d-max教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三維動(dòng)畫(huà)制作教學(xué)設(shè)計(jì)課題教學(xué)對(duì)“倒角”、“車(chē)削”、“倒角剖面”命令的操作大三學(xué)生課2設(shè)計(jì)者象時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容分析能用“倒角”命令制作大眾標(biāo)志；理解車(chē)削原理并應(yīng)用（制作花盆、碗、酒杯等實(shí)例）；能用“倒角剖面”命令制作圖章、古典木凳、浴缸等模型。二、教學(xué)目標(biāo)闡述（知識(shí)，技能，情感態(tài)度）1、理解倒角修改器參數(shù)設(shè)置的意義；能夠利用倒角修改器制作大眾標(biāo)志；2、理解車(chē)削修改器參數(shù)設(shè)置的意義；能夠利用車(chē)削修改器制作花盆、碗、酒杯；3、理解倒角剖面修改器參數(shù)設(shè)置的意義；能夠利用倒角剖面修改器制作圖章、古典木凳、浴缸。三、學(xué)習(xí)者特征分析大三學(xué)生具有較好的抽象能力和思維能力，能很好理解教師講授知識(shí)點(diǎn)。且學(xué)生一般對(duì)建

2、模有一定的興趣和好奇心。為學(xué)習(xí)本門(mén)課程建立良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)環(huán)境與資源信息技術(shù)中心 603 電腦室3d max 建模軟件五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)通過(guò)展示 3d 作品，讓學(xué)生對(duì)更高層次的設(shè)計(jì)眼前一亮，從而喜歡上 3d max，進(jìn)而將興趣融入到學(xué)習(xí)實(shí)踐操作中。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)遵循由淺及深的教學(xué)方法和教學(xué)原則。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)（環(huán)節(jié)）設(shè)計(jì)意圖備注1、展示已做好的3d max 實(shí)例讓學(xué)生對(duì)今天要學(xué)的內(nèi)容有個(gè)基本的了解，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、基礎(chǔ)操作利用實(shí)例的結(jié)? 雙擊 3dMAX，打開(kāi)一個(gè)新文檔。 合，讓學(xué)生學(xué)起? 在新建的文檔里，單擊“柵格捕 來(lái)更輕松掌握更捉”，選擇“2 維捕捉”。右鍵，在

3、 快。彈出的對(duì)話框里選擇“柵格點(diǎn)” ，點(diǎn)關(guān)閉。? 選中“圖形”，在“樣條線”選項(xiàng)里選擇“線”。到前視圖里畫(huà)一個(gè)酒杯輪廓的線條。? 畫(huà)完酒杯輪廓的線條后， 單擊“2維捕捉”關(guān)閉柵格捕捉工具。選中酒杯輪廓線，右鍵選擇“轉(zhuǎn)換為：” “轉(zhuǎn)換為可編輯樣條線”? 在“修改”面板里，打開(kāi)“ line”，選中“樣條線”。單擊一下“創(chuàng)建”，在“樣條線”下面的參數(shù)里單擊“輪廓”修改，再到前視圖上把線條向外擴(kuò)張出一定的厚度。? 在“修改”面板里，打開(kāi)“ line”，選中“頂點(diǎn)”。在前視圖選擇中圖中的兩個(gè)頂點(diǎn)。選中兩個(gè)頂點(diǎn)后，右鍵選擇“平滑。用步驟 10、11的方法，對(duì)下面標(biāo)出的兩個(gè)點(diǎn)也進(jìn)行“平滑”處理。? 再利用右邊面板里的 “圓角”修改器，對(duì)標(biāo)出的兩個(gè)點(diǎn)進(jìn)行圓角處理。用步驟 13 的方法，對(duì)下面標(biāo)出的點(diǎn)也進(jìn)行圓角處理。 在“修改器列表”里添加“車(chē)削”修改器。這時(shí)，在“透視圖” 里，一個(gè)二維圖形旋轉(zhuǎn)成了一個(gè)實(shí)體。在右邊參數(shù)里，調(diào)節(jié)方向?yàn)椤癥”，對(duì)稱為“最小”。六、作業(yè)同學(xué)自己設(shè)計(jì)一個(gè)浴缸，制作大眾標(biāo)志；制作一組餐具模型，制作圖章、古典木凳等模型。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思一般同學(xué)都能按要求完成任務(wù)，有些學(xué)生的作品做的相