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文檔簡介
1、體育與健康教案科 目體育與健康年 級五年級單 元二單元課 題1、隊列隊形; 奔跑游戲課 時2主備教師使用教師上課時間 教學(xué)目標1、 通過本次課的學(xué)習,使學(xué)生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2、 培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀律,聽從指揮的習慣,明確個人和集體的關(guān)系。3、 培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。教學(xué)重點掌握隊列隊形的方法與技巧。教學(xué)難點掌握隊列隊形的方法與技巧。教學(xué)準備 二次備課教 學(xué) 過 程第一課時準 備 部 分 一、課堂常規(guī):
2、160; 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準備活動: 1、 小游戲; "抓人" 2、 小型徒手操。 3、 專項準備活動。 組織: ×××××
3、60; ××××× ××××× ××××× 四列橫隊,體操隊型 1、 教師語言要清晰。 2、 教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。 4、
4、 教師講解徒手操的動作和要求。 5、 師生一同練習。 1、 學(xué)生站成四列橫隊。 2、 學(xué)生和教師一同做游戲。 3、 學(xué)生認真聽講看示范。 4、 學(xué)生精神飽滿。 基 本
5、部 分 一、隊列隊形: 1、集中注意力聯(lián)系; (有效與無效) 2、快快集合; 3、稍息、立正、向右看齊; 5、變換隊形; 1、 教師講動作方法和要領(lǐng)。 2、 教師做正確的示范。 3、 教師個別指導(dǎo)。 4、
6、;找好學(xué)生做表演。 1、 學(xué)生認真聽動作方法和要領(lǐng)。 2、 學(xué)生練習。 3、 分組練習。 4、 動作一致,精神飽滿。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強 重點:動作自然,協(xié)凋準確。
7、難點:重心前后穩(wěn)定,節(jié)奏一致。 二、游戲: 穿過小樹林; 規(guī)則: 1、 必須站在起跑線后,拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下樹,如碰到扶起后才能其跑。 1、 教師講解游戲方法和規(guī)則。 2、 教師做正確示范。 3、 教師做正確評定勝負。
8、160; 1、 學(xué)生認真聽游戲方法和規(guī)則。 2、 學(xué)生練習和比賽。 3、 分組比賽。 結(jié) 束 部 分 一、放松; 二、小結(jié); 三、下課 1、 教師總結(jié)本次課
9、的情況。 2、 下課。 1、 認真聽講情緒飽滿。 2、 下課。 教 學(xué) 過 程第二課時準 備 部 分 一、課堂常規(guī): 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準備活動:
10、; 1、 小游戲; "抓人" 2、 小型徒手操。 3、 專項準備活動。 組織: ××××× ××××× ×××××
11、 ××××× 四列橫隊,體操隊型 1、 教師語言要清晰。 2、 教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。 4、 教師講解徒手操的動作和要求。 5、 師生一同練習。 1、 學(xué)生站成四列橫隊。
12、; 2、 學(xué)生和教師一同做游戲。 3、 學(xué)生認真聽講看示范。 4、 學(xué)生精神飽滿。 基 本 部 分 一、隊列隊形: 1、集中注意力聯(lián)系; (有效與無效)
13、 2、快快集合; 3、復(fù)習稍息、立正、向右看齊;4、學(xué)習起步走、立定 5、變換隊形; 1、 教師講動作方法和要領(lǐng)。 2、 教師做正確的示范。 3、 教師個別指導(dǎo)。 4、 找好學(xué)生做表演。 1、 學(xué)生認真聽動作方法和要領(lǐng)。 2、 學(xué)生練習。 3、
14、 分組練習。 4、 動作一致,精神飽滿。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強 重點:動作自然,協(xié)凋準確。 難點:重心前后穩(wěn)定,節(jié)奏一致。 二、游戲: 長江黃河; 規(guī)則:
15、0; 1、 必須站在起跑線后,拍手后才能起跑 1、 教師講解游戲方法和規(guī)則。 2、 教師做正確示范。 3、 教師做正確評定勝負。 1、 學(xué)生認真聽游戲方法和規(guī)則。 2、 學(xué)生練習和比賽。 3、 分組比賽。 結(jié)
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