六年級(jí)上冊第七單元抽測試卷

1、安陽市小學(xué)語文六年級(jí)上冊第七單元抽測試卷題號(hào)基礎(chǔ)大本營閱讀大課堂習(xí)作展示臺(tái)總分分?jǐn)?shù)403030100基礎(chǔ)大本營（40分）一、看拼音寫詞語。（8分）1、當(dāng)我們要撤走老人遺像時(shí)， jio zào bù n （ ）的鷗群，圍著遺像jí sù（ ）翻飛，譜寫出人與動(dòng)物間最真最美的yuè p （ ） 。 2、年邁的嘎羧，依然有著當(dāng)年的qì ài （ ），臨終時(shí)它來到mái zàn（ ）戰(zhàn)友的地方，耳邊似乎又回蕩起zhèn r yù lón（ ）的喊殺聲，我不由q pàn（ ）

2、，希望再?zèng)]有戰(zhàn)爭。二、規(guī)范抄寫下面一段話（3分）在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的提防話“獨(dú)角”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”三、正確的讀音下畫“”。（3分）1、一陣旋（xuán xuàn ）風(fēng)吹過，吹得天昏地暗，我好不容易才從那陣旋（xuán xuàn ）渦里抽出身來。2、 他背（bi bèi）已經(jīng)駝了，穿一身舊衣服，背（bibèi）一只舊包。 3、一群大像排山倒（do dào ）海一樣沖向敵人營陣，逼得敵人頻頻倒（do dào ）退。四、查字典

3、。（8分）漫在字典中的意思是：水過滿，四外流出淹沒滿，遍 沒有限制，沒有約束滿在字典中的意思是： 全部充實(shí)，沒有余地 到了一定的限度： 驕傲，不虛心：。 十分，全。請根據(jù)這兩個(gè)字的意思，選字填空。并寫出字在詞語里的意思。（寫序號(hào)）1、 不經(jīng)心：（ ） 2、 腔熱血：（ ） 3、志得意 ：（ ） 4、 山遍野：（ ） 五、按要求完成句子。（6分）1、波農(nóng)丁說：“我記得很清楚，那兒還有一塊碑。”（轉(zhuǎn)述句） 2、嘎羧要走的消息傳遍全寨。(改為比喻句) 3、照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。（縮句） 4、下面哪一句廣告語將出了“永不停步，不斷進(jìn)取”的精神？（   

4、）A.  李寧：一起皆有可能。       澳柯瑪：沒有最好，只有更好。C.新飛：廣告做得好，不如新飛冰箱好?？讫垼嘿|(zhì)量取勝。5、以下句子詞序變化后意思差別最大的一句是   （    ）他家來客了。他家客來了。我吃了飯?jiān)偃?。我去了再吃飯。也只有他這樣怕冷。這樣怕冷也只有他。有你們看的書。書有你們看的。6、修改病句我們班差不多根本沒有考試不及格的現(xiàn)象。六、日積月累（7分） 1、請默寫這首詩。（2分）2、詩的作者是 ，詩中運(yùn)用了 的手法。（

5、2分）3、這首詩的前兩句寫 。后兩句寫 。（2分）4、請你再寫出一句運(yùn)用了這種手法的詩句。（1分） 七、語文與生活（5分）1、春暖花開，小明的爸爸拿起彈弓要去打鳥，請你替小明勸勸爸爸。（3分） 2、請寫一句保護(hù)小動(dòng)物的宣傳語。（2分） 閱讀大課堂（30分）八、課內(nèi)閱讀（14分）（一）  聽到這個(gè)消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲嗚叫，叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。

6、0;       （二） 沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。 1、從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）驚訝 （ ） 出乎意料（ ） 撫摸（ ）2、文段（一）中破折號(hào)的作用是： 。（1分）      3、聯(lián)系上下文理解詞語意思。（4分）意想不到： 。在文中具體指的是什么，請用“ ”畫出來。久別重逢：  請用這個(gè)詞寫一個(gè)句子 4、文段（一）是對海鷗的 描寫。文

7、段（二）是對嘎羧 和 的描寫。（3分）5、在兩個(gè)文段中，作者通過一系列的細(xì)節(jié)描寫，向我們展示了動(dòng)物的豐富情感。請從兩個(gè)文段中任選一句畫出來，并結(jié)合關(guān)鍵詞理解句子意思。（3分） 九、課外閱讀（16分）悲愴人虎情這故事來源于長白山虎背嶺東北虎保護(hù)區(qū)的一位工作人員。一天，他在巡察時(shí)發(fā)現(xiàn)一只幼虎被鋼夾死死地夾住。他小心為幼虎松了綁，抱回自己的小木屋。 他給幼虎取名“阿弟”，精心照料著。三個(gè)月過去，小虎傷好了，該是放虎歸山的時(shí)候了。第一天放出去，它圍著住處轉(zhuǎn)了三圈就回來了，不肯再走；第二天帶它進(jìn)了山，可傍晚時(shí)又像逃學(xué)的孩子似的怯怯地溜回來；第三天，“阿弟”像是懂得再不能耍賴，非走不可了。它主動(dòng)依偎在“阿

