詞、歌詞開篇、引用詩詞、歌詞開篇 例如：例如： “只要人人獻出一點愛，世界將要變成美好的人間只要人人獻出一點愛，世界將要變成美好的人間”一聽到一聽到這首愛的奉獻，幾天前在放學路上看到的那動人的一幕，就會這首愛的奉獻，幾天前在放

8、學路上看到的那動人的一幕，就會浮現(xiàn)在我的眼前。浮現(xiàn)在我的眼前。 （愛心）（愛心） “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊鋈魏问露家?jīng)過困難做任何事都要經(jīng)過困難與阻撓才能夠成功。自從經(jīng)歷了那件事后，我一下子懂得了這個道與阻撓才能夠成功。自從經(jīng)歷了那件事后，我一下子懂得了這個道理。理。 頑強創(chuàng)造成功頑強創(chuàng)造成功152 2、設置懸念開篇、設置懸念開篇例如：例如： 掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏的走著，滴嗒，滴嗒掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏的走著，滴嗒，滴嗒都快要都快要7點了，媽媽怎么還沒回來？點了，媽媽怎么還沒回來？ （擔心）（擔心） 刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來，偶爾還刺骨的

9、寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來，偶爾還會有頑皮的小雪花落下來，就像跳舞一樣。走在路上會有頑皮的小雪花落下來，就像跳舞一樣。走在路上 ，我想，在外做生意的爸爸應該回家了吧我想，在外做生意的爸爸應該回家了吧? （那一幕，（那一幕，我難以忘懷我難以忘懷 ）163 3、事例開篇，簡潔鋪陳、事例開篇，簡潔鋪陳 例如：例如： 選擇是難的，更何況是心靈的選擇。荊軻為了選擇是難的，更何況是心靈的選擇。荊軻為了太子丹，他選擇了死；祝英臺為了真摯的愛情，她選太子丹，他選擇了死；祝英臺為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣的是這樣的 (

10、生死之間生死之間)4 4、對話開篇，引人入勝、對話開篇，引人入勝例如：例如： 一代高僧弘一法師涅磐前對眾弟子說：一代高僧弘一法師涅磐前對眾弟子說：“你看看我你看看我的牙齒，怎么樣的牙齒，怎么樣?” “都掉光了。都掉光了?！?“那舌頭呢，還在那舌頭呢，還在嗎嗎?” “還在。還在?！?“所以說，堅韌的東西總是比堅硬的所以說，堅韌的東西總是比堅硬的東西強東西強”。（堅韌。（堅韌我追求的品格）我追求的品格）175 5、寫景狀物開篇、寫景狀物開篇 例如：例如： 朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉做

11、伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴琴天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。（關(guān)愛天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。（關(guān)愛永遠）永遠）6 6、題記開頭，富有文采、題記開頭，富有文采例如：例如： 風箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻風箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。親那一生都深情的牽掛。 寫給母親的話。寫給母親的話。 （以（以“母愛母愛”為話題的作文）為話題的作文）18例如：例如： 生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚生活如酒，或芳香

12、，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗?；钊绠嫞蛎鼷?，或素雅，因為誠信，它變得美麗。 (因誠信釀造生活因誠信釀造生活) 春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。（留下）光明；

13、雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。（留下）7 7、排比入題，氣勢非凡、排比入題，氣勢非凡 198 8、開門見山，直接點題、開門見山，直接點題例如：例如： “我有一個習慣，媽媽說，這個習慣好。我有一個習慣，媽媽說，這個習慣好?！保ㄎ遥ㄎ矣幸粋€好習慣）有一個好習慣） 那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預定那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預定鮮花。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準備節(jié)日禮物了。鮮花。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準備節(jié)日禮物了。（母親節(jié)的禮物）（母親節(jié)的禮物）20 文章的結(jié)尾應如豹子的尾巴那文章的結(jié)尾應如豹子的尾巴那樣，結(jié)實，有力。明代學者謝榛說：樣，結(jié)實，有力。明代學者謝榛說

