系統(tǒng)理論專業(yè)培養(yǎng)方案20100412

1、廣東技術(shù)師范學(xué)院中等職業(yè)學(xué)枝教師在職攻讀碩七學(xué)位一一系統(tǒng)理論學(xué)科培養(yǎng)方案中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位系統(tǒng)理論專業(yè)培養(yǎng)方案（學(xué)科代碼：071101）一、培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)我國職業(yè)技術(shù)教育的需要，提高中等職業(yè)學(xué)校骨干教師的政治素質(zhì)、 專業(yè)理論水平與實(shí)踐教學(xué)能力，為各中職學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)理論水平與應(yīng)用能力均衡 發(fā)展的“雙師型”教師，本學(xué)科為中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的碩士生應(yīng)達(dá)到以下要求:1、較好地掌握馬克思主義基本理論，樹立愛國主義和集體主義思想，熱愛 職業(yè)教育，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)、學(xué)術(shù)修養(yǎng)與實(shí)踐 能力；2、掌握堅(jiān)實(shí)的系統(tǒng)理論專業(yè)的基礎(chǔ)理論；系統(tǒng)地掌握汁算機(jī)系統(tǒng)與應(yīng)用方 向或者數(shù)學(xué)系統(tǒng)

2、理論與應(yīng)用方向的專門知識；具有從事本專業(yè)開發(fā)研究工作或獨(dú) 立承擔(dān)專門技術(shù)工作的能力，能夠勝任中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校本專業(yè)領(lǐng)域的理論教學(xué) 與實(shí)踐教學(xué)的工作；3、能夠按照職業(yè)教育基本規(guī)律正確地分析、評價(jià)和設(shè)訃本專業(yè)的教學(xué)過程, 能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段從事教學(xué)工作；4、掌握一門外國語，能較熟練地閱讀本專業(yè)領(lǐng)域外文資料，并具備一定的 聽、說和寫作方面的能力。二、研究方向計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與應(yīng)用：數(shù)據(jù)庫與管理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代軟件工程、嵌入式系統(tǒng)及 應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)與電子政務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全、多媒體與圖像處理、 教育軟件開發(fā)與教育信息化技術(shù)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)軟、硬件環(huán)境和工具等各個(gè)領(lǐng)域的 理論與實(shí)踐研究。研究生可根據(jù)自

3、身的專業(yè)背景、個(gè)人興趣愛好等側(cè)重某些方面 的研究。數(shù)學(xué)系統(tǒng)理論與應(yīng)用：數(shù)學(xué)教育、信息技術(shù)與課程整合、現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法、數(shù) 學(xué)教育軟件、數(shù)學(xué)教學(xué)資源構(gòu)建等各個(gè)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐研究。研究生可根據(jù)自 身的專業(yè)背景、個(gè)人興趣愛好等側(cè)重某些方面的研究。三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限10廣東技術(shù)師范學(xué)院中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位一一系統(tǒng)理論學(xué)科培養(yǎng)方案中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位釆用在職學(xué)習(xí)方式進(jìn)行培養(yǎng)，課程學(xué)習(xí) 實(shí)行學(xué)分制。采取進(jìn)校不離崗的兼讀制方式，利用寒曇假的時(shí)間集中進(jìn)校學(xué)習(xí)不 少于六個(gè)月，其余時(shí)間利用周六、日集中授課。課程學(xué)習(xí)時(shí)間為三年（含論文答 辯時(shí)間），個(gè)別情況經(jīng)審核批準(zhǔn)可延至四年。達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)

4、要求，完成學(xué)位論文 或設(shè)計(jì)，可以授予理學(xué)碩士學(xué)位。四、課程設(shè)置課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。本專業(yè)課程設(shè)置包括學(xué)位課程和選修課程，總學(xué)分不 少于32學(xué)分。其中學(xué)位課程19學(xué)分（政治理論課2學(xué)分；外國語5學(xué)分（基礎(chǔ) 英語3學(xué)分，專業(yè)英語2學(xué)分），職業(yè)教育類課程2學(xué)分，現(xiàn)代教育技術(shù)2學(xué)分, 專業(yè)學(xué)位課程8學(xué)分，選修課10學(xué)分。在校期間一般要考取高級職業(yè)資格證或 高級專業(yè)技術(shù)（水平）證書。系統(tǒng)理論學(xué)科碩士研究生課程設(shè)置與安排見下表。11廣東技術(shù)師范學(xué)院中等職業(yè)學(xué)枝教師在職攻讀碩七學(xué)位一一系統(tǒng)理論學(xué)科培養(yǎng)方案表1.系統(tǒng)理論學(xué)科課程設(shè)置表（計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與應(yīng)用硏究方向）課程名稱學(xué)時(shí)學(xué) 分開課 學(xué)期集中面授 時(shí)序*考核

