《口語(yǔ)交際：趣味故事會(huì)》示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)】

1、口語(yǔ)交際：趣味故事會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分解本單元的口語(yǔ)交際“趣味故事會(huì)”，是根據(jù)單元主題“有趣的故事”安排的一個(gè)話題， 指向復(fù)述能力在生活中的實(shí)際運(yùn)用。要讓學(xué)生明白：講故事時(shí)要注意語(yǔ)氣、表情的變化，或 者加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)等方法，會(huì)更吸引人。講故事的時(shí)候要自然、大方，聽故事的時(shí)候要集中 注意力，認(rèn)真聽?！叭の豆适聲?huì)”從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，通過組織學(xué)生講、聽、記有趣的故事， 幫助學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中規(guī)范口頭語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際能力。教學(xué)目標(biāo)1 .創(chuàng)造輕松、快樂的交際氛圍，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，通過“講故事”技巧指導(dǎo)，提 高學(xué)生講故事的興趣和水平，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。2 .讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽和評(píng)價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)

2、運(yùn)用合適的方法把故事講得生動(dòng)、吸引人。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)真聽別人講故事，記住主要內(nèi)容。課前準(zhǔn)備教師：多媒體課件。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、精選故事，仔細(xì)準(zhǔn)備1 .談話導(dǎo)入，揭示課題。在這一單元里，我們學(xué)習(xí)了很多有趣的故事。慢性子裁縫和急性子顧客中的人物一個(gè)是慢性子，一個(gè)是急性子。方帽子店中 的店主故步自封，不肯接受新事物。漏講了老虎和賊做賊心虛，被老公公、老婆婆說的 “漏雨"的'漏"嚇昏了過去。棗核一文中的棗核人雖小卻有大智慧、大勇氣、大能力。除了這個(gè)單元學(xué)過的故事，大家肯定還聽過不少有趣的故事。今天我們就開個(gè)故事會(huì), 講講自己喜歡的故事，看看誰(shuí)是我們班的“故事大王”。2

3、.互相交流,淺講故事。（1）說一說你要講的故事的名字。示例：大家好，我要給大家講的故事叫驕傲的大公雞。（2） 一句話概括故事的內(nèi)容。教師引導(dǎo)：僅僅介紹了故事的名字，還不能聽出這個(gè)故事的趣味性，我們?cè)诮榻B的時(shí)候 可以用一句話講講故事的主要內(nèi)容。切忌把所有的具體內(nèi)容都講出來(lái)，那樣就沒有神秘感啦。示例：大家好，我要給大家講的故事叫驕傲的大公雞。這只驕傲的大公雞總以為自 己比別人美，經(jīng)常瞧不起人，最后鬧出了大笑話。（3）評(píng)選趣味星級(jí)。要求：講故事的同學(xué)在講的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽，不追問，只評(píng)選趣味星級(jí)。趣味等級(jí)沒趣味趣味一般 非常有趣【設(shè)計(jì)意圖】以單元小結(jié)的形式開頭，點(diǎn)明故事的趣味性，激起學(xué)生的參與

4、興趣。從說 故事的名字到一句話概括故事的主要內(nèi)容，一步一步來(lái)提高學(xué)生的i吾言表達(dá)能力，幫助學(xué)生 為后面的講述做好充分的準(zhǔn)備。二、借助方法，記住內(nèi)容1 .交流記住故事的方法。（1）第八單元，我們學(xué)習(xí)了記住故事的方法，有哪些方法呢？課件出示：我會(huì)借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復(fù)述，不會(huì)遺漏重要 情節(jié)。（2）你們還知道哪些幫助記住故事主要內(nèi)容的方法？預(yù)設(shè)：課本插圖、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子、表示時(shí)間的短語(yǔ)（3）小組間交流記住故事的方法，并說說道理。組員互相交流。交流記住故事的方法不能只是隨口說說，要條理清晰地寫下來(lái)。2 .全班交流方法，教師點(diǎn)評(píng)。提示：如果學(xué)生使用了其他的方法，如思維

