管理系統(tǒng)中計算機應用

1、全國 20XX 年 1 月高等教育自學考試管理系統(tǒng)中計算機應用試題、單項選擇題 （本大題共 30 小題，每小題 1 分，共 30分） 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的， 請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 錯選、 多選或未 選均無分。1數(shù)據(jù)處理的結(jié)果是信息，它也是下一次數(shù)據(jù)處理的（C ） P2B 數(shù)據(jù)參數(shù)D 指標參數(shù)B信息反饋過程D 信息加載過程A 輸出數(shù)據(jù)C原始數(shù)據(jù) 2管理過程的實質(zhì)是（ A ）A 信息處理過程C信息通訊過程3按照信息使用的頻率和精度進行排序，由高到低的是（C ） P14A 戰(zhàn)略規(guī)劃，日常業(yè)務管理，管理控制B戰(zhàn)略規(guī)劃，管理控制，日常業(yè)務管理C日常業(yè)務管理，管理控

2、制，戰(zhàn)略規(guī)劃D日常業(yè)務管理，戰(zhàn)略規(guī)劃，管理控制4現(xiàn)代企業(yè)對信息處理的要求可以歸結(jié)為及時、準確（B ） P12A 實用和經(jīng)濟B適用和經(jīng)濟C實用和高效D 適用和概括5假設(shè)不存在非血緣的認養(yǎng)因素，一個父親可以有多個子女，而某個子女只能有一個父親，則父親實體與子女 實體的聯(lián)系是（ C ） P77B多對一聯(lián)系A(chǔ) 一對一聯(lián)系C一對多聯(lián)系D 多對多聯(lián)系6計算機硬件系統(tǒng)的外部設(shè)備包括（D ）P43A CPU、磁盤、 RAMB 磁盤、磁帶、 IO 設(shè)備C RAM 、外存儲器、 I O 設(shè)備 D外存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備 7數(shù)字通信中信號的傳輸速率也可稱為（C ） P49A 呼叫率 B 接收率C比特率 D通勤率

3、8在下列系統(tǒng)開發(fā)方法中，用戶的參與度較高，開發(fā)周期較短的方法是（B ）P102A 生命周期法 B原型法C面向?qū)ο箝_發(fā)方法 D CASE 9系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化分析和設(shè)計的要點是（A ）P157A 自頂向下，逐步求精 B自底向上，逐步求精C 自頂向下，分類合并 D自底向上，分類合并 10管理信息系統(tǒng)開發(fā)的成果或產(chǎn)品是一套（B ） P91A 綜合軟硬件系統(tǒng) B應用軟件系統(tǒng)C應用硬件系統(tǒng) D 專用軟硬件系統(tǒng) 11系統(tǒng)開發(fā)的生命周期法中，系統(tǒng)分析的結(jié)果是（D ） P125A 物理模型 B數(shù)據(jù)模型C概念模型 D邏輯模型12在信息系統(tǒng)執(zhí)行性規(guī)劃的內(nèi)容中， “本系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的信息聯(lián)系”屬于（ A ） P114 A

4、系統(tǒng)目標與范圍 B系統(tǒng)運行環(huán)境C系統(tǒng)硬件配置 D 系統(tǒng)開發(fā)計劃 13在諾蘭模型各階段中，具有“計算機主要用于學習和培訓”特點的階段是（B ） P116A 初始階段 B普及階段C控制階段 D集成階段14題 14 圖是某企業(yè)財務管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖中的（A ）P137A 頂層數(shù)據(jù)流程圖 B擴展的數(shù)據(jù)流程圖C中層數(shù)據(jù)流程圖 D低層次數(shù)據(jù)流程圖 15在系統(tǒng)分析報告中，數(shù)據(jù)字典和數(shù)據(jù)存儲分析等內(nèi)容屬于（D ） P152A 原系統(tǒng)狀況和問題 B新系統(tǒng)目標C 新系統(tǒng)方案比較 D 新系統(tǒng)邏輯設(shè)計16為了讓組織中的具體管理操作人員了解系統(tǒng)內(nèi)與其工作相關(guān)的細節(jié)，系統(tǒng)分析員應該與之討論的數(shù)據(jù)流程圖是（ D ）P141

5、A 頂層數(shù)據(jù)流程圖 B擴展的數(shù)據(jù)流程圖C中層數(shù)據(jù)流程圖 D低層次數(shù)據(jù)流程圖17對于一個數(shù)據(jù)凝聚的模塊，可以將它分解為（A ） P164A 輸入、處理、輸出三大部分B上層模塊和下層模塊C平行的兩個模塊D一個檢查業(yè)務類型的模塊和一個調(diào)度模塊18結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)的基本元素是（B ） P156A 對象 B模塊C項目 D程序19對于“ NULL ”項被選中的某數(shù)值型字段，若不向該字段輸入數(shù)據(jù)，則該字段的值為（C ）P178A 0B "NULL"C空值 D任意值20下列控件中，屬于輸入類控件的是（D ）A 標簽 B 頁框C 計時器 D 文本框21能夠直接運行的菜單程序文件的擴展名是（A ）P