8、哥”懷里，擦擦蹭蹭，著實(shí)親熱了一陣，然后俯伏在地，兩眼深情地望著“阿哥”。之后一步一步走出去，走到門外又回過頭來最后望一眼，才向虎背嶺深處狂奔而去?！鞍⒏纭币蚕竦袅嘶晁频?，恍恍惚惚在山里轉(zhuǎn)悠了三天。他倆的再次相見，是在一個(gè)極不尋常的夜晚。 那是一個(gè)冬天的晚上，有十三只狼對“阿哥”的小屋形成了包圍圈！第一個(gè)來試探襲擊小屋房門的是一只獨(dú)眼狼。他從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。盡管前面的狼倒下了，但后面的狼還是一個(gè)接一個(gè)往屋里沖。正在危急時(shí)刻，突然，前進(jìn)的狼群停了下來，閃一下帶著殘兵敗將飛奔而去。阿哥不敢出去，等到天亮了，才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從屋里走出來，在小木屋與大森林的咽喉道上，他見到了久別的“阿弟”，

9、在“阿弟”腳下躺著幾只兒狼的尸體。原來“阿弟”一直暗中（探視 監(jiān)視）小木屋，然而正是在這塊喚起溫馨之情的地方，使“阿弟”落入了陷阱。那是三年后，工作人員調(diào)離了山里的崗位，只剩下小木屋。次年開春，動(dòng)物園管理員忽然通知他去一趟，說在小木屋旁設(shè)陷阱捕獲了一只老虎，但從捕獲后，這只老虎已經(jīng)七天沒有吃東西了。他頓時(shí)猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到場一看，果然是已經(jīng)十分虛弱的“阿弟”躺在鐵欄里。他呼喚著“阿弟”，它立刻張開眼與他的目光相遇，興奮而溫柔地看著他。但馬上“阿弟”就換了表情，兩眼露出仇恨的兇光，再也不看他一眼。即使“阿哥”親手端來食物和飲水，“阿弟”也拒不接受。 動(dòng)物園只好決定再次放“阿弟”走，但

10、這次，“阿弟”頭一不回的走了，只留下傷感的“阿哥”。從那以后虎背嶺經(jīng)常發(fā)生老虎傷人的事件。但這又是誰的過錯(cuò)呢?1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音劃“”。（1分）剎（chà shà ）那間 怯怯（què qiè ）地 2、寫出劃線詞語的意思。（2分）（1）從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。（ ） （2）他在小木屋與大森林的咽喉道上。 （ ） 3、從文中畫出兩處過渡句。（2分）3、本文圍繞人與虎之間友情的發(fā)生到結(jié)束，重點(diǎn)寫了三件事。請你為這三件事列出小標(biāo)題。（3分）第一件： 第二件： 第三件： 4、認(rèn)真讀短文，從哪些地方可以看出人與虎之間的“兄弟”情？用“”線畫出來，并

11、在旁邊批注上你的想法。（3分）5、三年后，人與虎之間的感情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？（3分） 6、讀了這篇文章以后，談?wù)勀愕目捶?。?分） 習(xí)作展示臺(tái)（30分）十、小練 筆 。（5分）嘎羧告別村寨的場面，佇立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇一個(gè)場景，想象嘎羧的內(nèi)心感受，寫成一篇字左右的片段作文。 十一、作文：任選一個(gè)題目。(字?jǐn)?shù)不少于500字)（25分） 1、生活中，我們經(jīng)常接觸到動(dòng)物，本組課文，讓我們看到了動(dòng)物豐富的情感。寫一寫自己知道的有關(guān)動(dòng)物的故事。要寫出動(dòng)物的情感，題目自定。2、“       &#

12、160;    ，讓我            “。要求（1）將 題目補(bǔ)充完整，如“爸爸，讓我懂得愛是什么”“那目光，讓我慚愧” “那句話，讓我至今感動(dòng)”等等；（2）、敘事清楚，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。 三、補(bǔ)充詞語。（6分）（1、漫不經(jīng)心：沒有限制，沒有約束2、滿腔熱血：全部充實(shí)，沒有余地3、志得意滿： 驕傲，不虛心： 4、漫山遍野：滿，遍如：從“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”這些詞 語中，我們可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時(shí)內(nèi)心涌動(dòng)和對輝煌過去的深深留戀與回味！十、1、剎（chà）                怯（qiè）2、喉嚨   比喻形勢險(xiǎn)要的交通要道，意為像咽喉一樣十分要害和關(guān)鍵的地方。4、第一件：人救虎        人虎情深第二件：虎救人        虎報(bào)人情第三件：虎遭擒