《一天的時(shí)間》(24時(shí)計(jì)時(shí)法)課堂比對教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一天的時(shí)間（24 時(shí)計(jì)時(shí)法） 課堂比對教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，知道知道一天有24 時(shí)，認(rèn)識(shí) 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，能夠?qū)?4 時(shí)計(jì)時(shí)法與 12 時(shí)計(jì)時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行換算。2、能夠結(jié)合具體的生活情景，推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過的時(shí)間。3、逐步養(yǎng)成遵守作息制度和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，并能與12 時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻進(jìn)行互相換算。教學(xué)難點(diǎn)：推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過的時(shí)間。導(dǎo)學(xué)分享式教學(xué)設(shè)計(jì)課前導(dǎo)學(xué)：導(dǎo)語嗨！同學(xué)們，在二年級(jí)我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)時(shí)間的知識(shí)，你還記得嗎？來吧，看看你是否掌握好了呢？回憶1、1 時(shí)（）分 1 分（）秒2、小明起床、早餐、

2、上學(xué)時(shí)間，如右圖：小明起床時(shí)間是（） ，經(jīng)過（）分，他（）開始吃早餐， （）出發(fā)去學(xué)校。小明上午 8:00 到校，中午在學(xué)校午休，下午 5:00 放學(xué)。那么，他在學(xué)校的時(shí)間共有（）小時(shí)。3、與時(shí)間有關(guān)的知識(shí)，我們還知道一天有（）時(shí)，鐘表的時(shí)針走一圈是（）時(shí)，所以時(shí)針一天正好走（）圈。導(dǎo)語你知道嗎，除了12 時(shí)計(jì)時(shí)法，我們還有24 時(shí)計(jì)時(shí)法。想一想，你有沒有在哪里見到過24時(shí)計(jì)時(shí)法？學(xué)習(xí)1、奧斯卡電影院放映時(shí)間安排如右圖：（ 1）你能看明白電影放映時(shí)間安排嗎？如果你想看 精靈旅社，你知道它什么時(shí)間放映嗎？功夫戰(zhàn)斗機(jī)又在什么時(shí)間放映呢？（ 2）金蟬脫殼這部電影共放映 1 時(shí) 30 分，它在（）放映

3、結(jié)束； 功夫戰(zhàn)斗機(jī)這部電影在 21:40 結(jié)束放映，這部電影放映時(shí)間為（）時(shí)。課堂分享：師：請同學(xué)們拿出“課前導(dǎo)學(xué)” ，在二年級(jí)我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)時(shí)間的知識(shí)你還記得嗎？誰愿意和大家分享課前回憶的知識(shí)？生：匯報(bào)交流 13 小題答案。師：同學(xué)們對以前所學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握得真棒！老師非常佩服你們，除了12 時(shí)計(jì)時(shí)法，我們還有 24 時(shí)計(jì)時(shí)法。今天，我們就一起來研究24 時(shí)計(jì)時(shí)法。（板書： 24 時(shí)計(jì)時(shí)法）你有沒有在哪里見到過24 時(shí)計(jì)時(shí)法？生：匯報(bào)（電影院、電視上、信箱上面、銀行門口、車站、候車廳等等）師：為什么這么多地方都用到了24 時(shí)計(jì)時(shí)法，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)24 時(shí)計(jì)時(shí)法嗎？生： 師：大家說的都很有

4、道理，在公共場所，在郵局、交通等場所都要求有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，一般都要用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，這樣簡潔明了，不易出錯(cuò)。因此，我們要認(rèn)真地研究它。 （出示電影院放映時(shí)間安排）師：你能看明白電影放映時(shí)間安排嗎？它使用的哪種計(jì)時(shí)法？生：（一起）能看明白，是24 時(shí)計(jì)時(shí)法。師：通過時(shí)間表，使用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，我們知道這三部電影分別在9:30、14:00、19:30 放映。師：那么你能不能用我們常用的 12 時(shí)計(jì)時(shí)法，說一說精靈旅社什么時(shí)間放映？生 1：精靈旅社在 9:30 放映。師： 9:30 放映，有沒有不同意見，有補(bǔ)充嗎？生：準(zhǔn)確地說應(yīng)該是上午9:30 放映。師：同意嗎？你補(bǔ)充了“上午” ，為什么說這

5、樣就更準(zhǔn)確了呢？生 2：精靈旅社在上午9:30 放映。師：你說得真準(zhǔn)確，能不能說說你為什么加上“上午”呢？生：因?yàn)橛猩衔?:30 和晚上 9:30。師：你說得對，所以我們在把 24 時(shí)計(jì)時(shí)法換為 12 時(shí)計(jì)時(shí)法時(shí)要加上上午、 下午或者晚上。師：金蟬脫殼又在什么時(shí)間放映？功夫戰(zhàn)斗機(jī)在什么時(shí)間放映？請和你的同桌說一說你是怎么想的？生：交流、討論師：金蟬脫殼在什么時(shí)間放映？誰來說說你的答案。生：金蟬脫殼在下午2:00 放映師：你是怎么想的呢？生： 14 時(shí)超過了 12 時(shí)，所以就到了下午，超過了14 122（時(shí)），所以是下午2 時(shí)。師：你真棒，說得真清楚。誰能像他一樣再來說一說。生：復(fù)述師：功夫戰(zhàn)斗

