三年級《和時(shí)間賽跑》教案白御潔

1、和時(shí)間賽跑教案教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)會(huì)本課生字2、 能正確、流利、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3、 理解文中關(guān)鍵詞的含義，并體會(huì)文中蘊(yùn)含的道理。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)時(shí)間的寶貴教學(xué)難點(diǎn)感受珍惜時(shí)間的意義教學(xué)方法 讀議法教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件課時(shí)安排 2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、 激情導(dǎo)入1、 同學(xué)們，時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間是非常的寶貴的。今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于時(shí)間的課文。（板書課題：和時(shí)間賽跑）2、 同學(xué)們圍繞課題質(zhì)疑二、 初步感知課文1、自由讀課文，邊讀邊圈畫出生字生詞。2、在讀的過程中，想想課文講了哪些事？三、學(xué)習(xí)生字 1、開火車學(xué)習(xí)生字，要求讀準(zhǔn)字音。 2、學(xué)習(xí)課文的生詞。四、精讀課文在讀課文

2、的過程中，要求：1、外祖母的去世給“我”帶來了什么？2、爸爸媽媽是怎么樣對“我”說的？如何理解爸爸說的話？3.在那段日子里“我”是怎么做的？“我”有哪些收獲？五、讀課文，回答問題（一）、全班同學(xué)齊讀第1-5自然段，回答問題： 1.外祖母的去世給“我”帶來了什么？ （給我?guī)砹藨n傷和哀痛） 2.爸爸媽媽是怎么樣對“我”說的？如何理解爸爸說的話？ （爸爸媽媽對我說實(shí)話：外祖母再也不會(huì)回來了）（過去的就已經(jīng)過去了，是不會(huì)回來的，我們要珍惜時(shí)間，不能總生活在過去。）（二）、同學(xué)們自由朗讀課文第6-8自然段，回答問題： 1.在那段日子里“我”是怎么做的？ （看日落、看鳥飛、和太陽賽跑）2.“我”有哪些收

3、獲？ （假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。）（三）、朗讀第9-10自然段，說 說你對最后一段的理解。并說說你是否同意作者的這種說法。（ 同意。） （因?yàn)橐粋€(gè)人若一直都抓緊時(shí)間，努力做任何事，時(shí)時(shí)早，事事早，便會(huì)成功。）六、課文簡析本文通過敘述自己對時(shí)間的認(rèn)識(shí)，和時(shí)間比賽及從中受到益處等感受，說明時(shí)間一去不回頭，人們應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，這樣才能獲得成功。依次全文可分為：三大段第一段（1-5自然段）：寫外祖母去世使“我”認(rèn)識(shí)到時(shí)間和時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來，讓人可怕可憂。第二段（6-8自然段）：“我”感受到時(shí)間的流逝，長做和時(shí)間比賽的游戲。第三段（9-10自然段）：寫抓緊時(shí)間和時(shí)間賽跑，使“我”成功。七、妙句欣賞一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春