27希望的種子教學(xué)設(shè)計(jì)

1、27 希望的種子第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)賀蘭二小 郭靜教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)、鞏固生字新詞。2、通過(guò)品讀重點(diǎn)段落，根據(jù)老奶奶長(zhǎng)達(dá)20年堅(jiān)持種出白色金盞花的經(jīng)歷，感受老奶奶品質(zhì)與人格魅力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)品讀課文重點(diǎn)段落，根據(jù)老奶奶長(zhǎng)達(dá)20年堅(jiān)持種出白色金盞花的經(jīng)歷，感受老奶奶品質(zhì)與人格魅力。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)重點(diǎn)詞語(yǔ)理解人物形象，合理進(jìn)行想象，輔助加深理解課文內(nèi)涵。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)第27課，這希望的種子是什么花的種子呢？為什么會(huì)被稱作“希望的種子”，走進(jìn)課文，尋找答案。二、 復(fù)習(xí)、鞏固生字新詞侍弄 橘黃 枯萎 沮喪 依然 循環(huán) 兌現(xiàn) 栽花 有效 遭遇 棕色 遺傳1、指名認(rèn)讀2、開火

2、車認(rèn)讀。三、解讀課文、感悟人物品質(zhì)。1、出示自讀提示一：快速瀏覽課文，邊讀邊找一找課文哪一個(gè)自然段具體描寫了老奶奶種白色金盞花的過(guò)程？（指名回答）根據(jù)學(xué)生回答，出示第四自然段，請(qǐng)你自讀這一自然段，說(shuō)說(shuō)你都知道些什么？可以是一個(gè)詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或者是一個(gè)句子?！袄夏棠虥Q心一個(gè)人試驗(yàn)下去，她撒下金盞花的種子，精心侍（shì）弄。金盞花開了，全是橘黃的。老奶奶在中間選了一朵顏色稍淡的花，任其自然枯萎，取得了最好的種子。第二年把它們?cè)苑N下去。然后又從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種······一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷

3、疑，依然滿懷信心的試驗(yàn)下去······”、通過(guò)理解“精心侍弄、循環(huán)往復(fù)”說(shuō)一說(shuō)你對(duì)老奶奶的看法。精心侍弄：小心翼翼的擺弄 循環(huán)往復(fù)：反復(fù)進(jìn)行，沒(méi)有停止、想象：在這循環(huán)往復(fù)的種花過(guò)程中，老奶奶都會(huì)遇到哪些困難呢？（指名回答）、老奶奶種白色金盞花花了多長(zhǎng)時(shí)間呢？二十年過(guò)去了，她變成了什么樣子呢？請(qǐng)你觀察課內(nèi)插圖，說(shuō)說(shuō)此時(shí)老奶奶在你眼中的形象。（指名回答）、雖然已經(jīng)滿頭銀發(fā)，但老奶奶依然堅(jiān)持了20年，她終于成功了！自讀第5自然段，說(shuō)說(shuō)你有什么感受？、根據(jù)理解，帶著感情自讀第4、5自然段，指名展示朗讀；齊讀第4、5自然段。2、出示自學(xué)提示二：

4、 、老奶奶為什么想要種出白色的金盞花呢？她內(nèi)心的真實(shí)想法和金錢有關(guān)嗎？“老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色，從來(lái)就沒(méi)有白色的金盞花。不過(guò)，我為什么不試試呢？”（反問(wèn)句）將反問(wèn)句改為陳述句，體會(huì)反問(wèn)句的語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，體現(xiàn)人物堅(jiān)定地想法。面對(duì)老奶奶的想法和堅(jiān)持，她的兒女們是怎樣的態(tài)度呢？3、出示自學(xué)提示三自讀第68自然段，找一找老奶奶把白色的金盞花種出來(lái)后，她做了哪些事情？雖然付出了二十年的等待和心血，不過(guò)純白金盞花被園藝所接受認(rèn)可了，但是獎(jiǎng)金卻不能兌現(xiàn)了，如果是老奶奶，你會(huì)有什么想法呢？老奶奶并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有獎(jiǎng)金而沮喪、生氣，卻還希望種出黑色的金盞花，自讀這一段，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)和看法？模仿老奶奶當(dāng)時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣，指名展示朗讀。如果你是老奶奶，你會(huì)如何種出黑色的金盞花呢？同桌相互討論，指名回答。四、小結(jié)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，展現(xiàn)在我們面前的是一位有著年輕心態(tài)，頑強(qiáng)意志的老人家，她用自己的決心和高超的技術(shù)及長(zhǎng)久的耐心種出了從未有過(guò)的純白金盞花，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，所以純白金盞花被稱作希望的種子，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅锡R讀課文，感受老奶奶的堅(jiān)持與努力。五、課堂拓展寫一寫：根據(jù)本課所學(xué)，寫寫你的想法吧。(二選一）1、老奶奶的兒女們或鄰居看到老奶的真的種出了白色的金盞花，他們又