5、導(dǎo)圖，教師要予以肯定和表?yè)P(yáng)。示例：我要講的故事是胖大嬸。我選擇用關(guān)鍵詞記住故事，因?yàn)樵谂执髬疬@個(gè) 故事中，地點(diǎn)一直在轉(zhuǎn)換，所以我選擇的關(guān)鍵詞是：家里、瓜地、菜園、媽媽家。3 .明確目的。講故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事的內(nèi)容講出來(lái)。恰當(dāng)使用記住故事的方法, 能幫助我們把主要內(nèi)容講清楚。課件出示：通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我知道了復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講 出來(lái)?！驹O(shè)計(jì)意圖】記住故事內(nèi)容的方法不是隨便選擇的，應(yīng)該結(jié)合自己所要講的故事的特點(diǎn) 來(lái)選擇。本環(huán)行由回憶總結(jié)到實(shí)操練習(xí)，循序漸進(jìn)，不落俗套。三、自主練習(xí)，講述故事4 .組內(nèi)講述，自主練習(xí)。（1）明確要求。教師出示講故事

6、要求：聲音要洪亮，表情要自然。要說出故事名稱，內(nèi)容要講述清楚。一人講故事的時(shí)候，其他組員要認(rèn)真傾聽，要尊重別人，不打岔。每個(gè)人講故事的時(shí)間不超過2分鐘。吸引力評(píng)價(jià)沒吸引力眾吸引力一般非常有吸引力（2）組內(nèi)交流，自主練習(xí)。（3）教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)。教師巡視，關(guān)注合作得好的小組。如果有小組交流不積極，教師要看看問題出在哪里, 適時(shí)指導(dǎo)。5 .探討方法，提升練習(xí)。（1）小組匯報(bào)。組內(nèi)誰(shuí)講故事最有吸引力？他講的是什么故事？為什么他講的故事最有吸引力？教師引導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、表情、動(dòng)作、流暢程度等方面交流。（2）教師小結(jié)。講故事既要給觀眾聽覺的享受，比如語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，語(yǔ)速、節(jié)奏適中，還 要

7、給觀眾良好的視覺享受，比如表情、動(dòng)作等。有的時(shí)候還要適時(shí)地與觀眾互動(dòng).調(diào)動(dòng)觀眾 的情緒。6 .學(xué)生自主練習(xí)?？梢砸粋€(gè)人練習(xí)，也可以找朋友一塊兒練習(xí)，互相提建議?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生三言兩語(yǔ)講出故事并不難，難的是有聲有色地講故事，講出故事的 趣味性，吸引大家的注意力。本環(huán)行先引導(dǎo)學(xué)生有目的地總結(jié)，用身邊活生生的例子和經(jīng)驗(yàn) 帶動(dòng)學(xué)生。播放優(yōu)秀范例視頻指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、借鑒。四、比賽交流，評(píng)選冠軍1 .創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)表現(xiàn)欲望。教師擔(dān)任主持人：各位聽眾，上午好！ XX小學(xué)的故事廣播站要開播了。今天我們邀請(qǐng) 了三年級(jí)4班的故事大王給同學(xué)們講故事。2 .選派評(píng)委，發(fā)放評(píng)價(jià)表格。（教師說明評(píng)分規(guī)則：滿分為

8、10分，最低分為1分）選手故事內(nèi)容儀態(tài)語(yǔ)速、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)表情、動(dòng)作與聽眾互動(dòng)1號(hào)選手2號(hào)選手3號(hào)選手4號(hào)選手3.推薦選手，賽場(chǎng)PK,每組推薦一名選手上臺(tái)講故事，如有更多的同學(xué)參加，一定要給予充足的時(shí)間。4 .優(yōu)秀故事大王分享獲獎(jiǎng)感言，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)。各位聽眾，今天的故事到此結(jié)束。依據(jù)評(píng)委打分情況，今天我們?cè)u(píng)出了班里真正的故事 大王，他就是XX同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)XX同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，說說自己是怎么做的。5 .交流聽故事的感受。學(xué)生自由交流：哪個(gè)故事最吸引你？什么地方吸引你？講述者哪些表現(xiàn)令你印象最深？【設(shè)計(jì)意圖】教師扮演主持人，創(chuàng)設(shè)故事廣播辦的情境，給予學(xué)生充足的時(shí)間，讓學(xué)生 有充分展示自己的機(jī)會(huì)。通過打分評(píng)定故事大王，講述者與聽眾互動(dòng)的安排等,增強(qiáng)趣味性。五、布置作業(yè)1 .在家里開個(gè)小小故事會(huì)，把自己準(zhǔn)備的