6、機(jī)在什么時(shí)間放映呢？生： 19:30，超過了 12 時(shí)七個(gè)半小時(shí)，所以它在晚上7:30 放映。師：太好了，你還說出了解決問題的過程。接下來請大家想一想，這樣兩個(gè)問題。（出示想一想）生： 15 時(shí)是下午 3 時(shí)，因?yàn)?1512 等于 3；下午 5 時(shí)是 17 時(shí)，因?yàn)?12+517。生：晚上 11 時(shí) 30 分也就是 23 時(shí) 30 分。師：同學(xué)們真是愛動(dòng)腦筋！能不能總結(jié)一下，怎樣把24 時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻用12 時(shí)計(jì)時(shí)法表示，怎樣把12 時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻用24 時(shí)計(jì)時(shí)法表示。生： 24 時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)刻轉(zhuǎn)化為12 時(shí)計(jì)時(shí)法要減去12 時(shí)， 12 時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)刻轉(zhuǎn)化為24 時(shí)計(jì)時(shí)法要加上 12

7、時(shí)。（是否需要總結(jié)待定）師：（出示問題）金蟬脫殼這部電影共放映 1 時(shí) 30 分，它在（）放映結(jié)束； 功夫戰(zhàn)斗機(jī)這部電影在 21:40 結(jié)束放映，這部電影放映時(shí)間為（）時(shí)。生：金蟬脫殼 14：00 放映，放映 1 時(shí) 30 分，所以應(yīng)該在15:30 結(jié)束。功夫戰(zhàn)斗機(jī)這部電影從 19：30 放映到 21:40，共放映 2 時(shí) 10 分。師：說說為什么是2 時(shí) 10 分呢生：19:30 到 21:30 過了 2 個(gè)小時(shí)， 21:30 到 21:40 又過了 10 分鐘，所以共放映 2 時(shí) 10 分。師：你的思路真清晰。我們把前后兩個(gè)時(shí)間相減，就可以得到放映的時(shí)間了。能不能用這個(gè)方法來解決這兩個(gè)問題

8、呢？（出示填一填）請你試一試。生：獨(dú)立完成，并匯報(bào)交流。師：同學(xué)們我們了解了 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，你能不能把 24 時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)間畫在鐘表上呢？請你試一試，要注意分針和時(shí)針哪個(gè)要畫得長一些呢？（出示畫一畫）生：分針長一些師：好，請你試一試吧！生：畫一畫師：哪位同學(xué)來展示一下，你畫的時(shí)針和分針在鐘面上相應(yīng)的位置？生：展示師：追問，你是怎么畫的生：先轉(zhuǎn)化為 12 時(shí)計(jì)時(shí)法，再標(biāo)出時(shí)針分針的位置。師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了 24 時(shí)計(jì)時(shí)法， 24 時(shí)計(jì)時(shí)法與 12 時(shí)計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化。你還有疑問嗎？我們通過一些練習(xí)，來檢驗(yàn)一下今天學(xué)習(xí)的效果。 （出示練習(xí)）生：匯報(bào)結(jié)果，說一說是怎么想的生：觀察鐘面或者是

9、計(jì)算師：首先，我們一起讀題，獲取數(shù)學(xué)信息（ “火車發(fā)車時(shí)刻”、“家到車站所需時(shí)間” 、“開車前 5 分鐘停止檢票”），生：獨(dú)立解決問題，匯報(bào)交流。師：同學(xué)們，經(jīng)過今天的導(dǎo)學(xué)分享，我們認(rèn)識(shí)了24 時(shí)計(jì)時(shí)法，已經(jīng)它與12 時(shí)計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化，應(yīng)用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法解決問題。在今后的生活、學(xué)習(xí)中，我們要充分利用好每一分一秒的時(shí)間，把握好自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人。情景探究式教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課師：前幾天，馬老師接到了一個(gè)朋友的短信， 讀一讀，我怎么在上午 8：46 沒有接到她呢？（出示課件：馬老師我乘坐 N304 次列車 7：46 發(fā)車， 8：46 準(zhǔn)時(shí)到鄭州，在車站的出站口等我！不見不散）生：老