5、 方式自然辯證法3621考試S職業(yè)教育科學(xué)硏究方法3621考試現(xiàn)代教育技術(shù)3622考試基礎(chǔ)英語10831、2考試外國語（英語）專業(yè)外語 /文獻(xiàn)閱讀3623考試專系統(tǒng)科學(xué)3621考試業(yè)軟件開發(fā)工具與環(huán)境3621考試學(xué) 位 課信息系統(tǒng):程3621考試管理信息系統(tǒng)3622考試程優(yōu)化算法及應(yīng)用3622修信息資源管理3622考查選軟件工程技術(shù)和設(shè)計(jì)3622考査修數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘3622考査課網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)3623考査嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用3623考査智能原理與系統(tǒng)3623考査系統(tǒng)建模與仿真3623考查必修研究生班/組討論課計(jì)1學(xué)分，每個(gè)學(xué)生作2次報(bào)告，參加 聽課不少于10學(xué)時(shí)。環(huán)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目實(shí)踐計(jì)學(xué)分節(jié)

6、教學(xué)改革研究與實(shí)踐計(jì)1學(xué)分，提交硏究論文或報(bào)告開題報(bào)告中期考核論文答辯補(bǔ)修/自修課程必要時(shí)，山學(xué)生與導(dǎo)師商定。12廣東技術(shù)師范學(xué)院中等職業(yè)學(xué)枝教師在職攻讀碩七學(xué)位一一系統(tǒng)理論學(xué)科培養(yǎng)方案集中面授時(shí)序：五一假期（3天）； 寒假（10天）；五一假期（3天人 十一假期（3天）；寒假（10天）;集中面授73天，每天計(jì)8課時(shí)。暑假（15天）；十一假期（3天）;暑假（15天）；五一假期（1天）；暑假（15天）；13廣東技術(shù)師范學(xué)院中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位一一系統(tǒng)理論學(xué)科培養(yǎng)方案五、實(shí)踐環(huán)節(jié)中職碩士研究生學(xué)習(xí)期間必須完成實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)踐環(huán)節(jié)包括項(xiàng)LI實(shí)踐和專業(yè) 實(shí)踐。實(shí)踐環(huán)節(jié)完成后必須填寫實(shí)踐環(huán)節(jié)考核

7、成績報(bào)告單，申請答辯前交研究生 處記載成績。供選擇的項(xiàng)LI實(shí)踐及專業(yè)實(shí)踐主要有（可選擇曠3項(xiàng)）：（1）程序設(shè)計(jì)與算法設(shè)計(jì)訓(xùn)練（2）數(shù)據(jù)庫與信息管理系統(tǒng)開發(fā)訓(xùn)練（3）網(wǎng)絡(luò)管理與信息安全技術(shù)實(shí)訓(xùn)（4）多媒體與圖像處理技術(shù)訓(xùn)練（5）電子商務(wù)與電子政務(wù)技術(shù)訓(xùn)練（6）CAI課件開發(fā)訓(xùn)練（7）教學(xué)資源與平臺(tái)構(gòu)建技術(shù)訓(xùn)練（8）軟件測試技術(shù)訓(xùn)練（9）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)實(shí)踐（10）高性能計(jì)算環(huán)境/小型機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用訓(xùn)練（11）嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)（12）技能競賽組織與指導(dǎo)訓(xùn)練（13）課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐中職碩士生在讀期間必須作為骨干成員參加縱向或橫向科研項(xiàng)I或其它研 究項(xiàng)口。實(shí)習(xí)是碩士生培養(yǎng)過程中鞏固基礎(chǔ)、提高實(shí)踐能

8、力的必要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)內(nèi) 容包括：參加校內(nèi)外的科研、設(shè)計(jì)、調(diào)研、咨詢、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等項(xiàng)活動(dòng)，以 及教學(xué)實(shí)踐（包括給職業(yè)院校學(xué)生講課、輔導(dǎo)實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)畢業(yè)論文、 主持課堂討論等）。六、培養(yǎng)方式與方法本專業(yè)釆用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組共同培養(yǎng)的方式。每名碩士生確定一名責(zé)任導(dǎo) 師，責(zé)任導(dǎo)師可以根據(jù)需要選擇副導(dǎo)師，副導(dǎo)師可山具有副高以上職稱的科研人14廣東技術(shù)師范學(xué)院中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位一一系統(tǒng)理論學(xué)科培養(yǎng)方案員或相關(guān)領(lǐng)域的專家擔(dān)任，副導(dǎo)師的人選須得到導(dǎo)師組認(rèn)可。本專業(yè)采用課堂講授、項(xiàng)LI教學(xué)、專題研究、教學(xué)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)研相結(jié)合的 培養(yǎng)方式。第一、二學(xué)期以課程學(xué)習(xí)為主；第三、四學(xué)期以實(shí)踐教學(xué)

