主題班會(huì)設(shè)計(jì)

1、 主題班會(huì)設(shè)計(jì)： “我是愛學(xué)習(xí)的好寶寶”主題班會(huì) 蛟河市實(shí)驗(yàn)幼兒園 尹茹秋活動(dòng)目的l通過這次班會(huì)，培養(yǎng)幼兒上課專心聽講，積極動(dòng)腦，上課積極發(fā)言等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的小朋友，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)奪學(xué)習(xí)習(xí)慣之花的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3讓幼兒掌握愛學(xué)習(xí)的技巧和方法。活動(dòng)準(zhǔn)備1培養(yǎng)兩位能干的幼兒當(dāng)主持人，并配備四個(gè)小助手。2準(zhǔn)備一些優(yōu)秀幼兒作品 。4準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干?；顒?dòng)過程 老師：小朋友們，你們知道我是誰嗎（“知道！”）我是誰呀（“花仙子！”）嗯，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能

2、得到更多的花瓣呢、老師：小朋友們，我們一開學(xué)就開展了爭(zhēng)奪學(xué)習(xí)習(xí)慣之花活動(dòng)，效果不錯(cuò)。怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面六點(diǎn)（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，積極舉手動(dòng)腦筋。有錯(cuò)主動(dòng)來改正，上課積極發(fā)言，養(yǎng)成了這六方面的好習(xí)慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向小朋友展示自己貼好的大紅花）。主持人（幼兒）：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰呢？老師：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對(duì)不對(duì)（“對(duì)！”）只是主持人（幼兒）：只是什么呀？老師：只是到底哪些小朋友有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢？主持人（幼兒）：這還不簡(jiǎn)單。聽聽大家的介紹，就知道哪些小朋友有

3、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。（請(qǐng)班里有好習(xí)慣的覃敏卓同學(xué)作自我介紹。略）老師：好，只要一直這樣認(rèn)真，他成績(jī)肯定會(huì)越來越好。我想先送給他一朵小紅花，當(dāng)作鼓勵(lì)，你說好不好？主持人（幼兒）：當(dāng)然好。（齊鼓掌。老師給XX小朋友戴上小紅花）主持人（幼兒）：下面請(qǐng)大家看一下自己手上有幾片花瓣，請(qǐng)有六片花瓣的小朋友上臺(tái)。讓我們用掌聲鼓勵(lì)，請(qǐng)老師把花瓣貼在大花的旁邊。并請(qǐng)小朋友把自己的名字寫在花的最中心。（掌聲響起）老師：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢？可以告訴大家嗎（出示兒歌）我們都是好寶寶，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊；上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動(dòng)小腦筋；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時(shí)完成交得勤；有了錯(cuò)誤要訂正，知識(shí)才能學(xué)得清；學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。（邊念邊打節(jié)拍）老師：原來你有這個(gè)秘訣呀！難怪花瓣那么多！老師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，也可以輕聲討論一下，在我們班里還有哪些小朋友有這方面的好習(xí)慣，最好能舉個(gè)例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對(duì)，對(duì)，對(duì)！我同意，他有這個(gè)好習(xí)慣?！?/p>