6、213A MPRB MNXCMNTD .P.RG22在字符型文本框中輸入 1001.00，則該文本框的值為（ D ）A 1001B 1001.00C "1001"D "1001.00"23報表輸出命令是（ A ） P241A REPORTFORM< 報表布局文件名 >B PRINTFORM< 報表布局文件名 >C TOTALFORM< 報表布局文件名 >D CREATEFORM< 報表布局文件名 >24將表單的 AutoCenter 屬性設(shè)置為 .T.，其含義是（ D ） P230A 隱含關(guān)閉按鈕 B 關(guān)閉

7、可移動功能按鈕C隱含最大化按鈕 D運行時表單居中25在對某管理信息系統(tǒng)的應用程序進行集成時，最后進行的是（C ）P281A 創(chuàng)建項目文件 B 添加文件C連編應用程序系統(tǒng) D主文件設(shè)置 26面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計中的 “屬性 ”指的是（ B ）P266A 現(xiàn)實世界中可以區(qū)分開的一切實體B對象外觀及行為的特征C對象可以識別和響應的行為D對象所具有的功能27在測試已發(fā)現(xiàn)錯誤的軟件時，修正后用原來的測試用例再次進行測試稱為（A ） P285A 回歸測試 B集中測試C單元測試 D驗收測試28在信息中心里，有系統(tǒng)分析師參與的小組是（B ） P299A 計算機運行組 B系統(tǒng)維護組C ) P305)P309C數(shù)據(jù)庫

8、管理組 D 網(wǎng)絡組 29當系統(tǒng)發(fā)生故障后，啟用后備數(shù)據(jù)，根據(jù)處理記錄將數(shù)據(jù)恢復到故障前狀態(tài)的技術(shù)稱為（ A 設(shè)備冗余技術(shù) B負荷分布技術(shù)C系統(tǒng)重新組合技術(shù) D自動備份技術(shù)30間接經(jīng)濟效果主要表現(xiàn)在：系統(tǒng)運行集成化、績效控制動態(tài)化、管理改善持續(xù)化和（DA 數(shù)據(jù)流程合理化 B信息來源唯一化C查詢最優(yōu)化 D 業(yè)務流程合理化、名詞解釋題 （本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分 ） 31 CPU P4332原型法 P10133模塊耦合 P16134系統(tǒng)設(shè)計說明書P24635存取控制 P302三、簡答題 （本大題共 5 小題，每小題 5 分，共 25分） 36管理信息的主要作用體現(xiàn)在哪幾個方面

9、？P537簡要回答計算機網(wǎng)絡的主要功能。P5338在經(jīng)濟可行性分析和技術(shù)可行性分析的基礎(chǔ)上，為何還要分析系統(tǒng)運行的可行性？P12239請列舉索引關(guān)鍵字的類型。P18640簡要回答系統(tǒng)切換中“逐步切換”方式的特點。P288四、應用題 （本大題共 3 小題，每小題 10 分，共 30分）41某自學考試社會助學點有教師若干名，招生人員若干名，學生若干名。教師和招生人員的基本屬性為：姓名，性別，職稱，年齡。學生的基本屬性為：姓名，性別，學費，考試成績。招生人員負責招收學生，記錄招生人數(shù)。教師負責輔導學生學習，依據(jù)其職稱和輔導學生人數(shù)產(chǎn)生輔導費用。如果省略具體的課程，請補充完整該助學點的E-R 圖（題

10、4l 圖），并將答案填寫在【】中。2)招生人數(shù)4)輔導1)招收3)15)輔導費用42某培訓中心對于那些：(1) “單期人數(shù)超過 50 人”且“培訓時間大于 1 個月”的培訓班；(2) “常年培訓單位 ”提出的培訓班； 實行優(yōu)惠處理，其余培訓班作一般處理。請將下面表示此處理邏輯的決策表 (題 42 表 )補充完整。條件單期人數(shù)超過 50 人YYYYNNNN培訓時間大于 1 個月YYNNYYNN常年培訓單位YNYNYNYN方案優(yōu)惠處理XXXXX一般處理XXX43題 43 圖是某城市的機動車違章查詢系統(tǒng)。 用戶只需在“查詢類別”中選擇“機動車牌照”或“駕駛證號碼”任意一項，然后在“證件號碼”中輸入相應的 證件號碼，點擊“查詢”按鈕，系統(tǒng)會在“違章記錄”中顯示違章記錄(用戶不能修改 )。請按要求填寫已編號控件的屬性或控件名稱：(1)號控件：控件名稱【 Label 】CAPTION 【城市機動