五年級語文下冊第4單元試卷

1、城區(qū)五年級語文下冊第四單元測試題 姓名 一、 看拼音寫漢字或給漢字注音。1、 一個老太太被人攙（ ）扶著，來到河邊jì diàn ( )她的丈夫和她的兒子。2一條條奄（ ）奄一息的小魚，頭上起了個大疙瘩（ ），在被污染的河水中痛苦地 shn yín （ ）著。3fàng sì（ ）的洪水，páo xiào（ ）著 ，fng kuáng（ ）地傾瀉下來，真是shì bù k dng（ ）。4、媽媽看到孩子發(fā)燒，一下子著（ ）慌了，整宿（ ）都沒好好睡覺。唉（ ），可憐天下父母心呀！二比一比，再組詞

2、。硝（ ） 謠（ ） 挎（ ） 倘（ ） 瘋（ ）消（ ） 遙（ ） 垮（ ） 淌（ ） 諷（ ） 銷（ ） 搖（ ） 跨（ ） 躺（ ） 袍（ ）銷（ ） 碳（ ） 揪（ ） 澄（ ） 咆（ ）捎（ ） 炭（ ） 瞅（ ） 瞪（ ） 伸（ ）遨（ ） 旬（ ） 淹（ ） 募（ ） 呻（ ）熬（ ） 詢（ ） 奄（ ） 幕（ ） 神（ ）三補(bǔ)充下列詞語 。精衛(wèi)填（ ） 同（ ）于（ ） 含辛（ ）（ ） （ ）相照鞠躬（ ）（ ） 愚公移（ ） 深（ ）厚（ ） （ ）湯（ ）火百折（ ）（ ） 雪中送（ ） 迫不（ ）（ ） 堅（）不（）全（ ）全（ ） （ ）出（ ）外 沖鋒（ ） 艱苦（

3、 ）四選詞填空。 脆弱 衰弱 軟弱1、老班長說：“小梁，你不要太（ ）?！?、你不用害怕，因為你越是（ ）無能，他就越要欺負(fù)你。3、雖然同志們的身體一天天（ ）下去，但他們?nèi)砸詧詮?qiáng)的毅力繼續(xù)前進(jìn)著。發(fā)生發(fā)展發(fā)布發(fā)現(xiàn)發(fā)明4今天早上，氣象臺（）了大風(fēng)警報。傍晚，天氣果然（）了變化。當(dāng)時，我站在家門口，首先（）吹來一絲絲微風(fēng)，樹葉開始晃動。不一會兒，微風(fēng)（）成狂風(fēng)，把樹枝都吹斷了。戰(zhàn)爭戰(zhàn)役戰(zhàn)斗5環(huán)境學(xué)家指出，今天的（ ），人們爭的是石油，未來人們爭的則會是水。6、“三大（ ）”的勝利為新中國的成立奏響了凱歌。五按要求寫句子。 1、把下列反問句改成陳述句。（）您為我們付出了這樣高的代價，還不足以表達(dá)您

4、對中國人民的友誼？ （2）一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？2、把下列句子改成擬人句。（1）近一米高的洪水已經(jīng)漲到路面了。 （2）水漸漸竄上來，漲到人們的腰。 、將下面的句子改成反問句。我們不能眼睜睜地看著非洲孩子沒有水喝。 這個老漢的確是一個合格的共產(chǎn)黨員。 、老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子。（改為“把”子句） 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、在橋一課中，老漢是一個 的人。請你用上“橋”字來夸夸老支書： 2，瑞恩的夢想是 ，瑞恩實現(xiàn)自己的夢想靠的是： 、 。3、再見了，親人一課，作者是以 的口氣來寫的。描寫了 。從中可以看出中朝兩國人民的友誼是用 凝成的，4、請你來說說你對“

5、在這個長滿了紅繡的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的理解： 5“程門立雪”這個成語是用來稱贊 的精神。七閱讀短文。瘋娘選段 （作者的母親是個精神病人）2003年4月27日，又是一個星期天，娘來了，（ ）為我送來了菜，（ ）帶來了十幾個野鮮桃。我拿起一個，咬了一口，笑著問她：“挺甜的，哪來的？”娘說：“我我摘的”沒想到娘還會摘野桃，我由衷地表揚(yáng)她：“娘，您真是越來越能干了?！蹦锖俸俚匦α?。 娘臨走前，我照列（叮囑、告訴）她注意安全，娘哦哦地應(yīng)著。送走娘，我又扎進(jìn)了高考前最后的復(fù)習(xí)中。第二天，我正在上課，嬸嬸匆匆地來到學(xué)校，讓老師將我喊出教室。嬸嬸問我娘送菜來沒有，我說：“送了，她昨天就回去了

6、?！眿饗鹫f：“沒有，她到現(xiàn)在還沒回家。”我心一緊，娘該不會走錯道吧？可這條路她走了三年，照理不會錯啊。嬸嬸問：“你娘沒說什么？。”我說：“沒有，她給我?guī)Я耸畮讉€野鮮桃哩?！眿饗饍墒忠慌模骸皦牧藟牧?，可能就壞在這野鮮桃上?！眿饗鹛嫖艺埩思?，我們沿著山路往回找，回家的路上確有幾棵野桃樹，桃樹上稀稀拉拉地掛著幾個桃子，因為長在峭壁上才得以保存下來。我們同時發(fā)現(xiàn)一棵桃樹有枝丫折斷的痕跡，樹下是百丈深淵。嬸嬸看了看我說，我們到峭壁底下去看看吧！我說：“嬸嬸，你別嚇我。”嬸嬸不由分說，拉著我就往山谷里走。娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手里還緊緊（拿、攥）著一個，身上的血早就（凝固、凝結(jié)）成了沉重的黑色。我悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住娘，說：“娘啊，我的苦命娘啊，兒悔不該說這桃子甜啊，是兒子要了你的命娘啊，您活著沒享一天福啊?！蔽覍㈩^貼在娘冰涼的臉上，哭得漫山遍野的石頭都陪著我落淚。2003年8月7日，在娘下葬后的第100天，湖北大學(xué)燙金的錄取通知書穿過娘所走過的路，穿過那幾株野桃樹，穿過村前的稻場，徑直飛進(jìn)了我的家門。我把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭：娘，兒出息了，您聽到了嗎？您可以含笑九泉了！1、總結(jié)這篇課文的中心思想： 2、娘為什么嘿嘿地笑了？_ _ 3、我說：“送了，她昨天就回去了?！保ǜ臑殚g接引述的句） 4、選擇括號里正確的字或詞