14、：“結(jié)尾當如撞鐘，清音有余。結(jié)尾當如撞鐘，清音有余?！焙煤玫奈恼陆Y(jié)尾能夠產(chǎn)生一種的文章結(jié)尾能夠產(chǎn)生一種“余音繞余音繞梁，三日不絕梁，三日不絕”的藝術(shù)效果，增強的藝術(shù)效果，增強文章的感染力，喚起讀者的思考和文章的感染力，喚起讀者的思考和共鳴。共鳴。 那么如何才能為文章寫一個完那么如何才能為文章寫一個完美的結(jié)尾呢？美的結(jié)尾呢？ 豹尾：豹尾：尾音繞梁，余味無窮尾音繞梁，余味無窮211 1、卒章顯志法、卒章顯志法即末尾點明文章的中心。即末尾點明文章的中心。v可用抒情句或者議論句直接點出來。可用抒情句或者議論句直接點出來。如如“人們，請選人們，請選擇好你的染缸，點染好你的生活！擇好你的染缸，點染好你的生

15、活！”（生活如染生活如染缸缸）v或引用詩詞句點題?；蛞迷娫~句點題。例如：一篇文章的結(jié)尾用例如：一篇文章的結(jié)尾用“人有悲人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！北磉_了師生間表達了師生間的依依惜別之情。的依依惜別之情?；蚪栌萌宋镎Z言點題。或借用人物語言點題。例如：我要向您說一句：例如：我要向您說一句：“感謝感謝您，老師！您，老師！”（感謝您，老師）（感謝您，老師）寫出寫出“豹尾豹尾”的方法的方法222 2、首尾呼應法、首尾呼應法 即結(jié)尾和開頭照應。即結(jié)尾和開頭照應。 例如：結(jié)尾的例如：結(jié)尾的“那天，陽光好暖，好暖那天，陽光好暖，好暖”與開頭的與開頭的“陽光從窗

16、口斜射在桌子上，照在信封陽光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽光好暖啊上，那天陽光好暖啊”呼應。（那天，陽呼應。（那天，陽光好暖）光好暖）233、描景寫事法、描景寫事法 即在文章結(jié)尾描寫景物或記敘事情。即在文章結(jié)尾描寫景物或記敘事情。 例如：例如： 一篇題為一篇題為心結(jié)心結(jié)的作文結(jié)尾是的作文結(jié)尾是“我走向了我走向了他他”以寫事法結(jié)尾，點出了事情的結(jié)局。以寫事法結(jié)尾，點出了事情的結(jié)局。 游鳳凰山的結(jié)尾：太陽偏西了，我們也游鳳凰山的結(jié)尾：太陽偏西了，我們也有點累了，便一起乘車，帶著在鳳凰山游玩的快有點累了，便一起乘車，帶著在鳳凰山游玩的快樂，踏上了歸途樂，踏上了歸途24擬題方法：擬題方法：1

17、1、修辭法；、修辭法； 2 2、數(shù)學式法；、數(shù)學式法； 3 3、反常求異法；、反常求異法；4 4、直言事理。、直言事理。開篇方法：開篇方法：1 1、引用詩歌；、引用詩歌；2 2、設置懸念；、設置懸念；3 3、活用事例；、活用事例； 4 4、運用對話；、運用對話；5 5、寫景狀物；、寫景狀物；6 6、運用題記；、運用題記； 7 7、用排比句；、用排比句；8 8、開門見山。、開門見山。結(jié)尾方法：結(jié)尾方法：1 1、卒章顯志法；、卒章顯志法；2 2、首尾呼應法；、首尾呼應法； 3 3、描景寫事法。、描景寫事法。25 請大家根據(jù)前面擬好的作文標題，結(jié)合我們剛剛學習的基請大家根據(jù)前面擬好的作文標題，結(jié)合我們剛剛學習的基本技法，試著寫一段開頭和一段結(jié)尾。本技法，試著寫一段開頭和一段結(jié)尾。話題一：話題一：其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀。當然，文學的熏陶，音樂的感染，思維的力量也會為你插上神奇的翅膀，帶你飛向更加廣闊的天空。請以“翅膀翅膀”為話題，寫一篇作文，請自擬題目。話題二：話題二：幸福是什么？它可能是父母關(guān)愛的目光，可能是朋友熱心的幫助，可能是老師親切的微笑；它也許是一種成功的喜悅，也許是一種給予的快樂。請以“幸福幸?！睘樵掝}，寫一篇作文，題目自擬。話題三：話題三：有一種