9、、技能訓(xùn)練 為主，同時(shí)第四學(xué)期初完成論文開題工作；笫五、六學(xué)期以學(xué)位論文工作為主。七、考核方式學(xué)位課程的考核方式統(tǒng)一為考試（開卷或閉卷，以筆試為主），并按白分制 記錄成績。非學(xué)位課程和學(xué)術(shù)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考試可選擇考試或者考查。考查可以釆 用筆試、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、綜述、程序設(shè)計(jì)、課程作業(yè)等方式進(jìn)行，并按白分制或優(yōu)、 良、中、及格、不及格記錄成績。中期考核安排在第四學(xué)期的4一6周完成。由本學(xué)科點(diǎn)的中期考核小組就學(xué) 生的思想政治素質(zhì)、課程學(xué)習(xí)情況、科研能力以及健康狀況，進(jìn)行考核，同時(shí)提 交所開課程的課程報(bào)告，并以優(yōu)秀、良好、合格、不合格的打分方式進(jìn)行評分。八、學(xué)位論文中職教師在職攻讀碩士學(xué)位的論文選題應(yīng)來源于

10、本專業(yè)領(lǐng)域，注意結(jié)合中等 職業(yè)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要以及研究生所從事的教學(xué)實(shí)踐，論文選題可以是 理論型、應(yīng)用型、技術(shù)推廣型等。論文選題應(yīng)具有明確的應(yīng)用背景和實(shí)際價(jià)值， 應(yīng)具有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法 和技術(shù)手段解決本專業(yè)領(lǐng)域或職業(yè)教育中實(shí)際問題的能力。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行論文選題工作，通過查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，掌握課 題研究領(lǐng)域國內(nèi)外最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以保證選題的先進(jìn)性。選題后需舉行開題報(bào)告, 經(jīng)山3至5人組成的專家小組審議通過后，方可進(jìn)行論文工作。論文應(yīng)具有一定 的工作量，一般選題確定后，用于論文工作的時(shí)間不得少于一學(xué)年，碩士生應(yīng)在 導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行論文

11、選題工作，通過查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，掌握課題研究領(lǐng)域國 內(nèi)外最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以保證選題的先進(jìn)性。選題后需舉行開題報(bào)告，經(jīng)3-4人組成 的專家小組審議通過后,再擬定詳細(xì)的論文工作計(jì)劃，予以實(shí)施。論文要求論點(diǎn)明 確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)真實(shí)、結(jié)論確切,有一定的獨(dú)立見解、文字精煉。15廣東技術(shù)師范學(xué)院中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位一一系統(tǒng)理論學(xué)科培養(yǎng)方案研究生每月至少一次向?qū)焻R報(bào)論文工作的進(jìn)展情況，導(dǎo)師應(yīng)幫助其分析工 作中的難點(diǎn)，及時(shí)給予指導(dǎo)，使論文工作順利實(shí)施。論文評審與答辯。論文評閱人至少要有2名相關(guān)專家，其中至少有1名是校 外專家。評閱人應(yīng)著重審核作者綜合運(yùn)用所學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決本專業(yè) 領(lǐng)域或

12、職業(yè)教育教學(xué)中實(shí)際問題的能力。答辯委員會(huì)由本專業(yè)或相近專業(yè)的3-5 名副高以上職稱的專家組成，其中至少1名是校外專家。論文撰寫格式見廣東技術(shù)師范學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文基本要求與統(tǒng)一 格式九、學(xué)位授予凡按照教學(xué)計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定，修完全部課程并取得相應(yīng)學(xué)分，符合申請碩士 學(xué)位條件者，通過碩士學(xué)位論文答辯，可向?qū)W校提出申請碩士學(xué)位。經(jīng)學(xué)校學(xué)位評 定委員會(huì)審查合格后，可授予碩士學(xué)位。16廣東技術(shù)師范學(xué)院中等職業(yè)學(xué)枝教師在職攻讀碩七學(xué)位一一系統(tǒng)理論學(xué)科培養(yǎng)方案附件：系統(tǒng)理論學(xué)科課程設(shè)置（計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與應(yīng)用研究方向）任課教師表（初稿）課程名稱學(xué)時(shí)學(xué) 分開課 學(xué)期面授 時(shí)序2009 級任課教師（擬定）自然辯證法3621S職業(yè)教育科學(xué)研究方法3621現(xiàn)代教育技術(shù)3622基礎(chǔ)英語10831、2外國語（英語）專業(yè)外語 /文獻(xiàn)閱讀3623導(dǎo)師系統(tǒng)科學(xué)3621陳潮填教授專 業(yè)軟件開發(fā)工具與環(huán)境3621王寶海/方岡9/ 沈金星副教授學(xué) 位 課信息系統(tǒng):程3621謝贊福教授管理信息系統(tǒng)3622唐曉辛教授程優(yōu)化算法及應(yīng)用3622強(qiáng)曉鳳/劉海林 /胡若副教授信息資源管理3622熊新階教授選軟件工程技術(shù)和設(shè)計(jì)3622伍祥生教授修數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘3622吳新玲教授課網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)3623肖政宏教授嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用3623李軍/向軍/黎建 副教授智能原理與系統(tǒng)3623谷振離教授系統(tǒng)建模與仿真3623彭平教授必