何永祥教學設(shè)計

1、部編版小學語文一年級上冊語文園地一教學設(shè)計臨湘市第六完全小學 何永祥教學目標：1.讀謎語詩，認識5個表示數(shù)字的漢字。2. 認讀對比3組形近字，感受漢字筆畫的重要性。3. 學寫“八、十”2個生字，鞏固“二、三、十、禾”的書寫，規(guī)范寫字姿勢，掌握筆順規(guī)則。教學重難點：1.識讀對比3組形近字，感受漢字筆畫的重要性。2.學寫“八、十”2個生字。規(guī)范寫字姿勢，掌握筆順規(guī)則。教學準備：生字卡片、課件、磁力田字格、小鹿貼紙教學時間：第一課時教學過程：1、 創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習導(dǎo)入。1. 齊讀，每個生字讀兩遍。2. 今天我們繼續(xù)走進語文園地一學習漢字之旅吧！板書課題，齊讀課題。2、 識字加油站。 考考你，這首詩你能

2、讀好嗎？（一）讀準謎語詩。1. 課件出示謎語詩。自由大聲地朗讀。2. 指名讀。3. 同桌互讀。4. 師生配合讀。5. 解謎底，說說理由。課件出示雪花圖。6. 指導(dǎo)朗讀，讀出詩的優(yōu)美輕盈。配樂指名讀-帶動作讀-齊讀。（2） 認識五個漢字。1. 出示五個漢字卡片，你認識哪個漢字？小老師上臺帶讀。2. 游戲互動：1） 臺上生舉數(shù)，臺下生認讀漢字。（我是幾？你是）2） 臺上同學按照由小到大，由大到小的順序排列。3） 請生給數(shù)字找小伙伴：例如：五-5。3. 在黑板上貼出漢字，給漢字找朋友，說句子。4. 把生字送入謎語中，我們一起來讀一讀吧。（3） 拓展朗讀。1. 課件出示拓展閱讀資料：謎語詩：一線兩線三

3、四線，五六七八九十線。千條線，萬條線，掉進河里都不見。數(shù)字歌：一二三，爬上山，四五六，翻筋頭，七八九，拍皮球，十個手指頭，就是一雙手。2. 自由讀-指名讀（帶動作讀）3、 書寫提示：會寫“八、十”，鞏固“二、三、十、禾”的寫法。1. 課件出示漢字“八”的動畫演示，觀察漢字，有幾畫？2. 師范寫，講解筆畫。生組詞，師相機板書。筆順規(guī)則：從左到右。（八：撇低捺高留小口）3. 課件出示漢字“十”的動畫演示，觀察漢字，有幾畫？4. 師范寫，講解筆畫。生組詞，師相機板書。筆順規(guī)則：從左到右。5. 生練寫，師巡視。溫馨提示：書寫姿勢（頭正身直腳放平，一拳一尺一寸。）6. 師：寫得這么好，我們的老朋友也來和

4、我們見面了，看看這些字，你會怎么寫呢？5.課件出示“二、三、十、禾”四個生字，生自由說說，你會有什么溫馨提示？7. 師小結(jié)，寫“二、三”的筆順規(guī)則：從上到下；寫“十、禾”的筆順規(guī)則：先橫后豎。8. 生練習寫，師巡視。師：看大家學得很認真，給大家送來了禮物，一首數(shù)字歌。師播放視頻，生邊唱邊做動作。課中休息：數(shù)鴨子4、 字詞句運用。 1.課件依次出示漢字，自由認讀2.請你仔細觀察，比一比。主要比較字形不同。3.加一加方法記字。課件出示。 4.互動游戲：看誰找得快。 5.組詞、說句子。6.你還能說出前面學過像這樣可以加一加筆畫的漢字嗎？例如：口-日；一-十；人-火；二-云；5、 總結(jié) 今天我們讀詩認漢字、寫漢字，真是收獲滿滿。 很高心大家今天學得這么認真，積極哦！ “同學們，再見！” 板書設(shè)計： 語文園地一 liù q