10、師的朋友沒有說清楚是早上還是晚上，所以老師沒有接到他。生：我同意。早上有 8：46，晚上也有 8：46，他沒說明白是早上還是晚上，所以老師沒有接到他。師：哦！我的朋友沒說清楚，所以我接不到他，你能幫她改一改嗎？能讓我準(zhǔn)時(shí)接到他！生：我改成：馬老師我乘坐 N304 次列車晚上 7：46 發(fā)車，晚上 8： 46 到鄭州，在車站的出站口等我！不見不散師：大家的建議都很好，馬老師見到這個(gè)朋友后，看了他拿的車票，我們來看一看，（出示車票）二、獲取信息、探究新知師：上面顯示的是19:46 發(fā)車，你明白什么意思嗎？生：我知道右邊的叫24 時(shí)記時(shí)法。師：對！這兩種時(shí)間都有一個(gè)名字，像這樣生活中常用的記時(shí)法我們

11、叫12 時(shí)記時(shí)法，右邊的叫 24 時(shí)記時(shí)法。板書： 12 時(shí)記時(shí)法、 24 時(shí)記時(shí)法師：日常生活中，你還在哪看見過 24 時(shí)記時(shí)法？（出示多媒體課件）生：我在商店的門口看見過！生：我在站牌上看見過！生：我在機(jī)場的大電子表上看見過。生：我在電視上看見過。師： 24 時(shí)記時(shí)法在我們的生活中用處可真大呀！那你知道一天的時(shí)間是從什么時(shí)候開始的嗎？（出示 24 時(shí)記時(shí)法多媒體演示課件）生：半夜 0 點(diǎn)生： 12：00師： 12：00 也就是夜里 0：00，這個(gè)時(shí)間我們正在睡覺。滿天的繁星，我們正沉浸在甜美的夢想當(dāng)中。師：（課件演示）現(xiàn)在1：00， ， 6：00 一線曙光出現(xiàn)在天邊，你們起床了，7：00、

12、8：00 你正在上課， ， 12：00 你改吃午飯了。這是下午一點(diǎn)，也就是？生：13 點(diǎn)師：你是怎么知道的？生：我用 12 加 1生：我是數(shù)的師：那么下午 3 點(diǎn)呢？晚上 8 點(diǎn)呢？晚上 10 點(diǎn) 5 分呢？生：略師： 14：00， ， 16 點(diǎn)你該放學(xué)了， 19 點(diǎn)也就是晚上幾點(diǎn)呢？你是怎么知道的？生：略師： 20 點(diǎn)呢？ 22 點(diǎn)呢？ 23 點(diǎn) 10 分呢？ 19 點(diǎn)、 20 點(diǎn)， .，23 點(diǎn)、24 點(diǎn)也就是 0 點(diǎn)，舊的一天結(jié)束了新的一天開始。師：黑板上還有這么多我們熟悉的時(shí)間，能把24 時(shí)記時(shí)法改成12 時(shí)記時(shí)法，把普通記時(shí)法改寫成 24 時(shí)記時(shí)法嗎？請你每種時(shí)間選一個(gè)，先自己獨(dú)立思

13、考， 然后和同桌說說你是怎樣改寫的？生：略師：說一說在改寫的時(shí)候要注意什么？生：中午 12 點(diǎn)以前的時(shí)間改寫成24 時(shí)記時(shí)法只需要去掉前面的時(shí)間詞！早上4：00？早上 6：00 上午 10：00？生：12：00 以后的時(shí)間 12 記時(shí)法改寫成 24 時(shí)記時(shí)法 +12；24 時(shí)記時(shí)法改寫成12 時(shí)記時(shí)法-12生： 24 時(shí)記時(shí)法改寫成 12 時(shí)記時(shí)法要加上表示時(shí)間的詞。三、鞏固練習(xí)，形成能力。師：接下來請大家想一想，這樣兩個(gè)問題。（出示想一想）生： 15 時(shí)是下午 3 時(shí)，因?yàn)?1512 等于 3；下午 5 時(shí)是 17 時(shí)，因?yàn)?12+517。生：晚上 11 時(shí) 30 分也就是 23 時(shí) 30 分。師：同學(xué)們真是愛動(dòng)腦筋！能不能用剛才的方法來解決這兩個(gè)問題呢？（出示填一填）請你試一試。生：獨(dú)立完成，并匯報(bào)交流。師：同學(xué)們我們了解了 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，你能不能把 24 時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)間畫在鐘表上呢？請你試一試，要注意分針和時(shí)針哪個(gè)要畫得長一些呢？（出示畫一畫）生：分針長一些師：好，請你試一試吧！生：畫一畫師：哪位同學(xué)來展示一下，你畫的時(shí)針和分針在鐘面上相應(yīng)的位置？生：展示師：追問，你是怎么畫的生：先轉(zhuǎn)化為 12 時(shí)計(jì)時(shí)法，再標(biāo)出時(shí)針分針的位置。師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了24 時(shí)計(jì)時(shí)法， 24 時(shí)計(jì)時(shí)法與 12 時(shí)計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化。你還有疑問嗎？我們通過一些練習(xí)，來檢驗(yàn)一下今天學(xué)習(xí)